江文英，鄧明長

摘要：在新媒體時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)傳播的即時(shí)性、扁平化，網(wǎng)絡(luò)信息紛繁復(fù)雜，對社會主義核心價(jià)值觀的傳播造成很大的困難。高校的社會主義核心價(jià)值觀宣傳教育必須要搶占網(wǎng)絡(luò)陣地，搶占青年大學(xué)生，才能讓社會主義核心價(jià)值觀讓更多的青年大學(xué)生所認(rèn)識、理解、接受。

關(guān)鍵詞：社會主義核心價(jià)值觀；青年大學(xué)生；新媒體

中圖分類號：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）47-0020-02

“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的社會主義核心價(jià)值觀，是社會主義核心價(jià)值體系的高度凝練和集中表達(dá)。2014年5月4日，習(xí)近平總書記在北京大學(xué)做了《青年要自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀》的重要講話：“青年的價(jià)值取向決定了未來整個社會的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要?！盵1]高校是青年大學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀趨于成熟、定型期。而面對信息多元化、多媒體高速發(fā)展，高校利用多媒體引導(dǎo)青年大學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價(jià)值觀的教育具要必要性與緊迫性。

一、高校利用新媒體對青年學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價(jià)值觀教育的必要性

隨著新媒體、手機(jī)移動終端技術(shù)的快速發(fā)展，信息爆炸，資訊發(fā)達(dá)，傳播速度快，時(shí)效性強(qiáng)，傳統(tǒng)媒體受到巨大沖擊，傳播格局發(fā)生了深刻變化，輿論引導(dǎo)能力在削弱?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)，使人人都可以在網(wǎng)上發(fā)表言論，但監(jiān)管機(jī)制還沒有建立起來，沒有了傳統(tǒng)媒體“把關(guān)人”的角色，網(wǎng)絡(luò)到處充斥著虛假信息、非主流言論。西方反華勢力利用網(wǎng)絡(luò)把資本主義腐朽的思想滲透給中國青年，妄圖控制中國青年人的思想意識，實(shí)現(xiàn)和平演變。另外，互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)了“點(diǎn)對點(diǎn)”互動交流模式。受眾不再處于被動的接受地位，還可以主動地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，多元價(jià)值取向盛行。在新媒體時(shí)代下，高校探索如何對青年大學(xué)行進(jìn)行社會主義價(jià)值觀宣傳教育有非常重要的意義與重大價(jià)值。

目前高校大學(xué)生基本是90后，他們享受經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展帶來的巨大的物質(zhì)成果，對中國歷史了解不深，對社會主流意識形態(tài)缺乏認(rèn)同感。90后是獨(dú)生子女的一代，他們是父母的掌上明珠，倍受寵愛，嬌生慣養(yǎng)，追求個性，意志力不夠堅(jiān)定，容易受外來文化影響，崇洋媚外，多種價(jià)值觀并存。互聯(lián)網(wǎng)伴隨著他們成長，高校學(xué)生課后大部分時(shí)間都是在網(wǎng)絡(luò)上，網(wǎng)絡(luò)成為其獲取信息的主要途徑。爭取青年大學(xué)生樹立社會主義核心價(jià)值觀，必須要爭戰(zhàn)互聯(lián)網(wǎng)。習(xí)近平總書記指出：“互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為輿論斗爭的主戰(zhàn)場?！泵鞔_要求“把網(wǎng)上輿論工作作為宣傳思想工作的重中之重”。[2]做好思想宣傳工作，比以往任何時(shí)候都更加需要創(chuàng)新。要學(xué)會使用、善于使用新媒體、新技術(shù)、新手段，掌握新的輿論戰(zhàn)場。因此，在新媒體時(shí)代下，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值觀的宣傳教育的重要性是不言而喻的。

二、多媒體背景下的社會主義核心價(jià)值觀在宣傳教育工作中存在的問題

目前高校在宣傳社會主義核心價(jià)值觀的過程中存在的問題主要是宣傳內(nèi)容注重理論，說教色彩濃厚，枯燥乏味，生硬，缺乏吸引力，不貼近大學(xué)生的生活；宣傳形式單一、不靈活，宣傳方式過于簡單；社會主義核心價(jià)值觀應(yīng)貼近現(xiàn)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，用學(xué)生喜聞樂見的內(nèi)容形式進(jìn)行宣傳教育。與此同時(shí)，尋找青年大學(xué)生與社會主義核心價(jià)值觀的契合點(diǎn)，增強(qiáng)內(nèi)容的吸引力。

三、高校如何利用多媒體，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價(jià)值觀宣傳教育

1.搭建平臺，打通渠道，拓寬社會主義核心價(jià)值觀的宣傳路徑。青年大學(xué)生是新媒體的主要運(yùn)用群體，他們課后的大部分時(shí)間都在網(wǎng)上。而青年大學(xué)生的主要陣地在哪里，社會主義核心價(jià)值觀教育就要搶占到哪里。所以高校要搶占網(wǎng)絡(luò)平臺的先機(jī)，搭建宣傳平臺，加強(qiáng)官方博客、微博、微信公眾號、易班等新媒體平臺的建設(shè)，建立官方或個人的博客、微博、微信公眾號，易班等網(wǎng)絡(luò)平臺，把社會主義核心價(jià)值觀的主流思想融入學(xué)生喜聞樂見的事當(dāng)中，讓學(xué)生在潛移默化中學(xué)習(xí)、理解、接受社會主義核心價(jià)值觀。其次是引入優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)視頻，如講座視頻、幕客課，讓學(xué)生在可移動的手機(jī)終端或電腦上進(jìn)行學(xué)習(xí)，拓寬傳播途徑。最后，輔導(dǎo)員也可以通過開通個人博客、微博、微信或微信公眾號，把主流思想引導(dǎo)與學(xué)生的日常管理有效地結(jié)合起來，導(dǎo)引青年大學(xué)生的思想。

2.線上與線下接合，把線上優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)資源與線下豐富的學(xué)生活動內(nèi)容整合到線上，注重線上內(nèi)容吸引學(xué)生的關(guān)注。堅(jiān)持以內(nèi)容為載體，注重線上內(nèi)容的供給，推送傳統(tǒng)文化，尋找傳統(tǒng)文化與學(xué)生日常活動的契合點(diǎn)。首先要把我國優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)以故事、習(xí)俗的形式進(jìn)行宣傳，每到我國的傳統(tǒng)節(jié)假日，比如清明、端午、春節(jié)等節(jié)日，利用網(wǎng)絡(luò)平臺大力宣傳中國悠久的歷史文化、傳統(tǒng)習(xí)俗，鼓勵青年大學(xué)生以自己的體會與理解，創(chuàng)造反映中國歷史、習(xí)俗的作品上傳到網(wǎng)上。其次，把線下高校豐富多彩的活動內(nèi)容整合到線上，實(shí)現(xiàn)文化的雙重熏陶。在網(wǎng)絡(luò)上大力開展“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“我最喜愛的好老師”、“自強(qiáng)之星”、“我身邊的優(yōu)秀黨員”等評選活動，借助網(wǎng)絡(luò)媒體來宣傳優(yōu)秀教師、校友的勵志故事，用朋輩中的好人好事感染青年大學(xué)生，發(fā)揮優(yōu)秀典型的示范作用，在大學(xué)生中營造積極向上、向善的氛圍。把大學(xué)生的黨日活動、團(tuán)日活動、專業(yè)技能競賽及時(shí)在網(wǎng)上進(jìn)行報(bào)道，展現(xiàn)青年大學(xué)生的風(fēng)采。

3.注重社會主義核心價(jià)值觀的宣傳形式，打破單一的枯燥乏味的理論傳播。傳統(tǒng)的價(jià)值觀宣傳一般都是灌輸枯燥的理論，單調(diào)乏味，難以吸引青年大學(xué)生的眼球。在微時(shí)代下，青年大學(xué)生不喜歡長篇大論，喜歡“碎片化”、短小精悍的小文章。因此，社會主義核心價(jià)值觀要深入青年大學(xué)生的大腦，必須要創(chuàng)新宣傳形式，滿足青年大學(xué)生對時(shí)尚元素的需求。首先，要貼近青年大學(xué)生的特征，以滿足他們的追求。將社會主義核心價(jià)值觀宣傳融入時(shí)尚流行元素中，變抽象概念為具體，在趣味性的故事中融入社會主義核心價(jià)值觀，變枯燥理論為趣味故事，增強(qiáng)社會主義核心價(jià)值觀教育的吸引力。另外，要善于用漫畫、繪本、卡通、FLASH、動漫等青年大學(xué)生喜歡的方式包裝社會主義核心價(jià)值觀，以宣傳社會主義核心價(jià)值觀。其次，緊跟時(shí)事熱點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)，根據(jù)熱點(diǎn)設(shè)計(jì)不同的主題，設(shè)計(jì)討論互動平臺，讓青年大學(xué)生發(fā)表他們的“聲音”。再次，高校的網(wǎng)頁或官方微博、微信公眾號，都必須設(shè)計(jì)互動交流平臺，讓青年大學(xué)生發(fā)表他們的意見、建議，發(fā)出屬于他們的聲音，并且及時(shí)給予回復(fù)。這樣打破了只有一種聲音的格局，讓青年學(xué)生熱衷參與其中。實(shí)現(xiàn)學(xué)生與院系、學(xué)校職能部門之間的多向交流，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生的思想、心理、就業(yè)等問題，學(xué)校要重視學(xué)生的意見、建議，并且作為學(xué)校改革的參考依據(jù)。由此，實(shí)現(xiàn)了從管理學(xué)生到服務(wù)學(xué)生，再到學(xué)生參與學(xué)校建設(shè)的轉(zhuǎn)型，讓學(xué)生成為學(xué)校的主人。

4.加強(qiáng)對新媒體的監(jiān)管，做好“把關(guān)人”的角色，凈化社會主義核心價(jià)值觀的環(huán)境。在這個大數(shù)據(jù)時(shí)代，網(wǎng)上信息眼花繚亂，良莠不齊，甚至有不少詐騙信息；另外，西方反華勢力借著多媒體對我國青少年的價(jià)值觀進(jìn)行同化，期望實(shí)現(xiàn)“和平演變”。在這個“人人都有麥克風(fēng)”的時(shí)代，實(shí)現(xiàn)了即時(shí)通訊，每個人都可以在網(wǎng)上發(fā)布信息，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。但青年大學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成與構(gòu)建時(shí)期，他們的觀念還不成熟，很多青年大學(xué)生道德觀念、法制觀念不強(qiáng)，常常通過網(wǎng)絡(luò)來宣泄自己的抑郁心情，在網(wǎng)上發(fā)布虛假信息、不良信息，甚至為所欲為，嚴(yán)重的走上犯罪道路。因此，必須加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的力度，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。首先要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)，過濾不良的、不符合社會主義價(jià)值觀的信息，及時(shí)刪除青年大學(xué)生的不當(dāng)言論。其次，高校教育工作者還要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生利用QQ、微信、微博、微視頻等多媒體所發(fā)布的信息，為他們的言論把好關(guān)。再次，高校的教育工作者要通過思政課、講座、主題班會等方式加強(qiáng)青年大學(xué)生的媒介素養(yǎng)，培養(yǎng)他們正確的三觀，增強(qiáng)他們辨別是非的能力，使其能在紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)信息中判斷出正確與錯誤、善與惡，才能使其正確使用各種多媒體，傳播出符合社會主義價(jià)值觀的、積極的、正能量的思想和信息。

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