丁 元

論高校思想政治教育背景下的“校園貸”風(fēng)險防范

丁 元

“校園貸”是針對在校大學(xué)生的一種金融借貸行為，但因此產(chǎn)生的一系列極端事件已經(jīng)引起社會各界高度重視。高校思想政治教育應(yīng)起到正確的引導(dǎo)作用，幫助學(xué)生樹立正確的消費觀，抵制不良誘惑，構(gòu)建文明和諧的校園環(huán)境，切實維護好學(xué)生的權(quán)益。

校園貸 風(fēng)險防范 消費觀 整治途徑

2016年河南一高校的大學(xué)生，利用自己身份信息、冒用同學(xué)的身份信息，在不同的校園貸金融平臺獲取了十萬元貸款金額，在平臺催款、自己無力償還時選擇跳樓自殺。2017年4月11日在泉州城東一高校旁的某賓館，廈門華廈學(xué)院大二女學(xué)生也因為高額的校園貸還款金額，不堪還債壓力和暴力催債電話騷擾，選擇自殺。近一年“校園貸”的各種極端事件不斷被曝光，引起了社會和所有高校的重視，如何幫助學(xué)生樹立正確的消費觀和價值觀，增強自我保護意識，已經(jīng)成為當(dāng)前高校管理過程中的一項重要內(nèi)容。

一、高?！靶@貸”現(xiàn)狀及盛行原因

作為高校思想政治輔導(dǎo)員，在了解并且親身經(jīng)歷過學(xué)生深陷“校園貸”的情況下，我們已經(jīng)意識到，“校園貸”行為不在少數(shù)。針對“校園貸”亂象，2016年4月，教育部聯(lián)合相關(guān)部門發(fā)布《關(guān)于加強校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸風(fēng)險防范和教育引導(dǎo)工作的通知》，8月份，銀監(jiān)會發(fā)文強調(diào)采取“停、移、整、教、引”五字方針，明確提出對校園貸進行嚴格整頓，10月份，教育部再次發(fā)布 《教育部辦公廳關(guān)于開展校園網(wǎng)貸風(fēng)險防范集中專項教育工作的通知》，強調(diào)各地各高校要利用秋季開學(xué)時間，面向廣大學(xué)生，特別是大學(xué)新生集中開展校園網(wǎng)貸風(fēng)險防范專項教育工作。截至2017年2月底，全國共有47家校園貸平臺選擇退出校園貸市場，可見2016年校園貸市場的整頓對校園貸平臺的影響還是很大的。

我將“校園貸”盛行原因歸納為以下幾點：首先，“校園貸”發(fā)展迅速，但相關(guān)金融監(jiān)管政策不到位。許多貸款平臺鉆管理制度的漏洞，鉆學(xué)生消費心理的空子，放低貸款門檻，吸引貸款學(xué)生。其次，相關(guān)部門沒有針對大學(xué)生設(shè)立征信體系，導(dǎo)致學(xué)生不能嚴格約束自己，拆東墻補西墻，無形中增加了貸款次數(shù)。另外，學(xué)生的非理性、超前消費觀念和較差的自制力也是重要原因?，F(xiàn)在許多新生事物都沖擊著大學(xué)生的消費觀，他們在沒有經(jīng)濟來源的情況下，由于過度和不合理的物質(zhì)追求，在不具備相關(guān)的金融知識和自我保護意識的前提下，選擇通過風(fēng)險高，門檻低的“校園貸”滿足自己的消費欲望。

二、高校教育在防范“校園貸”風(fēng)險中的必要性

（一）“校園貸”風(fēng)險高，學(xué)生防范意識薄弱

隨著互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)金融對整體金融市場的影響已經(jīng)越來越大。針對大學(xué)生為借貸對象的網(wǎng)絡(luò)借款平臺順勢而起，他們利用監(jiān)管漏洞以及大學(xué)生不成熟的消費理念，為自己謀取暴力，直接的受害者便是在校大學(xué)生。

（二）“校園貸”嚴重危害學(xué)生身心健康

校園貸表面上是一種金融借貸行為，但實質(zhì)是一種具有高利貸性質(zhì)的金融借貸，并且后期還款方式多伴隨暴力催款行為，嚴重危害大學(xué)生的身心健康，給學(xué)生造成緊張情緒和巨大的精神壓力，從而可能引發(fā)極端行為。

（三）“校園貸”影響學(xué)生正常學(xué)習(xí)

通過了解和調(diào)查，大部分校園貸平臺都以低利息為誘惑，騙取學(xué)生產(chǎn)生貸款行為，變相向?qū)W生索要手續(xù)費、管理費及逾期費用，后期利用暴力催款方式，學(xué)生為了還款會從事大量兼職，身心俱疲，更有學(xué)生曠課兼職，導(dǎo)致學(xué)業(yè)嚴重荒廢，無法投入足夠的經(jīng)歷在學(xué)習(xí)中。

三、高校整治“校園貸”亂象的途徑

“高校對大學(xué)生管理的缺失是造成大學(xué)生校園貸事件的外部原因。高校不僅僅是教授知識的場所，同時也擔(dān)負著管理的職責(zé)，有責(zé)任對學(xué)生的日常生活進行管理和引導(dǎo)?！盵1]高校在大學(xué)生的日常行為管理和引導(dǎo)上，應(yīng)該積極拓寬思路和范圍，對于一些涉及到學(xué)生切身利益有關(guān)的金融知識，也應(yīng)做到及時普及。我認為，高校應(yīng)從以下幾個方面防范“校園貸”亂象：

（1）幫助學(xué)生樹立正確的消費觀，告誡學(xué)生提高自制力。在學(xué)生日常的管理中，有傾向性做好對和校園貸相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)金融風(fēng)險的專項教育活動，通過主題班會或?qū)嵗v解等形式，讓所有同學(xué)能夠認清校園貸實質(zhì)，增強自我防范意識。教育學(xué)生理性消費，勤儉節(jié)約。（2）對于學(xué)生獲取“校園貸”的方式途徑進行排查，減少學(xué)生接觸“校園貸”的機會。許多校園里隨處可見粘貼的不同網(wǎng)絡(luò)貸款平臺的廣告，甚至有的平臺利用校內(nèi)學(xué)生對其公司的網(wǎng)絡(luò)貸款項目進行宣傳，印制小卡片在學(xué)生教室發(fā)放。學(xué)校應(yīng)該及時清除此類廣告，并加強外來人員管理，杜絕本校學(xué)生參與傳單或廣告發(fā)放，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)應(yīng)當(dāng)給予嚴肅處理。（3）輔導(dǎo)員應(yīng)時刻關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)及消費動態(tài)，對于已經(jīng)產(chǎn)生“校園貸”行為的學(xué)生要及時告知家長，幫助學(xué)生停止借貸行為，做好批評教育和引導(dǎo)工作，幫助其回歸到正常的學(xué)習(xí)和生活中。

四、結(jié)語

隨著國家監(jiān)管部門針對“校園貸”出臺的一系列整改措施，“校園貸”熱度已經(jīng)逐漸消退，但是他們對學(xué)生造成的惡劣影響短期內(nèi)還難以得到解決，仍有許多不法貸款平臺存在。我認為，“校園貸”的亂象整治不光要依靠高校的管理和思想教育，國家的相關(guān)管理和約束規(guī)定也應(yīng)當(dāng)跟上腳步。只有通過社會、學(xué)校、家庭的共同努力，學(xué)生本人養(yǎng)成正確的消費習(xí)慣，“校園貸”亂象才可以得到改善。

[1]吳昀霖．高校大學(xué)生校園貸的危害及解決對策探討[J]．法制與社會,2017(07)．

（作者單位：西安科技大學(xué)）

丁元（1988-），女，碩士，助教，研究方向：廣播電視語言與傳播。