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        圖書館工作中數(shù)據(jù)挖掘的應(yīng)用探討

        2017-11-20 09:14:11吳虹潔
        卷宗 2017年30期
        關(guān)鍵詞:數(shù)據(jù)挖掘探討圖書館

        摘 要:隨著社會的不斷進(jìn)步和發(fā)展,人們的生活水平有了很大的提高,人們追求物質(zhì)生活的同時,對精神生活的需求也隨之有了提高,因此,圖書館也受到越來越多人的喜愛。為了更好的滿足人們對于圖書館的需求,加強圖書館的管理,出現(xiàn)了一種新的數(shù)據(jù)分析技術(shù),那就是數(shù)據(jù)挖掘。本文主要從數(shù)據(jù)挖掘的含義和流程出發(fā),對在圖書館工作中數(shù)據(jù)挖掘的應(yīng)用進(jìn)行深入的探討。

        關(guān)鍵詞:圖書館;數(shù)據(jù)挖掘;應(yīng)用;探討

        隨著互聯(lián)網(wǎng)的大力普及與應(yīng)用,計算機行業(yè)被更多人所熟知,IT行業(yè)作為新興的技術(shù)行業(yè),對于數(shù)據(jù)的處理與編程有著重要的意義,從而對更多的信息進(jìn)行數(shù)據(jù)化的處理。在對圖書館進(jìn)行數(shù)字化的管理工作中,越來越多的讀者從書籍的海洋中獲取到知識的供養(yǎng),但是與此同時,也面臨著一個困惑,那便是怎么樣能夠從眾多的信息中快速的獲取到想要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,這些就應(yīng)用到了新型的數(shù)據(jù)分析技術(shù),即數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)。

        1 數(shù)據(jù)挖掘的含義和流程

        1.1 數(shù)據(jù)挖掘的含義

        所謂數(shù)據(jù)挖掘,從其字面的意思進(jìn)行理解,那就是從信息存放的數(shù)據(jù)庫中去挖掘出有效的信息。數(shù)據(jù)挖掘從簡單的信息提取,到真正能夠滿足讀者的知識獲取需要,有著突飛猛進(jìn)的發(fā)展。數(shù)據(jù)挖掘作為一種新興的數(shù)據(jù)處理技術(shù),所涉及的領(lǐng)域十分的廣泛,包括數(shù)據(jù)統(tǒng)計學(xué)、知識的獲取和信息的處理、機器的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)模式的識別等等。

        1.2 流程

        數(shù)據(jù)挖掘在圖書館中的應(yīng)用,需要遵守一定的流程要求,一般情況下,可以從以下幾個步驟進(jìn)行操作,首先,需要確定一個數(shù)據(jù)挖掘的目標(biāo),只有確定好相關(guān)的目標(biāo),才能夠為后續(xù)的數(shù)據(jù)挖掘做準(zhǔn)備;其次,從數(shù)據(jù)庫中進(jìn)行選擇,將有關(guān)的信息進(jìn)行整理分類;接著,對所選擇的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理以及利用相對容易理解的方式將這些知識進(jìn)行挖掘;最后,將所挖掘處理的知識進(jìn)行評估處理,這樣以來,便能夠及時的掌握用戶的要求,從而更好的滿足用戶的需求,獲取到更多的用戶群。

        2 數(shù)據(jù)挖掘的主要功能

        2.1 基于關(guān)聯(lián)的分析

        數(shù)據(jù)挖掘具有關(guān)聯(lián)性這一個功能,所謂的關(guān)聯(lián)性,也就是在圖書館的工作中,讀者要想快速的找到相關(guān)的信息,首先要從數(shù)據(jù)庫中進(jìn)行搜索查找,在這些數(shù)據(jù)庫中,與信息有關(guān)的變量之間會存在著一定的關(guān)聯(lián)性,這些關(guān)聯(lián)有可能是因果的關(guān)聯(lián),也有可能是比較普遍的關(guān)聯(lián),不論是哪一種的變量關(guān)聯(lián),都能夠極大的對讀者的興趣進(jìn)行分析觀察。

        2.2 基于序列的分析

        所謂數(shù)據(jù)挖掘的序列分析,也就是指考慮到時間的變化,包括一些比較特殊的時間節(jié)點之間的前后關(guān)系,或者是不同時期所發(fā)生的因果關(guān)系等等。通過數(shù)據(jù)挖掘的這一個特殊功能,能夠在短時間內(nèi)快速的對讀者的借書情況進(jìn)行分析,并且預(yù)測出讀者下一次可能會從圖書館中借閱什么樣的書籍,這樣一方面能夠幫助讀者快速的選擇自己喜歡的書籍,另一方面,也方便圖書館的工作人員進(jìn)行書籍的擺放。

        2.3 分類分析

        所謂分類分析,也就是在圖書館中對于書籍的類別以及不同階段、不同特征的讀者進(jìn)行分析,從而對不同的書籍進(jìn)行分類整理。例如,根據(jù)讀者的借閱順序以及借閱的頻率,將讀者經(jīng)常借閱的書籍?dāng)[放在顯眼的位置,這樣方便讀者快速的進(jìn)行查閱。另外,也能夠根據(jù)讀者的閱讀習(xí)慣,定期對受讀者歡迎的書籍進(jìn)行檢查,保證這些書籍在圖書館的一定的藏書量,從而更好的為讀者借閱書籍提供便利。

        2.4 聚類分析

        所謂聚類分析,就是對于數(shù)據(jù)的對象進(jìn)行劃分,形成一個子集,并且對這一類子集進(jìn)行分析。例如,在圖書館中,對于不同的書籍進(jìn)行歸類,從不同的屬性、不同的類別進(jìn)行分析,對讀者的不同數(shù)據(jù)進(jìn)行聚類,將不同類別的讀者歸集到不同的類別,這樣有利于編制分類的方便。

        3 數(shù)據(jù)挖掘在圖書館的應(yīng)用

        3.1 在采訪工作中的應(yīng)用

        圖書館不僅僅局限于對于圖書的整理與分類管理,還離不開采訪工作,這與圖書館決定收藏多少書籍是有很大關(guān)系的。但是由于采訪具有很大的主觀性,因此,利用數(shù)據(jù)挖掘這一種技術(shù),將采訪的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行分析和處理,刨除掉一些作用不大的信息,挖掘出大量的有效信息,能夠?qū)τ趫D書館藏書量的決定帶來有效的幫助。另外,也可以借助于網(wǎng)絡(luò)上的閱讀情況,例如讀者的借閱情況,讀者的基本信息等等,對這些數(shù)據(jù)進(jìn)行挖掘和分析,有利于圖書館工作的更好展開。

        3.2 在圖書館技術(shù)工作中的應(yīng)用

        數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)對于圖書館的技術(shù)人員,起到了至關(guān)重要的作用。在傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)檢索工具中,由于缺乏一定的理解性,很多的數(shù)據(jù)信息完全出現(xiàn)在讀者面前的時候,另很多的使用者束手無策。但是數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的應(yīng)用,很好的解決了這一問題,通過進(jìn)行數(shù)據(jù)信息的分析與處理,從讀者的興趣愛好進(jìn)行出發(fā),能夠幫助圖書館技術(shù)人員設(shè)立出合理的站點,從而方便用戶進(jìn)行管理和瀏覽,大大的節(jié)約了時間,提高了工作效率。

        3.3 在讀者服務(wù)工作中的應(yīng)用

        在傳統(tǒng)的圖書館工作中,都是讀者在進(jìn)行借閱的時候進(jìn)行登記信息,這樣所能夠出現(xiàn)的讀者信息是非常缺乏的,而數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的應(yīng)用,打破了傳統(tǒng)的管理模式,通過自動化的管理模式,對讀者的信息進(jìn)行整理分類,并且進(jìn)行分析,從用戶的需求作為出發(fā)點,真正的為用戶進(jìn)行服務(wù),從而大大提高了用戶的數(shù)量。

        4 結(jié)語

        通過以上對數(shù)據(jù)挖掘的含義以及流程進(jìn)行分析,從數(shù)據(jù)挖掘的幾個功能進(jìn)行了比較,以及在圖書館工作中數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的應(yīng)用進(jìn)行探討,可以看出,數(shù)據(jù)挖掘作為一種新興的數(shù)據(jù)分析技術(shù),具有極大的應(yīng)用價值,通過對用戶進(jìn)行分類分析,以及對藏書量進(jìn)行歸類整理,能夠快速的幫助讀者進(jìn)行書籍的借閱和分析,在以后的圖書館工作中具有很大的發(fā)展前景,同時,數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)作為一種人性化的技術(shù),能夠為用戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),從而大大提高了圖書館的工作效率和工作質(zhì)量。

        參考文獻(xiàn)

        [1]俞錦梅.數(shù)據(jù)挖掘在國內(nèi)圖書館應(yīng)用領(lǐng)域研究綜述[J].圖書與情報,2015,02:137-141.

        [2]伍革新.基于關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)的數(shù)字圖書館資源聚合與服務(wù)研究[D].華中師范大學(xué),2013.

        [3]劉昶.基于數(shù)據(jù)挖掘的J高校圖書館圖書管理創(chuàng)新研究[D].南昌大學(xué),2014.

        作者簡介

        吳虹潔(1985-),女,土家族,重慶市,本科,重慶圖書館。endprint

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