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        環(huán)境科學國際合作態(tài)勢比較研究

        2017-11-16 20:45:02劉睿遠
        創(chuàng)新科技 2017年7期
        關鍵詞:環(huán)境科學

        劉睿遠

        [摘 要] 在國際科研合作迅速發(fā)展的大環(huán)境下,了解一個國家與其他國家科研合作的現(xiàn)狀,有助于促進該國國際學術交流與合作進一步健康有序地開展。本文從文獻計量學角度,利用SCI/SSCI數(shù)據(jù)庫,對中、日、韓、印四國環(huán)境科學國際合作態(tài)勢進行比較研究,發(fā)現(xiàn)我國中國的論文數(shù)量增長異常顯著。中國與日本的國際合作關系相似度最大,其次是中國與韓國、印度,在環(huán)境科學學術領域已經(jīng)實現(xiàn)了各國之間的緊密合作。

        [關鍵詞] 環(huán)境科學;國際科研合作;SCI/SSCI數(shù)據(jù)庫

        [中圖分類號] G250.7 [文獻標識碼] A [文章編號] 1671-0037(2017)7-23-4

        A Comparative Study on the International Cooperation Situation of Environmental Science

        Liu Ruiyuan

        (Library of Xinxiang Medical University, Xinxiang Henan 453000)

        Abstract: In the rapid development environment of international cooperation in scientific research, understanding on the scientific research cooperation status quo of a country and other countries contributes to further healthy and orderly development of the country's international academic exchanges and cooperation.This paper from the bibliometrics, using SCI / SSCI database, carried out a comparative study of international cooperation situation of environmental science among China, Japan, South Korea and India, found that the number of China's paper significantly increased. China and Japan have the highest similarity degree of international cooperation relationship, followed by China and South Korea, India, and close cooperation among all the countries has achieved in the academic field of environmental science.

        Key words: environmental science; international scientific cooperation; SCI / SSCI database

        1 引言

        隨著經(jīng)濟全球化進程的不斷加快,科學技術作為第一生產(chǎn)力,其全球化發(fā)展成為必然趨勢。在國際科研合作迅速發(fā)展的大環(huán)境下,了解一個國家與其他國家科研合作的現(xiàn)狀,有助于促進該國國際學術交流與合作進一步健康有序地開展。環(huán)境污染是現(xiàn)代人類所面臨的最嚴峻的問題之一。20世紀60年代以后,隨著工業(yè)化的擴展,垃圾的大量產(chǎn)生、耕地的減少與退化、地表水污染與水資源短缺以及溫室效應、酸雨、臭氧層出現(xiàn)空洞、生物多樣性銳減和自然資源日漸枯竭等一系列全球性環(huán)境問題的不斷出現(xiàn),嚴重制約了人類社會的持續(xù)發(fā)展[1-2]。目前,環(huán)境問題已經(jīng)成為不可回避的現(xiàn)實問題,環(huán)境科學與環(huán)境研究領域的國際合作是當今國際關系在環(huán)境問題上的一個重要反映。東亞地區(qū)在經(jīng)濟高速增長的同時,也產(chǎn)生了嚴重的環(huán)境問題,這些問題的跨國性和不可分割性決定了僅靠一國的力量是無法解決的,必須通過地區(qū)和各國之間的共同合作研究才可能得以解決。東亞地區(qū)的環(huán)境合作已引起學術界越來越多的關注,同時也成為環(huán)境科學國際關系研究的一個重要問題[3]??蒲泻献鲊H化是當今世界科技發(fā)展國際化的重要表現(xiàn)形式之一,在國際科研合作迅速發(fā)展和不斷壯大的大背景下,了解中國與其他國家環(huán)境科學研究和國際科研合作的態(tài)勢,有助于促進中國環(huán)境科學研究國際學術交流與合作進一步健康有序地開展。近年來,中國的科學研究已取得長足發(fā)展,那么當前我國國際科研合作的現(xiàn)狀如何?與其他國家的國際科研合作模式是否存在相似的規(guī)律?這對我國學科發(fā)展進行系統(tǒng)地研究有重要的指導意義。基于以上背景,本文分析了中國(含香港澳門,不包含中國臺灣地區(qū))、日本、韓國和印度4個亞洲非英語國家的SCI(Science Citation Index)、SSCI(Social Science Citation Index)收錄期刊的引文情況。通過SCI和SSCI數(shù)據(jù)庫檢索2011-2016年環(huán)境科學研究論文,對中國、日本、韓國、印度等四個亞洲主要國家環(huán)境科學研究論文產(chǎn)出狀況和國際合作態(tài)勢進行比較研究。

        2 數(shù)據(jù)來源及獲取方法

        2.1 數(shù)據(jù)來源

        SCI是美國科學情報研究所出版的一部世界著名的期刊文獻檢索工具,收錄全世界出版的數(shù)、理、化、農(nóng)、林、醫(yī)、生命科學、天文、地理、環(huán)境、材料、工程技術等自然科學各學科的核心期刊約3 700余種,擴展版收錄期刊8 300余種[4]。SSCI為美國科學情報研究所建立的綜合性社科文獻數(shù)據(jù)庫,涉及經(jīng)濟、法律、管理、心理學、區(qū)域研究、社會學、信息科學等。收錄50個語種的3 000余種重要的國際性期刊。多年來,SCI 和 SSCI 在科學界得到了廣泛的應用,發(fā)表的學術論文被其收錄引用的數(shù)量,已經(jīng)被世界上許多國家的學術機構(gòu)作為評價學術水平的重要標準。endprint

        2.2 數(shù)據(jù)獲取方法

        登陸ISI Web of Knowledge數(shù)據(jù)平臺(http://www. isiknowledge.com),選擇Web of Science數(shù)據(jù)庫,在檢索限定區(qū)域點選Science Citation Index (SCI)、Social Science Citation Index(SSCI),檢索中國(含香港澳門,不包含中國臺灣地區(qū))、日本、韓國和印度四個國家的論文。按國家及學科編制高級檢索式:中國:WC=Environmental Science AND CU=China AND PY=2011-2016,日本:WC=Environmental Science AND CU= Japan AND PY=2011-2016,韓國:WC=Environmental Science AND CU= South Korea AND PY=2011-2016,印度:WC=Environmental Science AND CU= India AND PY=2011-2016。檢索時間為2016年12月31日,文獻類型限定為論文Article。

        3 結(jié)果

        3.1 論文數(shù)量及年代分布

        科學文獻的數(shù)量是衡量科學知識量的重要尺度之一。某一時期文獻數(shù)量的增加速度,在一定程度上反映了該學科領域研究的理論水平和發(fā)展速度。通過對特定信息源中的特定主題文獻數(shù)量的統(tǒng)計,有助于從文獻量這個外部特征了解這一領域的發(fā)展狀況和走勢[5]。2011-2016年中國、日本、韓國、印度研究人員在SCI/SSCI來源期刊上發(fā)表的環(huán)境科學研究領域文獻共8 377篇,結(jié)果只精煉Article(研究論文)8 022篇,中國4 680篇,日本1 377篇,韓國701篇,印度1 183篇,論文年代分布詳見圖1。

        從圖1我們可以看出,中國在環(huán)境科學方向發(fā)表的論文最多,是日本、韓國、印度三個國家論文總數(shù)的兩倍還多,中國的論文數(shù)量增長異常顯著,遠超其他國家,韓國、印度發(fā)文量呈緩慢增長趨勢,日本環(huán)境科學方向論文數(shù)量呈現(xiàn)交替增長趨勢。

        3.2 合作國家分布

        環(huán)境科學是一門研究環(huán)境的地理、物理、化學、生物四個部分的學科,它提供了綜合、定量和跨學科的方法來研究環(huán)境系統(tǒng)。由于大多數(shù)環(huán)境問題涉及人類活動,因此,經(jīng)濟、法律和社會科學知識往往也可用于環(huán)境科學研究。一門研究人類社會發(fā)展活動與環(huán)境演化規(guī)律之間相互作用關系,尋求人類社會與環(huán)境協(xié)同演化、持續(xù)發(fā)展途徑與方法的科學,決定了其國際合作的模式[6]。科研國際合作是衡量國際科研活動對于參與國的科研發(fā)展是否重要的一個指標,2011-2016年中國在環(huán)境科學研究領域的SCI/SSCI來源論文共與93個國家或地區(qū)進行了科研合作,日本的合作伙伴國或地區(qū)有92個,韓國的合作伙伴國或地區(qū)有63個,印度合作伙伴國或地區(qū)有77個。表1列出了2011-2016年間中、日、韓、印在環(huán)境科學研究領域的合作頻次在前20的國際合作伙伴國,根據(jù)合作論文的數(shù)量從大到小進行排序。

        從表1可以看出,2011-2016年間,與中、韓、印合作最為密切的國家都是美國,這與美國世界卓越的科研能力和廣泛的研究范圍密不可分,而日本最密切的合作國家是中國。中、日、韓、印四國之間及個別亞洲國家構(gòu)成了第二陣營,這與其環(huán)境的緊密關聯(lián)性有關,在關于亞洲科研狀況的分析報告中,有數(shù)據(jù)表明亞洲區(qū)域科研合作網(wǎng)絡正在形成[7],與本文結(jié)論相符。其次,與英國、加拿大、澳大利亞、德國等先進國家合作關系也非常緊密,另外,與發(fā)展中國家也存在友好的科研合作關系。

        我們把表2中的國家名稱改成相應的編號,如中國標為1,美國標為2,澳大利亞標為3等,把國家名稱轉(zhuǎn)換成數(shù)字格式,導入SPSS軟件進行Spearman相關性分析,分析結(jié)果見表2。從表2能看出,在環(huán)境科學研究領域,中國與日本的國際合作關系相似度最大,其次是中國與韓國、印度;與日本國際合作關系相似度最大的是中國,其次是韓國、印度;與韓國國際合作關系相似度最大的是中國,其次是日本、印度;與印度際合作關系相似度最大的是中國,其次是韓國、日本。

        3.3 發(fā)文機構(gòu)排名

        表3為發(fā)表環(huán)境科學研究領域論文排前20的機構(gòu)及其發(fā)文量。

        中國排名第一的是中國科學院,日本排名第一的是東京大學,韓國排名第一的是首爾大學,印度排名第一的是印度理工學院。從表3我們不難看出,高校已成為國家知識創(chuàng)新活動和技術創(chuàng)新的核心力量,每年為國家產(chǎn)出大量的科技成果。

        4 結(jié)論

        在環(huán)境科學領域,我國中國的論文數(shù)量增長顯著,遠超其他國家,韓國、印度發(fā)文量呈緩慢增長趨勢,日本環(huán)境科學方向論文數(shù)量呈現(xiàn)交替增長趨勢。說明我國環(huán)境科學研究領域形成了一支穩(wěn)定的,具有高水平的科研隊伍,環(huán)境科學領域的國際科研合作發(fā)展為我國解決環(huán)境問題提供了新方法、新思路,在新問題、新認識面前,要不斷糾正自己的錯誤和不足,不斷提出新的理論和方法,以適應我國發(fā)展進程中出現(xiàn)的新環(huán)境并解決出現(xiàn)的發(fā)展問題。環(huán)境問題的跨國性和不可分割性決定了僅靠一國的力量是無法解決的,需要通過地區(qū)內(nèi)各國之間的共同合作。中、日、韓、印四國在環(huán)境科學學術領域已經(jīng)實現(xiàn)了各國之間的緊密合作,希望不單單在學術界,在實際的環(huán)境治理工作中也能緊密合作,共同治理東亞環(huán)境污染問題。

        參考文獻:

        [1] Fortuin,K.P.J.(Karen);van Koppen,C.S.A.(Kris). Teaching and learning reflexive skills in inter- and transdisciplinary research:A framework and its application in environmental science education[J].ENVIRONMENTAL EDUCATION RESEARCH,2016(5):697-716.

        [2] Davidson,D.A.Introduction to Environmental Science: Earth and Man [J].SCIENCE AND SOIL USE AND MANAGEMENT,2013(4):609-609.

        [3] 王玉主.亞洲區(qū)域合作的路徑競爭及中國的戰(zhàn)略選擇[J].當代亞太,2010(4):73-87.

        [4] 數(shù)據(jù)庫查詢.Social Science Citation Index[EB/OL].http://www.thomsonscientific.com.cn,2016-10-12.

        [5] 邱均平.文獻計量學[M].武漢:武漢大學出版社,2007.

        [6] Kumar, Ranjeet; Tripathi, R. C. A case study of impact of patenting in the current developing economies in Asia.[J].SCIENTOMETRICS,2011(2):575-587.

        [7] Wong, Chan-Yuan; Goh, Kim-Leng. The pathway of development: science and technology of NIEs and selected Asian emerging economies [J] Scientometrics,2012(3):523-548.endprint

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