◎ 李愛華

絕 招

◎ 李愛華

新教導(dǎo)主任朱軍上任后，立即召開了一個教學(xué)研討會，要求每個教研及備課組長寫一份本學(xué)期的工作計劃，三天后交給他。

讓朱軍始料不及的是，三天后只有一個教研組長和兩個備課組長完成了任務(wù)，其余的人均沒有寫，這對他是一個不小的打擊。

于是，朱軍分別找到?jīng)]交計劃的幾個組長，問他們原因。有的說，最近事多，沒時間寫；有的說，不知道怎么寫。朱軍知道，這些都不過是推托之詞。

朱軍有點悶悶不樂。一位同事開導(dǎo)他，你怎么不去請教一下剛退休的老教導(dǎo)主任呢？他肯定有辦法。

朱軍立即直奔老主任家。聽完朱軍的“苦處”，老主任笑了，說：“小朱，真是有辦法呢。你在布置任務(wù)之前，只需添上‘校長說’就可以啦。”

回到學(xué)校后，朱軍立即召集教研組長和備課組長重新布置任務(wù)，在布置任務(wù)之前，他特意強(qiáng)調(diào)：“校長說，學(xué)期工作計劃……”

兩天后，看著辦公桌上交齊的資料，朱軍暗自感嘆：“這‘絕招’可真靈??！”

（摘自《雜文選刊》2017年第3期）