魏鐸
摘 要:近年來,我國掀起了“學琴熱”的風潮,從小孩到成人都熱衷于學習鋼琴。由于鋼琴這一樂器的普遍流行,從事鋼琴教學職業(yè)的老師也逐漸增多。筆者作為一名鋼琴教師,結(jié)合自身的學琴經(jīng)歷和教學經(jīng)驗,總結(jié)了一些在鋼琴教學過程中容易出現(xiàn)的問題,并提出解決方案。
一、由于手指無力導致的折指
有很多小琴童在初學鋼琴時,由于手指無力,手指無法很好地站立起來,會出現(xiàn)一個非常常見的問題——折指。
如何判斷學生是否折指:可以將一只手的其中一根手指以站立的姿勢放在另一只手掌上,在發(fā)力時如果指肚向手掌的方向塌陷的話,這種現(xiàn)象就是折指。
折指的主要原因是手掌的第一關(guān)節(jié)無力造成的,我們可以讓學生把五根手指分別放在鄰近的五個音上并同時彈下去,然后先高抬起大指(1指)并落下,重復五次。然后高抬起2指并落下重復五次,以此類推。在聯(lián)系的過程中,如果學生的手指在琴鍵上還是折指的話,可以把琴蓋合起來,在琴蓋上進行練習,等習慣正確的彈奏方式以后再挪到琴鍵上練習。
二、由于練琴方法的錯誤而導致的效率低
什么是高效練琴?高效練琴就是在最短的時間內(nèi),用最有效率的方法去練琴,達到正確性,準確性,拒絕肌肉式的練琴。
高效練琴的方法:分整式的練習方法
分整練習的方法就是在練習曲子的過程中,首先要分段分句進行練習,每一首曲子都有它獨特的技術(shù)難點,可能小朋友在練習的過程中,曲子開頭比較簡單,所以彈奏的速度很快,但是練到中間具有技術(shù)難點的地方,由于技術(shù)所限,并不能按照開始的速度進行演奏或者即使可以按照開頭速度演奏,但是并不能保證彈奏的顆粒性和音符和節(jié)奏的準確性。這時呢,我們可以利用分整結(jié)合的練習方法。將曲子的技術(shù)難點單獨拿出來練習,可以采用慢速高抬指,變節(jié)奏型的演奏方法去練習每首曲子的技術(shù)難點,將技術(shù)難點練熟以后把開頭連起來一起練,曲子后邊如果還有難點,可以采用同樣的方法去練習。不要一直從頭到尾或者從頭一直彈到出錯的地方,然后又從頭彈的方法,這種低效率的方法不僅不能解決技術(shù)難點,還會導致練琴沒有效率。
三、音樂表現(xiàn)力的缺乏
音樂的進行就像心電圖一樣是有起伏變化的,許多小朋友在演奏鋼琴曲的時候缺乏表現(xiàn)力、音樂內(nèi)容空洞單一,沒有任何的起伏變化,無論彈什么樣的作品都是一樣的味道。解決這個問題首先要研讀樂譜上的各種演奏記號。音樂的內(nèi)容的是通過樂譜上的每一個音符和每一個記號傳遞給演奏者的。
首先,樂譜上有很多的演奏記號,例如:f、ff、p、ppp等表示力度的記號。需要注意的是,在演奏f(強)的時候要先弱下來,演奏p(弱)的時候要先強上去,強弱對比既要明顯,還要富有層次感,強和弱是對立存在的。
四、鋼琴音色的正確演奏方法
鋼琴是一種音域較廣并且張力十足的樂器,運用不同的力度和觸鍵方式能演奏出豐富的音色。在初級階段,我們需要學生在保持正確手型的情況下,演奏出集中、飽滿且富有活力的音色,這就要求在初期要培養(yǎng)學生用耳朵聽聲音的概念,所謂的強并不是用手砸琴的方式演奏出來,砸琴演奏出來的音色是非常燥且不悅耳的。正確的聲音應(yīng)該是音色集中飽滿有力的。
五、鋼琴演奏過程中的放松
放松是鋼琴演奏中非常難克服的大問題,如果沒有掌握正確發(fā)力的方式,會直接影響學生的演奏效果。
1. 手指的相對放松:前蘇聯(lián)鋼琴教育家涅高茲曾說過: “手指是鋼琴家意志的執(zhí)行者,是鋼琴彈奏的直接創(chuàng)作者?!睙o論是清晰、明朗、均勻、快速的彈奏,還是歌唱性的彈奏,都是手指和琴鍵相互作用的結(jié)果。這就要求手指狀態(tài)松弛,靈活柔順,手指動作敏捷迅速。
2. 接下來是關(guān)于手掌的問題:手掌在彈奏過程中的狀態(tài)決定著發(fā)音的質(zhì)量,也關(guān)系到手指的靈活性。無論是在強奏還是弱奏據(jù)音的高低排列,結(jié)合手腕的劃圈來完成的,用于有規(guī)律的音型組合。
4. 肘部在整個彈奏過程中起著十分重要的中介作用彈奏時,如果雙臂過于緊張而緊夾身體,就不能有效地隨著手指的移動轉(zhuǎn)移重心,手臂力量就無法通至各個手指,而影響到樂句的連貫與音質(zhì)。肘部的過于放松形成肘部的下墜也是彈奏中常常出現(xiàn)的問題。事實上,下
墜的肘部力量無法通過指尖,致使手指和琴鍵無法建立良好的關(guān)系。
1.高度重視基本功訓練基本功就是指按照技術(shù)內(nèi)容分類的組成音樂的最基本、最常用、最重要的材料。許多鋼琴演奏者尤其是初學者往往忽視琵音、音階的練習,“這個太簡單了,根本不用練!”是許多人的心里話。但是真正的鋼琴大師反而認為音階才是最難彈好、最難演奏的,他們也會在很長時間里將其作為每天的必修課程,勤加苦練?;竟Σ粌H應(yīng)該練好,還應(yīng)該練得有生氣,它是鋼琴演奏的基本保障,必須予以高度重視。
2.確保演奏目標明確許多鋼琴愛好者練琴的時間也不短,但是往往漫無目的,出現(xiàn)了錯誤或問題也很難更正過來,導致練琴事倍功半。因此,只有有了明確的目標,才能保證彈琴時注意力高度集中,不會出現(xiàn)不動大腦只動手指的機械運動。根據(jù)現(xiàn)代心理學研究,簡單的機械重復對鋼琴這種復雜技能的培養(yǎng)沒有任何用處,只有使用好恰當?shù)男睦砗蜕窠?jīng)控制,保持清醒的頭腦,在練習中不斷地發(fā)現(xiàn)自己的問題、尋找解決問題的途徑,一個演奏者的技術(shù)水平才能不斷得到提高。