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        也說校園霸凌

        2017-11-11 16:44:59張寧
        商情 2017年37期
        關(guān)鍵詞:教師

        張寧

        【摘要】校園霸凌事件層出不窮而且愈演愈烈,這必須引起家長和教師的充分重視。本文分析了為什么校園霸凌越來越多,并從家長和教師的角度給出了建議。

        【關(guān)鍵詞】校園霸凌 家長 教師 防范

        近年來關(guān)于校園霸凌的微信在朋友圈屢見不鮮,每當(dāng)有吸引大眾眼球的霸凌事件發(fā)生,此類信息就會(huì)熱鬧一陣兒,直到被新的話題淹沒。新聞是發(fā)生在別人身上的,距離我們也許很遠(yuǎn),但是校園霸凌事件卻和我們每個(gè)家庭息息相關(guān)。近年來校園霸凌事件常常發(fā)生,這引起了我的思考。

        一、校園霸凌為什么越來越多

        2016年,國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室印發(fā)的《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》定義校園欺凌為“發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害”的事件。

        從社會(huì)的角度來講,生存競爭壓力增大,階層固化加劇,貧富差距加大,這些都讓社會(huì)人不能淡定。孩子雖然身在學(xué)校,對這些蔓延的壓力也不能幸免。他們的壓力來自父母、來自老師,也有自己成長的煩惱。在當(dāng)前高考指揮棒的影響下,學(xué)校往往唯成績論,教師沒有更多精力去呵護(hù)孩子的心靈:而家長真正懂教育會(huì)教育的并不多,難以給孩子及時(shí)疏導(dǎo)郁積的壓力。多年來,社會(huì)的變遷、人口的流動(dòng)、教育的問題、文化的多元(尤其是暴力文化)等等,都使青少年置身于紛繁復(fù)雜的生存環(huán)境中。這些都會(huì)導(dǎo)致孩子們尋找突破口去宣泄,校園霸凌往往隨之而生,并呈現(xiàn)急劇增長的情況。

        據(jù)《中國教育發(fā)展報(bào)告(2016)》,近年來發(fā)生的校園霸凌地域范圍廣泛,覆蓋了絕大多數(shù)省份,且頻次密集。

        二、作為家長如何防范校園霸凌

        要想讓自己的孩子免受校園霸凌的荼毒,家長要扮演好父母的角色,一定不要缺席孩子的成長過程。只要明白了這一點(diǎn),從現(xiàn)在開始,永遠(yuǎn)不晚。只有用愛滋養(yǎng)大的孩子才自信勇敢不怕事,才能夠面對校園中的風(fēng)雨。

        要引導(dǎo)孩子積極交朋友,校園中有好朋友的學(xué)生受霸凌的幾率小。要注意培養(yǎng)孩子面對問題的態(tài)度,要平時(shí)不惹事,有事不怕事。鼓勵(lì)孩子遇到事情積極動(dòng)腦筋想辦法,要善于向家長和教師求助。家長在孩子遇到問題時(shí)一定要及時(shí)站出來協(xié)助孩子解決,多和老師溝通交流,家校聯(lián)合把問題消滅在萌芽狀態(tài)。如果不幸孩子遇到了大的傷害,家長一定要通過法律程序解決問題,嚴(yán)懲施暴者絕不手軟。遇到霸凌時(shí)家長的態(tài)度對孩子很關(guān)鍵,家長積極主動(dòng)解決問題這對孩子也是一種心理安慰。

        如果孩子陽光、自信,知道遇到事情家長會(huì)第一時(shí)間陪伴他們解決并能夠及時(shí)求助,孩子一定能夠避免校園霸凌大的傷害。

        三、作為教師如何防范校園霸凌

        教師要深入學(xué)生及時(shí)掌握動(dòng)態(tài),并用心讓學(xué)生信任自己,這樣才能保證信息暢通。在日常教育中“防患于未然”是效率最高的方法。要多在學(xué)生群體注入正能量,培養(yǎng)正氣。在這方面要樹立典型,有意培養(yǎng)有威信有正氣的學(xué)生做領(lǐng)頭羊。對結(jié)成小團(tuán)伙的要盡量把他們化整為零。對內(nèi)向不合群的學(xué)生多關(guān)注,引導(dǎo)他們在班內(nèi)找到好朋友。對各種霸凌的苗頭要及時(shí)制止處理。要選擇重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行警示教育,比如職業(yè)院校的新生入學(xué)安全教育,或中學(xué)生校內(nèi)或班內(nèi)有霸凌事件發(fā)生時(shí)。

        處理校園霸凌事件一定要懲罰和教育相結(jié)合,對骨干和為首者要嚴(yán)肅處理,對參與者應(yīng)批評教育為主。事情處理完畢后要多關(guān)注他們,用發(fā)展的眼光看待他們的成長,多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)并及時(shí)肯定,有了進(jìn)步及時(shí)和家長聯(lián)系,慢慢地給他們注入正能量。

        家庭是每個(gè)孩子心靈的家園,如果每個(gè)家庭都正常運(yùn)營,溫暖有愛,那么孩子就有能力坦然面對成長的風(fēng)風(fēng)雨雨。學(xué)校是孩子踏入社會(huì)的第一步,如果教師都能用心從教,育人為本,學(xué)生一定會(huì)走好這關(guān)鍵的第一步。還需要每位教師、家長都有一顆細(xì)致的心,隨時(shí)觀察自己的學(xué)生或孩子,當(dāng)他們稍有不正常時(shí),就要及早過問、干預(yù)。防范校園霸凌,需要我們從自身做起,從現(xiàn)在開始。endprint

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