樊澤民 （教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司，100816）

讓足球陪伴孩子們健康成長

樊澤民 （教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司，100816）

掐指一算，9歲的兒子壯壯在北京市少年宮踢足球已經(jīng)整整三年了。雖不能說三年磨一劍，但對兒子的表現(xiàn)，我還是很滿意的。

三年來，只要在家，我都會(huì)陪他去上足球課，無論寒冬與酷暑。這三年，我基本上是騎著自行車帶著兒子去踢球，來來回回?cái)?shù)不清多少次了，那條不寬的馬路見證了兒子壯壯的成長。

三年踢足球的經(jīng)歷與時(shí)光，帶給孩子的是快樂、健康和成長，從壯壯身上，我看到了參加足球運(yùn)動(dòng)帶給他的變化，集中體現(xiàn)在以下方面：

一是身體素質(zhì)和機(jī)能明顯增強(qiáng)了。兒子乳名叫“壯壯”，經(jīng)過三年踢足球的鍛煉，壯壯真的壯了，不僅身高長了，體格也很健碩，體能更是有了長足的進(jìn)步。剛上一年級時(shí)，一分鐘跳繩也就跳60多個(gè)，經(jīng)過這些年的鍛煉，加之足球運(yùn)動(dòng)的提升，今年（三年級）體質(zhì)測試時(shí)，他居然在一分鐘內(nèi)跳出了140個(gè)左右?？吹綁褖言隗w質(zhì)健康和跳繩方面的進(jìn)步，我由衷地感到高興。

二是參與體育鍛煉和活動(dòng)的積極性明顯提高了。從三年級開始，壯壯每天早起一小時(shí)，比正常到校時(shí)間早50分鐘參加學(xué)校體育老師組織的晨練。據(jù)他說，每天都要繞著學(xué)校不規(guī)則的操場慢跑很長時(shí)間，然后再參加其他體育活動(dòng)。壯壯的努力也感染了我，現(xiàn)在我每天都要比過去早起一小時(shí)送兒子到學(xué)校。盡管很辛苦，但心里很快樂。

三是兒子的朋友圈明顯擴(kuò)大了。在踢足球的過程中，壯壯認(rèn)識了很多和他一起踢足球的孩子，并彼此建立了深厚的友誼，他和這些球友在綠茵場上一起訓(xùn)練、一起較量，并享受足球帶來的歡樂。壯壯說，現(xiàn)在他已經(jīng)有了同學(xué)圈之外的足球朋友圈，并和大家建立起了深厚的情誼。

四是孩子做事情更富有進(jìn)取精神了。足球運(yùn)動(dòng)的最大魅力在于激發(fā)人的進(jìn)取精神、拼搏精神和競爭意識。通過踢足球，壯壯將足球場上培養(yǎng)的優(yōu)良品質(zhì)遷移到了學(xué)習(xí)中。不僅學(xué)習(xí)興趣和注意力提高了，而且完成學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，更有精力、毅力且不畏懼困難了。

五是踢足球已成為壯壯的一種生活方式。三年來，每到該去踢足球時(shí)，他都很積極、樂意去球場，從來沒有退縮過。這種韌勁和耐性，讓我相信，只要讓孩子做他愿意做的事情，久久為功，持續(xù)發(fā)力，將來一定會(huì)有意想不到的收獲。即使不能當(dāng)一名優(yōu)秀的職業(yè)球員，但有可能會(huì)成為一名愛踢足球的科學(xué)家、文學(xué)家或者作家。

三年前，之所以讓兒子去踢足球，主要是想讓他鍛煉身體，切實(shí)提高身體素質(zhì)、強(qiáng)健體魄；通過參與足球運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)集體主義精神、團(tuán)隊(duì)合作意識。實(shí)踐證明，當(dāng)年追求的“小目標(biāo)”現(xiàn)在已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)了。

近一年，由于工作變化，我開始了從事校園足球工作的新征程。在直接參與管理和推動(dòng)校園足球發(fā)展中，我更深一步理解了足球運(yùn)動(dòng)的價(jià)值和真諦，也更懂得了體育運(yùn)動(dòng)對孩子健康成長的意義?，F(xiàn)在，兒子踢足球有了更強(qiáng)勁的內(nèi)生動(dòng)力，已經(jīng)從“要我練”變?yōu)榱恕拔乙殹保欢乙矊⒐ぷ髦械囊恍├碚摳吨T實(shí)踐，越來越深刻地體會(huì)到校園足球工作的重要性和偉大意義，工作越來越得心應(yīng)手。如今，每當(dāng)我們父子倆共同參加活動(dòng)，都有了一種“上陣父子兵”的感覺，足球讓我們之間的話題越來越多，很多觀點(diǎn)和看法都可以交流，同時(shí)，彼此還能感覺到我們努力的方向是一致的，事業(yè)是一致的，心也貼得更近了。

當(dāng)前，我國足球的普及程度和競技水平與傳統(tǒng)足球強(qiáng)國之間依然存在著較大的差距。但要相信，只要我國足球發(fā)展走上了正軌，就不怕路途遙遠(yuǎn)。而這條“正軌”，就是國家大力發(fā)展校園足球，從資金投入、足球場地設(shè)施建設(shè)、足球師資培養(yǎng)、足球國際交流合作、汲取先進(jìn)足球理念等多個(gè)方面立體地推進(jìn)校園足球的普及工作。目前，全國已有青少年校園足球特色學(xué)校2.02萬所，青少年校園足球改革試驗(yàn)區(qū)12個(gè)，校園足球試點(diǎn)縣（區(qū)）102個(gè)。我們已經(jīng)打好了在校園普及足球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)，再過幾年，將會(huì)看到千萬以上的孩子在玩足球、賽足球。這必將形成一股磅礴的力量，推動(dòng)中華民族足球夢想的實(shí)現(xiàn)。

近期，我有機(jī)會(huì)去德國培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在柏林和法蘭克福兩地行走的20天里，走進(jìn)了德國足協(xié)和多個(gè)州足協(xié)、足球精英學(xué)校、俱樂部青訓(xùn)中心、足球訓(xùn)練基地，并與德國很多足球界、教育界的人士進(jìn)行了深入的交流。從中我也深深感受到，發(fā)展足球運(yùn)動(dòng)、群眾基礎(chǔ)和足球文化至關(guān)重要。當(dāng)前，中國青少年校園足球正在做的最重要的事情就是要擴(kuò)大足球人口，讓更多孩子參與到足球運(yùn)動(dòng)中來。我真心希望，全國踢足球的孩子都能有所進(jìn)步，在校園足球乃至學(xué)校體育中學(xué)到更多。

（原文刊載于《中國教育報(bào)》2017年07月07日第8版）