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早在10多年前,侯杰教授就曾多次訪問過我,起初主要是為了撰寫《百年家族:張伯苓》。雖說以前就認(rèn)識(shí),但是這樣的頻繁接觸,使我感到他確實(shí)是一個(gè)執(zhí)著的人,對(duì)中國(guó)近代史,對(duì)天津,對(duì)南開的歷史也非常熟悉,也有一種使命感和責(zé)任感,所以我就盡自己所能,提供我們張家后人力所能及的幫助。似乎是在意料之中的事,《百年家族:張伯苓》出版后,廣受歡迎,在2009年還加印過。不僅如此,侯杰教授還在美國(guó)、韓國(guó)、日本等國(guó)家以及中國(guó)大陸、香港、臺(tái)灣、澳門等地區(qū)講學(xué)、合作研究的過程中,從城市史、教育史、性別史、媒體史、宗教史等不同領(lǐng)域深化和拓展了祖父伯苓先生及其家族的研究,擁有很多知音。更讓我印象深刻的是,這么多年來,他率領(lǐng)著一批又一批的本科生、碩士生、博士生從事一些有關(guān)南開校史,尤其是我祖父伯苓先生及其妹妹、妹夫、兄弟的研究,在“百年南開”以及隨后的紀(jì)念活動(dòng)中,扮演著越來越重要的角色。正所謂既培養(yǎng)了人才,又推出了論著,還服務(wù)了社會(huì),用實(shí)際行動(dòng)踐行了南開教育理念和精神。我很慶幸,有侯杰教授這樣的中青年學(xué)者數(shù)十年如一日潛心向?qū)W,在浩如煙海的文獻(xiàn)中,整理爬梳,不計(jì)名利,甘為人梯,以傳承南開精神為神圣職責(zé),燈火傳薪,造福莘莘學(xué)子。他組織的幾次大型學(xué)術(shù)活動(dòng)和文獻(xiàn)片攝制,我都參加了,不僅是從精神上給予支持,還要提供實(shí)際的幫助。
眾所周知,祖父伯苓先生沒有留下大部頭專著,因?yàn)樗且晃皇龆蛔鞯膶?shí)干家。但是,他豐富而傳奇的一生,不僅見證了那段波瀾壯闊、滄桑磨難的歷史變遷,而且在那個(gè)變化多端的歷史環(huán)境中自覺尋找教育救國(guó)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。2015年南開大學(xué)出版社隆重推出的皇皇10余冊(cè)的《張伯苓全集》是祖父伯苓先生一生文章、言論的第一次全方位、大規(guī)模匯集,記錄了他的苦悶、快樂、失落、追求以及堅(jiān)忍;反映了一個(gè)私立學(xué)校所有的壓力,一個(gè)教育工作者對(duì)教育規(guī)律的探索;展現(xiàn)了中國(guó)知識(shí)分子對(duì)國(guó)家、對(duì)民族的拳拳之心。這為像侯杰教授這樣的學(xué)者提供了直接的幫助,于是他在南開大學(xué)歷史學(xué)院發(fā)起、組織了“伯苓研讀會(huì)”,以自發(fā)和自覺的方式,動(dòng)員學(xué)生們認(rèn)真研讀,學(xué)以致用。
2016年3月,我父親張錫祚撰寫的《先父張伯苓先生傳略》也由南開大學(xué)出版。在這篇序中,我真情不自覺地流露了出來:“伯苓先生的傳記已出版不少,南開大學(xué)出版社最近又出版了《張伯苓全集》,這些素材更加豐富了研究南開教育的內(nèi)容。我真心希望通過這些研究還原二十世紀(jì)上半葉那段歷史,深入探討在清廷腐敗而時(shí)代新生、抵御外辱而內(nèi)戰(zhàn)頻仍,社會(huì)激蕩而又動(dòng)蕩之際,嚴(yán)范孫,張伯苓等一批有良知的知識(shí)分子,懷著教育救國(guó)的理念,如何篳路藍(lán)縷、剛毅堅(jiān)卓,建成中外馳名的南開系列學(xué)校;如何遍考中外,摸索出一套為國(guó)家培養(yǎng)大批精英、以‘公‘能為目標(biāo)的教育規(guī)律;如何以一個(gè)私立學(xué)校的微薄之力最先發(fā)現(xiàn)、最先揭露日本侵華野心,并且做出了巨大的犧牲;如何以‘私立非私有的辦學(xué)理想和優(yōu)異的辦學(xué)業(yè)績(jī),吸引了大量的社會(huì)捐助,成就令人驚嘆的中國(guó)最成功的公益項(xiàng)目。更主要的是,先賢們?yōu)槊褡宕髽I(yè)殫精竭慮、義無反顧、奉公獻(xiàn)身的中國(guó)傳統(tǒng)‘士的精神,如何與今天的核心價(jià)值融合,賦予新的時(shí)代內(nèi)涵?!弊詈螅绎栒荷钋榈貙懙溃骸爸?jǐn)以此序紀(jì)念我的父親和祖父?!?/p>
在2016年4月5日南開大學(xué)舉行的紀(jì)念張伯苓誕辰140周年座談會(huì)上,我和南開大學(xué)校長(zhǎng)龔克教授一起向校友會(huì)代表和師生代表贈(zèng)送了這部《先父張伯苓先生傳略》,當(dāng)時(shí)侯杰教授等專家學(xué)者也在場(chǎng),并暢談了對(duì)伯苓先生教育理念和辦學(xué)實(shí)踐的研讀體會(huì)。我們的共識(shí)越來越多。在我看來,南開教育從一開始就是近代中國(guó)一次重要的啟蒙運(yùn)動(dòng),啟蒙的焦點(diǎn)就是建立起公和私的正確關(guān)系。早在1915年3月,張伯苓就指出:“試問海內(nèi)視國(guó)事為己事者幾人哉!”他又提出:“欲免為亡國(guó)之奴,請(qǐng)先克服自己?!蹦祥_建校30年時(shí),張伯苓正式宣布南開以“允公允能”為校訓(xùn)。其實(shí),這是對(duì)30年南開踐行教育救國(guó)理念的總結(jié)和提煉。記得我曾在南開學(xué)校的許多場(chǎng)合說過這樣的話——中華民族幾千年以來,歷盡磨難,屢遭強(qiáng)鄰、列強(qiáng)欺侮,幾次亡國(guó),但不亡種。百年來,辛亥、五四、抗戰(zhàn)、建國(guó)、改革開放,一路走來,一定有一種精神在支撐,一種力量在推動(dòng),我以為,那就是“士”的精神。一百多年前的中國(guó)知識(shí)分子,秉承民族精神,為挽救民族危亡,毅然選擇教育救國(guó)道路的壯舉。其中,嚴(yán)范孫、張伯苓就是中國(guó)“士”的典型代表,并且,他們通過教育事業(yè)把這種精神傳承至今。南開就是培養(yǎng)“士”的學(xué)校,公能校訓(xùn)就是“士”的標(biāo)準(zhǔn),南開精神就是“士”的品格,南開學(xué)子就是“士”的集合!不知道侯杰和讀者們是否也有同感?
我在天津大學(xué)校友會(huì)上也曾說過:歷史是由若干碎片組成的。每一個(gè)人、每一個(gè)組織的真實(shí)的歷史記憶還原了一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)社會(huì)波瀾壯闊的歷史進(jìn)程,家族的歷史又何嘗不是如此呢?!感謝侯杰教授和秦方副教授在此書中描述了我們這個(gè)普通家族所經(jīng)歷的美好時(shí)光,贊美了整個(gè)家族與南開師長(zhǎng)、同學(xué)、校友延續(xù)一生一世的真摯情誼,記錄了學(xué)習(xí)、生活中秉承南開學(xué)?!霸使誓?,日新月異”校訓(xùn)為祖國(guó)和世界乃至人類美好未來的奮力拼搏。
回首家族的發(fā)展變化,不能不說祖父和祖母的影響非常深遠(yuǎn)。由此我也想到:家風(fēng)離不開社會(huì)風(fēng)氣和當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)的熏陶,離不開家長(zhǎng)的修養(yǎng)和見識(shí),離不開成員們所受教育水平的影響。我認(rèn)為家庭成員所受教育水平對(duì)家風(fēng)的建設(shè)非常關(guān)鍵。祖父一生從事教育工作,為南開學(xué)校服務(wù)了近50年。他教育生涯的體會(huì)自然影響到我們的大家庭里來。比如南開校訓(xùn)“允公允能”,翻譯到家里就是“有愛國(guó)之心,兼有救國(guó)之力”。比如南開精神,一日使命感,二日奉獻(xiàn)和擔(dān)當(dāng),三日忠誠(chéng),被祖父很自豪地灌輸進(jìn)我們的腦袋里,教育往往是在細(xì)節(jié)和潛移默化中發(fā)生作用。最近,我梳理出祖父兩句話作為我們家人共勉的訓(xùn)句。那就是:“私立非私有,留德不留財(cái)?!蹦祥_是私立學(xué)校,全靠社會(huì)捐資而成,最終回歸了社會(huì),他身后竟無一分存款。他說把財(cái)產(chǎn)留給子孫,可能會(huì)造成懶惰和風(fēng)險(xiǎn),留下德行在社會(huì),子孫受用無窮。私立非私有,這是中華民族家風(fēng)建設(shè)中的智慧之言。在天津這么多年,我受到社會(huì)各界的信任和關(guān)照,足以證明了“留德不留財(cái)”這句話的分量。當(dāng)然,在先人的業(yè)績(jī)下,后人往往都有不辱家風(fēng)的壓力。其實(shí)我們都是普通公民、普通家庭,盡管如此,我們?cè)敢庠诩绎L(fēng)建設(shè)中和大家一道盡自己綿薄之力。曾子說,若成大事,要先齊家、修身、正心。正心就是明確正確方向。我以為我們應(yīng)該從我做起,從現(xiàn)在做起,從核心價(jià)值觀中的誠(chéng)信和友善做起。一個(gè)家庭的誠(chéng)信和友善就是成員的信用等級(jí),他得到的是低的交易成本和高效率的月艮務(wù)。社會(huì)中,大部分家庭都有誠(chéng)信和友善的信用等級(jí),我們和諧社會(huì)和中國(guó)夢(mèng)就會(huì)前進(jìn)一大步。讓我們?yōu)檫@個(gè)心中的目標(biāo)都盡一份力!
(此文為《茍利國(guó)家生死以:張伯苓家族》一書序,侯杰、秦方著,新星出版社,2017年7月出版)endprint