汪龍江

全方位的綜合教育才是真正的素質(zhì)教育，中學(xué)體育素質(zhì)教育是其中的一個(gè)方面。長(zhǎng)期以來，由于受到應(yīng)試教育的影響，片面追求升學(xué)率，重智輕體、以文取人的傳統(tǒng)思想影響，學(xué)校體育擺不到應(yīng)有的重要位置，往往說起重要，忙起來次要，干起來不要，把體育當(dāng)副科。學(xué)校體育的發(fā)展一定程度上受到了制約，教育質(zhì)量和中學(xué)生健康水平令人擔(dān)憂。應(yīng)從以下幾個(gè)方面加以重視：

一、老師和校長(zhǎng)重視，制訂法規(guī)和制度

學(xué)校校長(zhǎng)要帶頭端正辦學(xué)思想，擺正體育位置，全面貫徹黨的教育方針，明確新形勢(shì)下學(xué)校體育的作用、任務(wù)、要求，樹立新觀念，提高新認(rèn)識(shí)，制訂新措施，解決新問題。然鎮(zhèn)貫徹和組織學(xué)習(xí)有關(guān)體育的綱領(lǐng)性文件和要求，在工作中學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)把體育工作放在重要位置，納入計(jì)劃，健全機(jī)構(gòu)、完善法規(guī)、制訂規(guī)劃、責(zé)任到人、協(xié)調(diào)關(guān)系、檢查評(píng)估、賞罰分明。對(duì)體育課和課余訓(xùn)練所需要的人、財(cái)、物實(shí)行傾斜性投入。每年撥出體育專款，購置體育器材，解決體育教師服裝及訓(xùn)練補(bǔ)貼等。為了加強(qiáng)學(xué)校體育工作的管理力度，每年召開兩次以上主管體育工作的校長(zhǎng)和體育教師參加的體育工作會(huì)議，專題討論學(xué)校體育工作發(fā)展和規(guī)范管理等問題，總結(jié)當(dāng)年學(xué)校中考體育考試、校運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)、課余訓(xùn)練管理、參加體育競(jìng)賽和體育達(dá)標(biāo)情況。解決存在的問題，研究教師思想業(yè)務(wù)水平的提高，運(yùn)動(dòng)員梯形訓(xùn)練結(jié)構(gòu)。使上上下下清醒認(rèn)識(shí)到學(xué)校體育的重要性，做到思想一盤棋、組織一條龍、工作一貫制、上下一條心，保證學(xué)校體育水平的不斷提高。

二、老師和校長(zhǎng)帶頭宣傳，提高學(xué)生體育意識(shí)

長(zhǎng)期以來，由于學(xué)校片面追求升學(xué)率，重智輕體、以文取人傳統(tǒng)思想，家庭教育方法不當(dāng)及社會(huì)上腐朽生活方式等不良因素的影響，當(dāng)前中小學(xué)生身心健康面臨著新的危機(jī)。學(xué)校應(yīng)積極行動(dòng)起來，以實(shí)施素質(zhì)教育為契機(jī)，深化健康教育，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的身心素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身體和心理健康發(fā)展，提高學(xué)生的健康水平。多年來，我校堅(jiān)持加強(qiáng)體育衛(wèi)生健康、保健教育，充分利用校園小廣播和體育綜合性黑板報(bào)等形式進(jìn)行宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，傳授預(yù)防抵抗疾病和科學(xué)鍛煉身體的方法，以及國防教育知識(shí)，建立和完善學(xué)校的體育衛(wèi)生保健制度，提高學(xué)生健康意識(shí)，并及時(shí)獲得學(xué)生體質(zhì)、健康信息，積極采取相應(yīng)的措施，利用“兩課”、“兩操”、“一活動(dòng)”，有機(jī)地配合學(xué)校體育教學(xué)，使學(xué)生養(yǎng)成鍛煉身體的興趣、習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生身體育的意識(shí)。

三、學(xué)校要建立和完善體育教學(xué)訓(xùn)練機(jī)制

在教學(xué)工作我們始終堅(jiān)持：想辦法、多渠道、積極創(chuàng)造條件，努力解決和完善學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地、器材的配置，創(chuàng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，激發(fā)工作熱情，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，堅(jiān)持政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)交流和觀摩公開課，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，貫徹多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)得原則，設(shè)立體育競(jìng)賽學(xué)科獎(jiǎng)。加強(qiáng)對(duì)教師職業(yè)道德教育，培養(yǎng)高度的事業(yè)心，素質(zhì)感以及無私奉獻(xiàn)精神。不斷提高教師的業(yè)務(wù)和思想素質(zhì)，為提高學(xué)校體育教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造條件奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。多年來，我校形成了以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為支柱，以體育教師為骨干，以全校學(xué)生為基礎(chǔ)的體育管理體系。我校的具體做法有以下幾個(gè)方面：1、為了培養(yǎng)高素質(zhì)人才，我校要求在體育工作正常開展的基礎(chǔ)上，建立學(xué)校田徑隊(duì)和籃球隊(duì)。2、在管理上，學(xué)校除了定期比賽成績(jī)納入學(xué)校的量化考核管理內(nèi)容。3、注意發(fā)揮教研組的主導(dǎo)作用，堅(jiān)持抓好備、教、輔、考等教學(xué)環(huán)節(jié)，積極配合學(xué)校辦公室、團(tuán)委、班主任做好學(xué)生思想工作，協(xié)助學(xué)校抓好體育工作的管理，保證學(xué)校體育健身的規(guī)范化。

四、促進(jìn)體育工作的多樣化、興趣化、規(guī)范化

體育教學(xué)中，根據(jù)教學(xué)任務(wù)和目的，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，重點(diǎn)指導(dǎo)提高相結(jié)合，嚴(yán)格體育課常規(guī)，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生課堂組織紀(jì)律性，要求學(xué)生上體育課遵守紀(jì)律，服從指揮，勤學(xué)苦練，不斷提高，嚴(yán)格考勤制度，不遲到和曠課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的啟發(fā)，引導(dǎo)和教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生參加體育鍛煉的積極性，完善競(jìng)賽考核制度，開展“體育節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”等活動(dòng)。每年舉行校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，籃球賽、廣播體操比賽、軍訓(xùn)、國防教育等一系列活動(dòng)。每學(xué)期都進(jìn)行《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的達(dá)標(biāo)考核活動(dòng)。在教學(xué)中堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，積極調(diào)整避免因場(chǎng)地、器材等因素的影響造成體育教學(xué)枯燥，單調(diào)而影響學(xué)生體育鍛煉的興趣和積極性，根據(jù)學(xué)校的具體情況，選擇適合的內(nèi)容和教學(xué)方法。如：游戲、武術(shù)、韻律操，組織校際競(jìng)賽等教學(xué)內(nèi)容，充實(shí)體育課的內(nèi)容，調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣和積極性，并能積極開展第二課堂活動(dòng)，采取“內(nèi)”（體育課），外（課外活動(dòng)）結(jié)合與“點(diǎn)”（重點(diǎn)指導(dǎo)）“面”（全體學(xué)生）結(jié)合的方法，確實(shí)做到教學(xué)與訓(xùn)練相結(jié)合；思想品德與嚴(yán)格的紀(jì)律要求相結(jié)合；教師的講解示范與學(xué)生的模擬想結(jié)合；啟發(fā)思維與動(dòng)作相結(jié)合；體育教育與安全衛(wèi)生相結(jié)合，有效地推動(dòng)學(xué)校體育教學(xué)與學(xué)校群眾性體育活動(dòng)的全面發(fā)展。

五、發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，做到系統(tǒng)訓(xùn)練，全面提高

體育教學(xué)要重視對(duì)學(xué)生思想引導(dǎo)、啟發(fā)、教育和感化，建立和諧平等額師生關(guān)系，體育課堅(jiān)持師生問好儀式，課余經(jīng)常與學(xué)生座談，加強(qiáng)師生間的信息反饋，并不斷從精神上進(jìn)行鼓勵(lì)，生活上給予關(guān)心，方法上給予指導(dǎo)，以自己的工作熱情和責(zé)任心，以及對(duì)學(xué)生各方面的關(guān)系和愛護(hù)來感化學(xué)生。幫助學(xué)生解決和克服學(xué)習(xí)生活上的種種困難，形成良好的師生關(guān)系，使學(xué)生更加自覺地投入到訓(xùn)練活動(dòng)中，積極地配合教師，按計(jì)劃完成教學(xué)和訓(xùn)練任務(wù)。只有師生間的相互溝通、相互配合，才能為體育教學(xué)不斷注入生機(jī)和活力，才能有效地提高教學(xué)質(zhì)量。

六、讓體育教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生良好的體育道德素質(zhì)

良好的體育道德，是在思想教育的同時(shí)，經(jīng)過長(zhǎng)期嚴(yán)格的訓(xùn)練，在艱苦的體育實(shí)踐過程中培養(yǎng)起來的。學(xué)校體育精神素質(zhì)教育，就是把體育道德的培養(yǎng)教育貫穿到體育課、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和競(jìng)技比賽的每一個(gè)環(huán)節(jié)中去。進(jìn)一步教育學(xué)生明確參加鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)、提高社會(huì)適應(yīng)能力的重要性，自覺把身體健康和社會(huì)責(zé)任感聯(lián)系起來，鍛煉意志，樹立勤學(xué)苦練，勇于拼搏，奮發(fā)向上的大無畏精神，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，陶冶美的情操和高尚品質(zhì)，加強(qiáng)組織紀(jì)律性和法制觀念，法制個(gè)性樹立群體意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。使學(xué)生懂得如何去熱愛體育事業(yè)。通過長(zhǎng)期嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，讓學(xué)生處處受到良好道德風(fēng)尚的陶冶，使學(xué)生從自身的經(jīng)歷中養(yǎng)成良好的體育道德行為規(guī)范。促進(jìn)學(xué)校體育工作朝著科學(xué)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化和制度化的方向健康發(fā)展。endprint