鄧文蓮

（阿克蘇地區(qū)第一人民醫(yī)院，新疆 阿克蘇 843000）

?臨床護理?

糖尿病健康教育在內(nèi)分泌護理中的應(yīng)用效果觀察

鄧文蓮

（阿克蘇地區(qū)第一人民醫(yī)院，新疆 阿克蘇 843000）

目的探析糖尿病健康教育在內(nèi)分泌科護理中的應(yīng)用效果。方法將我院從2016年1月至2017年1月收治的114例糖尿病患者作為此次研究的研究對象，采用隨機分組的方式把患者平均分成2組，實驗組與對照組各57例患者，對照組采用常規(guī)內(nèi)分泌護理，實驗組在此基礎(chǔ)上進行糖尿病健康教育，然后將兩組患者的護理效果進行比較。結(jié)果實驗組護理的總有效率是92.98%，對照組護理的總有效率是75.43%，實驗組的護理效果要明顯優(yōu)于對照組。差異顯著，有統(tǒng)計學意義（P＜0.05）。結(jié)論糖尿病健康教育在內(nèi)分泌護理中應(yīng)用效果明顯，可顯著改善護理效果，值得臨床推廣。

糖尿病；健康教育；內(nèi)分泌護理

糖尿病是是一種臨床上較為常見的內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病，它的危害較大，會損傷患者的系統(tǒng)和器官，還可能引發(fā)糖尿病腎、糖尿病足、周圍神經(jīng)損傷、眼底黃斑病等疾病，從而降低患者的存活質(zhì)量[1]。目前的臨床醫(yī)學上依然缺乏治療糖尿病的有效方法，但是預(yù)防糖尿病并發(fā)癥和提高預(yù)后效果的有效方法是重視患者的綜合生活干預(yù)。而本次研究的目的就是探析糖尿病健康教育在內(nèi)分泌科護理中的應(yīng)用效果，并選取我院的114例患者進行資料分析，其過程如下：

1 資料與方法

1.1 一般資料

將我院從2016年1月至2017年1月收治的114例糖尿病患作為此次研究的研究對象。本次研究所選患者均經(jīng)2012年WHO發(fā)布的2型糖尿病診斷標準予以確診。采用隨機分配的方法將患者分成2組，實驗組和對照組各57例患者。實驗組的57例患者中，女39例，男18例；年齡25～79歲，平均年齡（53.2±3.1）歲；病程為6個月～15年，平均病程（7.6±0.9）年。對照組的57例患者中，女34例，男23例；年齡28～77歲，平均年齡（52.5±6.2）歲；病程5個月～16年，平均病程（7.7±1.0）年。兩組患者一般資料不具統(tǒng)計學意義（P＞0.05）；有可比性。

1.2 護理方法

對照組進行常規(guī)內(nèi)分泌護理，即在患者住院過程中對其血糖水平進行及時的檢測，并按照患者的血糖檢測結(jié)果進行有針對性的用藥方案，并對患者實施基礎(chǔ)護理。實驗組的患者在對照組的基礎(chǔ)上實施糖尿病健康教育，其主要內(nèi)容為：首先，把糖尿病的有關(guān)知識編制成知識手冊，手冊內(nèi)包括糖尿病患者運動護理常識、飲食護理常識、胰島素以及其他降糖藥物的應(yīng)用知識以及患者所受影響等。其次，還要定期的開展糖尿病健康知識宣傳講座等活動，讓內(nèi)分泌科有較高資歷的護理人員為患者講解介紹糖尿病的有關(guān)知識，要突出強調(diào)糖尿病的重要性、高危影響因素針對糖尿病患者的特色護理知識等，并對患者進行有效指導(dǎo)，讓其能更加積極的配合醫(yī)生的治療。有效的預(yù)防糖尿病并發(fā)癥，合理的調(diào)整病人的飲食結(jié)構(gòu)，并對他們進行心理疏導(dǎo)等。此外，醫(yī)院還應(yīng)建立微信公眾平臺，及時的為糖尿病患者提供相關(guān)的資訊，并對患者提出的問題進行耐心的解答等。

1.3 觀察指標

觀察并對比兩組患者的臨床護理效果并將效果分為三個等級，患者血糖在標

準范圍內(nèi)波動且能積極配合治療和護理為顯效；血糖波動幅度大但依然在可控范圍中，對治療與護理的配合情況一般為有效；患者血糖波動幅度大，已超出可控范圍，并且對治療與護理的配合情況差為無效。

1.4 統(tǒng)計學方法

應(yīng)用SPSS 19.0統(tǒng)計學軟件對數(shù)據(jù)進行分析處理，計數(shù)資料以百分數(shù)（%）表示，采用x2檢驗，以P＜0.05為差異有統(tǒng)計學意義。

2 結(jié) 果

實驗組的57例患者護理總有效率是92.98%，對照組57例患者護理總有效率是75.43%，對兩組患者的護理效果進行比較，實驗組要明顯優(yōu)于對照組（x2=5.655，P=0.017）。詳細見下表1。

表1 兩組患者護理效果對比分析

3 結(jié) 論

糖尿病是一種內(nèi)分泌科常見的疾病，具有病程長、治療難度大等特點。在治療過程中容易反復(fù)，因此，患者很容易產(chǎn)生無助、焦慮、絕望等情緒，在加之他們對糖尿病的正確認識不足，部分患者可能會自主的替換藥物，增減藥劑量等，也就促成的病情的反復(fù)無常，甚至有可能引發(fā)并發(fā)癥[2]。因此，需要患者熟練地了解有關(guān)知識，加強自我護理，掌握與疾病有關(guān)的技能以提高糖尿病的治療和護理效果。

4 結(jié) 語

此次研究發(fā)現(xiàn)，實驗組護理總有效率是92.98%，對照組護理總有效率是75.43%，實驗組護理效果要明顯優(yōu)于對照組（P＜0.05）。由此可見，糖尿病健康教育在內(nèi)分泌護理中效果顯著，能夠有效的改善護理效果，值得臨床推廣。

[1] 于 淼,于艷華,劉姝婷,等.糖尿病健康教育在內(nèi)分泌科護理中的應(yīng)用[J].糖尿病新世界,2016,19(17):185-186.

[2] 郭 瑤.分析糖尿病健康教育在內(nèi)分泌科護理中的應(yīng)用[J].糖尿病新世界,2015,17(11):216-217.

R473.1

B

ISSN.2095-8803.2017.12.41.02

本文編輯：劉帥帥