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        中年只有生長(zhǎng),沒(méi)有危機(jī)

        2017-10-30 19:15:50石勇
        南風(fēng)窗 2017年21期
        關(guān)鍵詞:榮格現(xiàn)代性危機(jī)

        石勇

        按時(shí)下的標(biāo)準(zhǔn),我發(fā)現(xiàn)自己也昂首闊步地走進(jìn)中年行列了,在很多年輕人那兒具有了“大叔”的深沉風(fēng)范。

        不過(guò),前段時(shí)間,當(dāng)“中年危機(jī)”的話題像一股股熱風(fēng)襲來(lái)時(shí),我沒(méi)有在風(fēng)中凌亂。

        我看到黑豹樂(lè)隊(duì)的鼓手趙明義的保溫杯引發(fā)了各種討論和感慨,很多人頗有英雄遲暮和美人白頭的感覺(jué)。2015年,在采訪“中國(guó)搖滾第一女聲”羅琦時(shí),我還給趙明義打了一個(gè)電話,他說(shuō)自己在大連,而黑豹樂(lè)隊(duì)的成員也只有在有演出時(shí)才聚在一起。那個(gè)時(shí)候我內(nèi)心里有一絲傷感,那個(gè)時(shí)代再也不會(huì)與我們這幫搖滾遺民相會(huì)了。

        在此后諸如“1988年的中年女子”的喧囂中,我看到了這么說(shuō)的人有一種很復(fù)雜的心理,可以分為三種內(nèi)容。其一是在時(shí)間的快速前進(jìn)中,他們好像體驗(yàn)到離中年也不遠(yuǎn)了;其二是心理上抗拒老化;通過(guò)和我們這些“中年人”對(duì)比,把年齡優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為心理優(yōu)勢(shì)。而在“做空中年”的輿論大潮中,立于潮頭的我居然沒(méi)有嗆上幾口混濁的海水,并沒(méi)有“老了”的感覺(jué)。

        換句話說(shuō),我無(wú)恥地體驗(yàn)到自己還是年輕的。為了排除這是抗拒變老所產(chǎn)生的心理錯(cuò)覺(jué),我又澄清了一下,最終確認(rèn),心態(tài)是真實(shí)的,我不是在騙自己。

        所以我承認(rèn)關(guān)于“中年危機(jī)”的某些描述—很多時(shí)候它是一種友好的提醒,但并不認(rèn)為步入中年,創(chuàng)造性、激情、生命活力、對(duì)世界的好奇,甚至還有身體的某些指標(biāo)(包括少兒不宜的指標(biāo))就會(huì)走下坡路。從心智層面,我發(fā)現(xiàn)這恰恰是“第二次生長(zhǎng)”的開(kāi)始。從客觀的年齡結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō),中年人確實(shí)已經(jīng)走到了人生的下半場(chǎng),但非常可能,那正是最精彩的契機(jī)。

        如果這算是真相的話,那它是隱藏在社會(huì)結(jié)構(gòu)的演變,以及社會(huì)心理機(jī)制后面的。從思維上說(shuō),“中年危機(jī)”只是根據(jù)表象進(jìn)行的最初的判斷,而不是最終的結(jié)論。我知道很多人都會(huì)把最初的判斷看成是最終的結(jié)論。

        話語(yǔ)陷阱

        我已經(jīng)找不到“中年危機(jī)”理論的最初提出者。但回憶過(guò)去的閱讀,突然逮住了一條大魚(yú)。有一個(gè)我熟悉的人起過(guò)很大的作用,那就是大名鼎鼑的心理學(xué)家榮格。

        榮格1875年出生在瑞士,1907年,他32歲時(shí),首次和精神分析鼻祖弗洛伊德見(jiàn)面。那時(shí),雙方都很激動(dòng),已經(jīng)51歲的弗洛伊德意欲把他當(dāng)成“精神分析皇太子”,而榮格似也有繼承老弗衣缽的意思。他們的這種親密關(guān)系保持了6年,在1913年分道揚(yáng)鑣了。這一年,榮格38歲。

        在那段時(shí)間里,榮格陷入了人生當(dāng)中比較灰暗的時(shí)期,和弗洛伊德的決裂讓他頗受打擊,很多所謂的朋友也跟他翻臉,他甚至工作也不要了,一個(gè)人到處散步,到處發(fā)呆。

        后來(lái)呢?后來(lái)在他已經(jīng)很老的時(shí)候,提出了“中年危機(jī)”的理論。它的意思是這樣子的:在人的青少年時(shí)期,心理能量更多地貫注在了去追求社會(huì)中所設(shè)定的那些有價(jià)值的東西—物質(zhì)、成功、地位之類—上面,而不是內(nèi)在精神的建構(gòu)。等到中年時(shí),要么得到了這些東西,要么累了,一看,內(nèi)心里其實(shí)是空虛的,外在的目標(biāo)因?yàn)榈玫交虻貌坏蕉鄬?duì)缺乏吸引力了,人就會(huì)茫然,不知該干什么。

        按榮格的“原型”理論,他所講的這個(gè)中年危機(jī),其原型大概就是他自己吧。他把“中年危機(jī)”定為35-40歲之后的階段,很巧,正與他38歲后所感受到的那段灰暗契合。他從個(gè)體的心理狀態(tài)和社會(huì)軌跡出發(fā),描述了一個(gè)普遍性的現(xiàn)象。

        說(shuō)實(shí)話,我并不認(rèn)同榮格關(guān)于“中年危機(jī)”的解釋。事實(shí)上他更多是在進(jìn)行現(xiàn)象描述。

        我們首先要問(wèn),有沒(méi)有“中年危機(jī)”這么一種現(xiàn)象?確實(shí),一個(gè)人大概在過(guò)了35歲后,身體的各項(xiàng)生理指標(biāo)下降了,這是自然規(guī)律,而在40歲后,和此前的反差特別明顯,40歲應(yīng)該是一個(gè)分水嶺。

        但這種自然規(guī)律只是“中年危機(jī)”的一個(gè)內(nèi)容,關(guān)于健康方面的?!爸心晡C(jī)”更重要的內(nèi)容是指一個(gè)人步入中年,所遇到的事業(yè)、家庭婚姻、精神、價(jià)值觀、心理生存上的各種好像較難搞定的麻煩。它有一種“我開(kāi)始老了,無(wú)能為力去應(yīng)對(duì)這些”的感覺(jué)。而在這方面,榮格的解釋是不充分的。

        年輕人的危機(jī)主要是成長(zhǎng)過(guò)程中的危機(jī),比如叛逆時(shí)期,不注意確實(shí)會(huì)出問(wèn)題。但他們有一個(gè)可以想象的未來(lái),所以,心理能量貫注到這個(gè)“未來(lái)”,即使失意,也不會(huì)出現(xiàn)危機(jī)。要讓他們出現(xiàn)“危機(jī)”,辦法就是把“未來(lái)”給鎖定—未來(lái)就是現(xiàn)在這個(gè)樣子,或者再也看不到?,F(xiàn)在一些80后、90后關(guān)于“1988年的中年女子”、“1992年的大叔”的半真半假的自稱,就是因?yàn)樗麄兒孟窨床坏绞裁次磥?lái),或者看到的未來(lái)就是現(xiàn)在。

        而中年人的危機(jī)呢?其實(shí)是進(jìn)入中年階段后,無(wú)論獲得了多少物質(zhì)上的成功,位于什么社會(huì)位置,他們會(huì)發(fā)現(xiàn),這些東西表面上看屬于自己,但其實(shí)是脆弱的,都是嵌在既定的政治社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)上,而這個(gè)結(jié)構(gòu)是變動(dòng)的,且有超出他們的頭腦、心理把控能力的不確定性。就是說(shuō),抓在手里的這些東西,其實(shí)并不真的是由自己掌握。他們已經(jīng)是高度社會(huì)化、世俗化的人(“成熟”的一個(gè)重要意思就是對(duì)社會(huì)上這些東西玩得純熟),其命運(yùn)、幸福受制于社會(huì)變動(dòng)的影響。

        這個(gè)時(shí)候,他們的理智已經(jīng)讓他們知道,很難像年輕人一樣去想象“未來(lái)”。“未來(lái)”在他們眼中不過(guò)是離“現(xiàn)在”并不遠(yuǎn)的地方的一個(gè)模糊投影。中年人和年輕人不一樣的一個(gè)重要地方,正在于“未來(lái)”沒(méi)辦法給他們心理上的生存以多少支撐。

        于是就出現(xiàn)了這種情況:“現(xiàn)在”沒(méi)辦法給他們心理上的確定感、把控感,“未來(lái)”又似乎已經(jīng)關(guān)閉,在這種茫然無(wú)措中,只能向內(nèi)心去尋找支撐。但很多人發(fā)現(xiàn),內(nèi)部也不靠譜,自己并沒(méi)有建立起一個(gè)獨(dú)立的意義系統(tǒng),一個(gè)可以維護(hù)心理生存和獲取幸福的心智-價(jià)值框架。如果家庭等各種瑣事又纏身,“中年危機(jī)”的各種感覺(jué)也就悄然而至了。

        我想說(shuō),很多中年人,尤其是一些中產(chǎn)人士去信各種神秘主義,像各種佛教的變種,除了是想讓自己一直透支的假自我獲得某種安慰之外,其實(shí)也是一種解決“中年危機(jī)”的努力—盡管我并不表示欣賞。

        榮格在產(chǎn)生“中年危機(jī)”時(shí),是現(xiàn)代社會(huì)確立的時(shí)候;而他在表述“中年危機(jī)”時(shí),則已經(jīng)進(jìn)入了高度的現(xiàn)代性??吹胶陀涀∵@一點(diǎn)太重要了。

        社會(huì)幻覺(jué)

        我的意思是,在社會(huì)學(xué)家們所講的“現(xiàn)代性”出現(xiàn)以前,年齡根本不是什么問(wèn)題。如果要說(shuō)有什么問(wèn)題的話,就是年齡是一大優(yōu)勢(shì),越老越值錢。人們壓根不會(huì)有“中年危機(jī)”這類意識(shí)。

        要讓大家在心理上穿越回傳統(tǒng)社會(huì)已經(jīng)不可能,不過(guò)我們可以想象一下,假設(shè)我們向一些驢友學(xué)習(xí),也跑到云南、貴州、四川等西南最偏遠(yuǎn)的山區(qū),在一個(gè)沒(méi)有受到外面的主流社會(huì)多少影響的村寨里去住幾天,大概可以感受一下傳統(tǒng)社會(huì)是什么樣子。你可能會(huì)發(fā)現(xiàn),在這種社會(huì)時(shí)空中,時(shí)間會(huì)非常慢,很多東西都是靜態(tài)的,一切都是周而復(fù)始,沒(méi)什么變化。所以,“經(jīng)驗(yàn)”非常重要,它代表了知識(shí)、技術(shù)的來(lái)源,也代表了人跟傳統(tǒng)、歷史、自然打交道時(shí)的一種優(yōu)勢(shì)地位。而“經(jīng)驗(yàn)”跟年齡息息相關(guān),年齡越大,經(jīng)驗(yàn)越豐富。在這樣的社會(huì)結(jié)構(gòu)里,中老年人天然地代表一種守護(hù)秩序的權(quán)威。整個(gè)社會(huì)沒(méi)有一種指向“未來(lái)”的強(qiáng)勁和清晰的直線式動(dòng)力,換句話說(shuō),社會(huì)向前的“方向”是模糊的,只有時(shí)間的流逝和向前的推移。

        但“現(xiàn)代性”君臨天下之后,這一切不復(fù)存在?,F(xiàn)代性背后有“科學(xué)技術(shù)”這尊大神,它帶來(lái)了社會(huì)結(jié)構(gòu)的深刻改變,靜態(tài)、周而復(fù)始的循環(huán)都被打破了。而且改變是突破性的、躍進(jìn)式的,“迭代”很快。這就使社會(huì)有了一個(gè)向前的直線式方向,大家都看到了。由于不再依賴于經(jīng)驗(yàn),中老年人的權(quán)威已從社會(huì)神壇上跌落。這樣的一個(gè)現(xiàn)象,很快形成了一套邏輯,一種氣質(zhì),即新的比舊的好,比舊的先進(jìn),是社會(huì)動(dòng)力的來(lái)源,走在了社會(huì)前進(jìn)方向的前面。

        著名哲學(xué)家趙汀陽(yáng)對(duì)此曾有闡述。他認(rèn)為,現(xiàn)代性是人類文化中最瘋狂的氣質(zhì),“它首先藐視一切已經(jīng)過(guò)去的東西,所謂‘好被定義為‘進(jìn)步,進(jìn)步又被定義為‘新,新又被定義為‘與過(guò)去不一樣,可以說(shuō)這是個(gè)‘棄舊曰新的原則。既然新就是好,那么,為了盡量接近新的源泉,現(xiàn)代文化就越來(lái)越年輕化,正如列奧·施特勞斯所指出的,現(xiàn)代性無(wú)非是現(xiàn)代反對(duì)古代,而這又無(wú)非是今天反對(duì)昨天,青年反對(duì)老年。這一點(diǎn)似乎可以用來(lái)解釋為什么現(xiàn)代文化會(huì)從反對(duì)老年到反對(duì)中年,從推崇青年風(fēng)格到少年風(fēng)格,甚至嫩到兒童風(fēng)格?!?/p>

        趙老師在這里其實(shí)已經(jīng)揭示出了現(xiàn)代性的那一套乾坤大挪移,從“好”推到“年輕”(現(xiàn)在確實(shí)已經(jīng)推到兒童身上,對(duì)兒童進(jìn)行消費(fèi)成為風(fēng)潮),也看到了“中年危機(jī)”真正的始作俑者。不錯(cuò),“中年危機(jī)”的真正始作俑者不是提出這個(gè)理論或闡述這個(gè)現(xiàn)象的人,更不是要做空中年的人,而是現(xiàn)代性這么一位王者,是它所彌漫出來(lái)的整個(gè)社會(huì)的精神氣質(zhì)。

        現(xiàn)代性的邏輯和氣質(zhì)似乎是不可抗拒的,其魔力太大了。它表現(xiàn)為兩個(gè)方面。一方面是它在對(duì)社會(huì)時(shí)空的顛覆中,修改了社會(huì)時(shí)間和心理時(shí)間,因此,兒童在心智上、社會(huì)化上,比以前的人成熟更早。這就是著名媒體文化研究者尼爾·波茲曼在《童年的消逝》這本書(shū)里所講的故事。同時(shí),青年人也更快地“中年化”,中年人則更快地“老年化”。但另一方面,由于社會(huì)進(jìn)步和醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步,又導(dǎo)致了人壽命的延長(zhǎng)。后有追兵,前面的路似乎還長(zhǎng),人還沒(méi)有達(dá)到“知天命”,讓自己從世俗社會(huì)中退出或超越的那種狀態(tài),恰恰是嵌入世俗社會(huì)最深的。于是,中年人在整體的社會(huì)氛圍中,在心理上陷入一種前不著村后不著店的懸空狀態(tài)。

        講那么多,我其實(shí)是力圖揭示,“中年危機(jī)”只是在生理年齡上有一些身體機(jī)能的下降,它本質(zhì)上是一種社會(huì)邏輯和氣質(zhì)的反映,導(dǎo)致了這種社會(huì)現(xiàn)象和心理現(xiàn)象,但不是一個(gè)必然的規(guī)律。甚至可以說(shuō),它某種程度上是一種社會(huì)幻覺(jué)。

        第二次生長(zhǎng)

        在逼近問(wèn)題的另一個(gè)內(nèi)核—社會(huì)心理的機(jī)制時(shí),我想先探討一下:一個(gè)人為什么看上去老了?

        首先我當(dāng)然得承認(rèn),我所接觸的一些同齡人,甚至比我還年輕的人,為了顯示自己穩(wěn)重成熟,總給年輕人一種“中年大叔”的樣子。所以也怪不得人們有這種社會(huì)認(rèn)知。

        一個(gè)人看上去老,首先是肉體組織結(jié)構(gòu)、皮膚顏色等生理和保養(yǎng)不善的因素。第二個(gè)原因是心態(tài)。“心態(tài)”是一個(gè)很含混的詞,但大致是指對(duì)俗務(wù)是否看得開(kāi),是否壓抑自己,內(nèi)心是否堅(jiān)定等—一句話,是否按內(nèi)心真自我的方向走。如果按這個(gè)方向走,“老氣”就會(huì)延緩,如果不是,則會(huì)加速沉淀“老氣”,這樣的心態(tài),必然在一個(gè)人的氣質(zhì)上體現(xiàn)出來(lái)。心理是會(huì)影響身體的,它們的結(jié)合就是“氣質(zhì)”。這是一個(gè)常識(shí)。

        第三個(gè)原因是內(nèi)心的“入世”程度,一個(gè)人從思維上,心理上,價(jià)值觀念上,以及人生選擇中,是否按既定的社會(huì)游戲規(guī)則在走??jī)?nèi)心里對(duì)此有沒(méi)有超越?如果沒(méi)有,或許一個(gè)人很順應(yīng)社會(huì)游戲規(guī)則,能從對(duì)社會(huì)游戲規(guī)則的順應(yīng)中獲取更多物質(zhì)上的成功和更高的社會(huì)位置,但心理上當(dāng)然也會(huì)付出成本。所以很抱歉,一個(gè)人如果在心理上跟高度成熟、高度世俗化的這種社會(huì)游戲規(guī)則同構(gòu),他看上去也就沾染了太多世俗的煙火,并不那么清新脫俗,而是顯得老氣橫秋。在這條成功的路徑中,很多人事實(shí)上忽略了內(nèi)心對(duì)世界、自然的感受,忽略了生命質(zhì)量,和對(duì)內(nèi)心獨(dú)立生存的意義系統(tǒng)的開(kāi)掘。當(dāng)我看到一些還在讀大學(xué)甚至中學(xué)的人就習(xí)得了這樣的風(fēng)范,講話官氣十足,我發(fā)現(xiàn),嵌入社會(huì)游戲規(guī)則的深度,與老氣程度是成正比的。他們已經(jīng)失去了人類應(yīng)有的天真,而失去天真就意味著氣質(zhì)上的老。社會(huì)游戲規(guī)則本質(zhì)上是需要壓抑生命活力,壓抑人自然自發(fā)的感受的,所以,順應(yīng)者其實(shí)就像一朵花一樣,慢慢枯萎。

        第四個(gè)原因就更重要了。很多人在心理上對(duì)自我沒(méi)有超越性,因此沒(méi)有多少真正的“成長(zhǎng)”,他只是“成熟”—但成熟更多是指社會(huì)層面,不是指內(nèi)心。榮格等人所說(shuō)的“中年危機(jī)”,最重要的原因恰恰是沒(méi)有真正成長(zhǎng)的內(nèi)心不足以支撐一個(gè)人的所謂“成熟”。所以,只要一個(gè)人在內(nèi)心里得到真正的成長(zhǎng),只要一個(gè)人保持面對(duì)世界的自由自發(fā)感受,只要一個(gè)人按真自我的方向走,“中年危機(jī)”某種程度上就是一個(gè)偽問(wèn)題。

        人自從有自我意識(shí)后,他的自我一直在成長(zhǎng)。他不僅僅是生理上成長(zhǎng),心理上也要成長(zhǎng)(心理是一個(gè)家,自我是心理這個(gè)家的主人。但在使用中,有時(shí)候自我和心理可以相互代替)。但像精神分析大師弗洛姆所講的,很不幸的是,有些人的心理成長(zhǎng),在某些階段就停止了,甚至有些人在心理上還要倒退回去。這種心理上的成長(zhǎng)并沒(méi)有年齡界限,只是在不同的年齡段呈現(xiàn)出某些不同的特征而已,不要說(shuō)中年,即使是老年,其心理上也是成長(zhǎng)的。我建議感受到了“中年危機(jī)”的同志,反思一下,自己在心理上是否停止了成長(zhǎng)?

        在此我想拋出我的自我成長(zhǎng)理論。從哲學(xué)上說(shuō),我們存在于這個(gè)世界上,跟世界有一個(gè)方向性的結(jié)構(gòu):自我-世界。自我成長(zhǎng)的第一個(gè)階段,就是人產(chǎn)生自我,有自我意識(shí)的時(shí)候。這個(gè)時(shí)候大概是兩三歲(在此之前,人已經(jīng)有心理,但還沒(méi)有自我,就相當(dāng)于有一個(gè)家,但還沒(méi)有主人。這種情況稱之為“有實(shí)體,無(wú)功能”),它讓人在這個(gè)世界面前,有了一個(gè)自我。

        當(dāng)自我成長(zhǎng)到青春期時(shí),發(fā)生了質(zhì)的突變。這個(gè)時(shí)候,在“自我-世界”這個(gè)方向性結(jié)構(gòu)中,人的自我需要獲得獨(dú)立性(所以有了叛逆),需要獲得力量感(所以沖動(dòng),年輕氣盛),有探索、掌控世界的強(qiáng)大動(dòng)力(所以是學(xué)習(xí)最好的時(shí)期),需要確立面對(duì)世界的內(nèi)心框架(所以有形成了基本的價(jià)值觀)。一般情況下,把青春期的這種自我成長(zhǎng)稱之為“第一次生長(zhǎng)”。它的特點(diǎn)是獲得獨(dú)立性和從世界拿東西裝到自我那兒,但內(nèi)在創(chuàng)造性不足。

        但心理的成長(zhǎng)跟生理的成長(zhǎng)并不重合。一個(gè)人在25歲后,生理上的成長(zhǎng)基本定型了,此后走下坡路。但心理上仍然在繼續(xù)成長(zhǎng)。又一次質(zhì)的變化,恰恰是發(fā)生在35-40歲開(kāi)始的中年時(shí)期。這個(gè)時(shí)期,在“自我-世界”方向性結(jié)構(gòu)中,自我已經(jīng)獲得社會(huì)層面上的很多東西,能嫻熟地應(yīng)對(duì)世界,但內(nèi)在的成長(zhǎng)不足,潛力遠(yuǎn)未開(kāi)掘出來(lái),正是生命活力、內(nèi)心的意義建構(gòu),以及創(chuàng)造性集中爆發(fā)的時(shí)候。它意味著自我不僅僅是面對(duì)世界,獲得生存的外在框架,也要靠自己獲得生存的內(nèi)在框架。這正是“第二次生長(zhǎng)”。

        我考察了古今中外很多思想家、科學(xué)家、企業(yè)家、政治家,發(fā)現(xiàn)這一時(shí)期正是他們創(chuàng)造力最旺盛的時(shí)候。而很多出現(xiàn)“中年危機(jī)”卻不能解決,甚至平庸下去的人,正是在本該“第二次生長(zhǎng)”的時(shí)候沒(méi)能爆發(fā)出自我的潛能。任正非40多歲在巨大的打擊中創(chuàng)立華為,跟一些40歲就過(guò)早平庸的人的區(qū)別,固然有外在的各種社會(huì)原因,但也是對(duì)待自己內(nèi)心的區(qū)別。

        第三個(gè)階段是50歲以上的老年階段。這個(gè)時(shí)候自我仍然是在成長(zhǎng)的,它的特征是在“自我-世界”方向性結(jié)構(gòu)中,自我超越于世界,自我跟世界的關(guān)系不再那么緊張,有“看淡”、“超然”的意思,但仍然有強(qiáng)勁的動(dòng)力在洞察、把控、改變這個(gè)世界,創(chuàng)造性會(huì)繼續(xù)。如果只是看淡、超然,其實(shí)自我并沒(méi)有成長(zhǎng),而只是在無(wú)力感中從世界撤退。

        從以上分析可以看到,中年時(shí)期的“第二次生長(zhǎng)”,其意義無(wú)論如何也無(wú)法低估。它是一個(gè)人在社會(huì)中有一定基礎(chǔ)后,充分釋放創(chuàng)造性的關(guān)鍵時(shí)刻,也是建構(gòu)生存的內(nèi)在框架的重要節(jié)點(diǎn)。跟年齡有關(guān)的一些生理指標(biāo)根本就不是影響這一切的障礙,而在社會(huì)中的那些感受更多地是一種社會(huì)幻覺(jué)。這個(gè)認(rèn)知,正是我們面對(duì)這個(gè)世界和內(nèi)心的立足點(diǎn)。

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