●劉艷 劉俊英

ICU重癥患者護(hù)理中心理護(hù)理的應(yīng)用意義分析

●劉艷 劉俊英

目的：分析ICU重癥患者護(hù)理中心心理護(hù)理的應(yīng)用價(jià)值。方法：選2015年4月至2016年12月在我院進(jìn)行就診的ICU重癥患者80例為研究對(duì)象，將80例患者分為A組和B組，每組40例患者，A組患者實(shí)施常規(guī)性護(hù)理，B組患者在常規(guī)護(hù)理基礎(chǔ)上實(shí)施心理護(hù)理，觀察兩組患者在實(shí)施護(hù)理后的臨床效果。結(jié)果：B組患者的護(hù)理效果要明顯優(yōu)于A組患者，兩組在數(shù)據(jù)方面進(jìn)行比較，差異有統(tǒng)計(jì)意義（P＜0.05）。B組患者對(duì)護(hù)理的滿意度要明顯優(yōu)于A組患者，兩組之間差異有統(tǒng)計(jì)意義（P＜0.05）。結(jié)論：對(duì)ICU重癥患者實(shí)施心理護(hù)理，可以有效提高護(hù)理質(zhì)量，促進(jìn)患者的治療效果，值得臨床推廣與使用。

ICU；心理護(hù)理；臨床效果;重癥患者

ICU重癥患者病情發(fā)展速度較快，重癥患者在治療期間要限制家屬探視次數(shù)，避免對(duì)患者造成其他感染。重癥患者容易出現(xiàn)焦慮及緊張等不良情緒，對(duì)護(hù)理的效果造成影響[1]。本次就2015年4月至2016年12月在我院進(jìn)行就診的ICU重癥患者80例為研究對(duì)象，分析心理護(hù)理在ICU重癥患者中的應(yīng)用價(jià)值?，F(xiàn)分析如下：

1 資料與方法

（1）病例資料。選2015年4月至2016年12月在我院進(jìn)行就診的ICU重癥患者80例為研究對(duì)象，將80例患者分為A組和B組，每組40例患者。A組患者中有男性患者有21例，女性患者有19例，患者年齡在42～80歲之間，平均年齡為（60.8±3.0）歲。B組患者男性有22例，女性18例，年齡在43～79歲之間，平均年齡為（61.4±3.1）歲。80例均為清醒患者，兩組在性別等一般資料方面進(jìn)行比較，差異無(wú)統(tǒng)計(jì)意義（P＞0.05），兩組之間可以進(jìn)行比較。

（2）方法。A組患者實(shí)施常規(guī)護(hù)理方法，常規(guī)護(hù)理內(nèi)容主要為基礎(chǔ)護(hù)理與原發(fā)性疾病。B組患者在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上實(shí)施心理護(hù)理，具體的護(hù)理措施包括以下幾點(diǎn)。第一，關(guān)心體貼患者，消除患者的緊張焦慮等不良情緒。給予患者有效的護(hù)理措施，減少患者痛苦。在對(duì)患者的護(hù)理過(guò)程中，要不斷的鼓勵(lì)患者，獲得患者的配合，促進(jìn)護(hù)理工作的開(kāi)展。第二，與患者建立好有效的溝通，根據(jù)患者不同病情、不同性格及不同的心理情緒等與患者進(jìn)行溝通，對(duì)于清醒患者的問(wèn)題進(jìn)行耐心的解答，同時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，保證患者在治療時(shí)可以保持最佳的心理狀態(tài)。第三，對(duì)患者實(shí)施個(gè)體化的心理護(hù)理。心理護(hù)理措施需要根據(jù)患者的不同性格、情緒、病情等進(jìn)行。每位患者的個(gè)體情況均有所差異，因此，需要結(jié)合患者的情況制定相應(yīng)的護(hù)理措施。對(duì)待老人要有耐心，因?yàn)槔先说慕邮苣芰εc表達(dá)能力較差，因而在對(duì)患者日常的護(hù)理中間，需要耐心的對(duì)疾病治療的相關(guān)過(guò)程與護(hù)理的必要性。消除患者的顧慮。因?yàn)槊總€(gè)病人之間存在著個(gè)體差異，因此，對(duì)待不同的患者需要采取相應(yīng)的方式方法進(jìn)行處理。而護(hù)理工作人員在護(hù)理工作當(dāng)中會(huì)遇到不同病情、不同性別的患者。因而護(hù)理人員需要去結(jié)合患者的相關(guān)情況，及與患者相應(yīng)的護(hù)理措施。比如，在老年患者中，由于患者的接受能力比較差，因而在對(duì)患者的護(hù)理中，需要與患者應(yīng)在非常和諧，使得患者可以配和護(hù)理與治療[2-3]。第四，術(shù)后對(duì)清醒患者的心理進(jìn)行指導(dǎo)，ICU重癥患者需接受手術(shù)治療，因而在術(shù)后對(duì)患者進(jìn)行心理指導(dǎo)，詳細(xì)的介紹相關(guān)的儀器設(shè)備，消除患者不良情緒。

（3）觀察指標(biāo)。觀察患者的治療有效情況，治療有效評(píng)分以百分制計(jì)，得分越高，表明患者的治療效果越好，自行制定自制護(hù)理滿意度調(diào)查表，對(duì)兩組患者的護(hù)理滿意度情況進(jìn)行觀察。

（4）統(tǒng)計(jì)學(xué)處理。采用SPSS17.0軟件，對(duì)護(hù)理滿意度情況以（%）表示，行χ2檢驗(yàn)。治療有效情況以（x±s）表示，行t檢驗(yàn)。對(duì)不同數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比，若P＜0.05，則表示差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

（1）對(duì)兩組患者評(píng)分前后進(jìn)行觀察比較，護(hù)理前，A組與B族患者的得分分別為（20.4±1.2）分，（20.4±1.3）分。

而實(shí)施護(hù)理措施之后。A組患者的得分為（68.9±3.2）分、（86.9±2.8）分。

兩組患者實(shí)施護(hù)理措施之后的結(jié)果比較有明顯差異，有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。詳情如下表所示：

表1 兩組患者評(píng)分前后對(duì)比

（2）兩組患者對(duì)護(hù)理的滿意度情況進(jìn)行觀察，A組患者對(duì)護(hù)理措施的滿意度要明顯低于對(duì)照組患者，兩組之間進(jìn)行對(duì)比，差異有統(tǒng)計(jì)意義（P＜0.05）。詳情如下表所示：

表2 兩組患者對(duì)護(hù)理滿意度情況進(jìn)行觀察（%）

3 討論

相關(guān)研究顯示，心理護(hù)理措施應(yīng)用于ICU重癥患者的臨床效果顯著，有助于提高臨床護(hù)理質(zhì)量[4]。其中，對(duì)患者的護(hù)理質(zhì)量主要是通過(guò)對(duì)患者提供的護(hù)理技術(shù)、基礎(chǔ)護(hù)理、滿足患者需求等，以達(dá)到預(yù)想的護(hù)理治療目的。ICU重癥患者的病情發(fā)展幾塊，患者由于對(duì)疾病的不了解容易產(chǎn)生恐懼、焦慮及緊張不良心理情緒。不良心理情緒的出現(xiàn)會(huì)嚴(yán)重的影響患者的護(hù)理質(zhì)量，耽誤患者的治療時(shí)間，對(duì)患者的預(yù)后也同樣會(huì)產(chǎn)生影響。心理護(hù)理是綜合護(hù)理中最重要的組成部分，同時(shí)心理護(hù)理也是現(xiàn)代護(hù)理模式整體化的重要組成部分。在對(duì)患者實(shí)施心理護(hù)理的過(guò)程當(dāng)中，通過(guò)良好的溝通，對(duì)患者的需求進(jìn)行了解，獲得患者的信任，使得患者可以良好的與護(hù)士進(jìn)行配合[5-6]。與患者進(jìn)行交談時(shí)，語(yǔ)氣要和善。完全消除患者的不良情緒。此次研究顯示，心理護(hù)理的干預(yù)，有助于提高對(duì)患者的護(hù)理質(zhì)量，提高患者的預(yù)后及治療效果。實(shí)施心理護(hù)理干預(yù)的B組患者，其患者對(duì)護(hù)理措施的滿意度要高于A組患者。另外，A組患者實(shí)施護(hù)理措施后的評(píng)分要明顯低于B組患者?？梢?jiàn)，對(duì)重癥ICU患者實(shí)施心理護(hù)理的效果明顯，有助于臨床治療工作的順利進(jìn)行。

綜上所述，心理護(hù)理措施應(yīng)用對(duì)患者的護(hù)理過(guò)程中，心理護(hù)理措施，有利于良好醫(yī)患關(guān)系的經(jīng)理，同時(shí)保持好患者的心態(tài)。心理護(hù)理干預(yù)有助于提高患者的治療效果，提高患者對(duì)護(hù)理措施的滿意度。

（作者單位：新津縣人民醫(yī)院ICU）

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