孫建輝

本刊訊 2017年8月15日，由21世紀(jì)教育研究院與心和公益基金會(huì)共同主辦的第三屆“全人教育獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)典禮在國家圖書館典籍博物館舉行。21世紀(jì)教育研究院院長楊東平、副院長王雄等及來自全國各地的教師一同揭曉第三屆“全人教育獎(jiǎng)”的獲得者及提名獎(jiǎng)獲得者。來自上海市平和雙語學(xué)校的張軼超老師獲得第三屆“全人教育獎(jiǎng)”，獲得由組委會(huì)頒發(fā)的20萬元人民幣的獎(jiǎng)勵(lì)。來自南京師范大學(xué)附屬小學(xué)的賁友林、北京亦莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)的常麗華、杭州市天長小學(xué)的蔣軍晶三位老師獲得“全人教育獎(jiǎng)”提名獎(jiǎng)，分別獲得由組委會(huì)頒發(fā)的10萬元人民幣的獎(jiǎng)勵(lì)。

張軼超，擁抱現(xiàn)實(shí)的堅(jiān)定理想主義者。他有哲學(xué)家的情懷，卻行走于大城市的棚戶區(qū)，用最好的教育點(diǎn)燃孩子們的自由與夢(mèng)想，視負(fù)責(zé)任的自由為教育核心，鼓勵(lì)學(xué)生喚醒內(nèi)在的自我，以批判性思維審視人類社會(huì)，幫助每一個(gè)學(xué)生用勇氣、寬容與熱情，參與社會(huì)的改善，進(jìn)而尋求屬于自己的人生道路。賁友林，懷揣赤子之心的數(shù)學(xué)教學(xué)攀登者。他以發(fā)自內(nèi)心的熱愛，專注于課堂教學(xué)改革，專情于學(xué)生成長，在堅(jiān)持中思變，在執(zhí)著中創(chuàng)新，“以學(xué)生為中心”的理念融解在他每天的設(shè)計(jì)、講解和指導(dǎo)中。常麗華，守住自己的教室。她對(duì)孩子的愛是全身心地呵護(hù)與陪伴，從不拘泥于學(xué)科，把語文放到歷史、文化、生活、自然的寬廣視野里，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、探索自然與社會(huì)，學(xué)會(huì)自我管理，培養(yǎng)學(xué)生終身受用的語文素養(yǎng)，推動(dòng)學(xué)生走向全人發(fā)展的道路。蔣軍晶，用真誠對(duì)話呵護(hù)童心。鐘情于古德曼的“全語言教學(xué)”，他用18年的時(shí)間去驗(yàn)證有溫度的教育。面對(duì)語文教育出現(xiàn)的問題，他不抱怨也絕不等待，用課程建設(shè)去為學(xué)生創(chuàng)設(shè)最好的學(xué)習(xí)，用閱讀推廣去影響學(xué)生和他們的父母，進(jìn)而影響更多的人。

“全人教育獎(jiǎng)”由21世紀(jì)教育研究院與心和公益基金會(huì)共同主辦，旨在發(fā)現(xiàn)并獎(jiǎng)勵(lì)中國基礎(chǔ)教育領(lǐng)域一批具有“全人教育”思想，推動(dòng)“人本主義”教育改革的優(yōu)秀教師。endprint