田建偉

摘要：目的：編制一個(gè)武警戰(zhàn)士心理素質(zhì)篩選量表。方法：首先通過(guò)詞匯學(xué)研究探討武警戰(zhàn)士心理素質(zhì)的基本內(nèi)容，并編制了武警戰(zhàn)士心理素質(zhì)詞匯評(píng)定量表，建構(gòu)理論模型；經(jīng)過(guò)兩次的取樣施測(cè)和數(shù)據(jù)分析以及專家評(píng)定，確定了由37個(gè)項(xiàng)目構(gòu)成的正式量表。量表有效樣本為952名戰(zhàn)士，利用因素分析和相關(guān)分析來(lái)考察其信度和效度。結(jié)果：因素分析結(jié)果表明量表由7個(gè)維度構(gòu)成，分別為領(lǐng)導(dǎo)力、主動(dòng)性、適應(yīng)性、奉獻(xiàn)性、責(zé)任感、服從性和執(zhí)行力；重測(cè)信度為0943（p<001），Cronbach α系數(shù)為0891（p<001），并且優(yōu)秀組的量表得分顯著高于普通組。結(jié)論：本量表具有良好的信度和效度，可以用于武警部隊(duì)的心理素質(zhì)訓(xùn)練和士兵選拔等工作。

關(guān)鍵詞：武警戰(zhàn)士 心理素質(zhì) 量表編制

中圖分類號(hào)：R395文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-5349（2017）19-0183-02

目前部隊(duì)心理選拔的主要工具仍然是傳統(tǒng)的智力測(cè)驗(yàn)和人格測(cè)驗(yàn)，關(guān)于軍人心理素質(zhì)的結(jié)構(gòu)探析及測(cè)評(píng)工具的研制開(kāi)發(fā)，越來(lái)越受到相關(guān)部門的關(guān)注。Striker和Rock認(rèn)為個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)能力可以通過(guò)其人格特征進(jìn)行預(yù)測(cè)[1]，Thomas[2]和McCormack[3]通過(guò)實(shí)證研究，在軍事情境中印證了這一觀點(diǎn)。近年來(lái)，我國(guó)學(xué)者也從人格維度對(duì)軍人心理素質(zhì)及軍人職業(yè)性特點(diǎn)進(jìn)行了研究。王擇青認(rèn)為軍人心理素質(zhì)的外延結(jié)構(gòu)由18個(gè)基本要素構(gòu)成[4]；廖雅琴研究顯示，軍人心理素質(zhì)由聰慧、忠誠(chéng)、勇敢、自信、耐挫五個(gè)維度構(gòu)成[5]；為促進(jìn)軍人心理選拔的本土化，王芙蓉[6]和陶鳳燕[7]分別研制了軍官職業(yè)人格量表和軍人核心素質(zhì)量表?？傮w來(lái)看，我國(guó)關(guān)于軍人心理素質(zhì)的研究和心理選拔工作仍處于一個(gè)起步階段，而針對(duì)武警部隊(duì)的研究則顯得更加薄弱。本研究擬通過(guò)分析武警戰(zhàn)士心理素質(zhì)的基本內(nèi)容，從心理測(cè)量學(xué)的角度編制一個(gè)適合武警戰(zhàn)士的素質(zhì)量表，從而為武警部隊(duì)心理素質(zhì)訓(xùn)練的開(kāi)展和士兵選拔、考核等工作提供良好的科學(xué)工具。

一、對(duì)象與方法

（一）被試

調(diào)查對(duì)象來(lái)自武警河南總隊(duì)的6個(gè)支隊(duì)和1個(gè)軍事院校。采取隨機(jī)抽樣的方法，利用初測(cè)量表對(duì)7個(gè)單位的1024名被試進(jìn)行施測(cè)，經(jīng)過(guò)測(cè)謊處理后認(rèn)定有效問(wèn)卷為952份，有效率為9297%。樣本均為男性，其中義務(wù)兵284人，士官367人，學(xué)員274人，缺項(xiàng)27人；農(nóng)村566人，縣城156人，中小城市140人，省城46人，直轄市8人，缺項(xiàng)36人；軍齡：1—17年；年齡：16—33歲。

（二）方法

1問(wèn)卷的編制

首先通過(guò)詞匯學(xué)分析的方法，探討武警戰(zhàn)士心理素質(zhì)的構(gòu)成成分，并建構(gòu)理論模型。根據(jù)分析出來(lái)的21個(gè)詞匯進(jìn)行編題，經(jīng)過(guò)專家（心理學(xué)和武警軍官）評(píng)定，形成了量表的初稿并進(jìn)行小樣本施測(cè)。通過(guò)對(duì)274份有效數(shù)據(jù)的探索性因素分析，篩選出44道題目構(gòu)成初測(cè)量表（包含38個(gè)正式項(xiàng)目和6個(gè)測(cè)謊項(xiàng)目），量表采用1—5五級(jí)評(píng)分（1=完全不符合；2=基本不符合；3=不確定；4=基本符合；5=完全符合）。

2施測(cè)與數(shù)據(jù)分析

統(tǒng)一指導(dǎo)語(yǔ)，以中隊(duì)或班級(jí)為單位在學(xué)習(xí)室進(jìn)行團(tuán)體施測(cè)，匿名作答。量表數(shù)據(jù)統(tǒng)一利用Spss 170軟件包和Lisrel 870軟件包進(jìn)行相關(guān)分析、探索性因素分析以及驗(yàn)證性因素分析等。

二、結(jié)果

（一）項(xiàng)目分析

根據(jù)預(yù)測(cè)結(jié)果，對(duì)量表的38個(gè)正式項(xiàng)目進(jìn)行兩方面的分析：一是對(duì)高分組（得分最高的27%）和低分組（得分最低的27%）戰(zhàn)士在每道題目上的得分進(jìn)行t檢驗(yàn)；二是計(jì)算每道題目與量表總分的相關(guān)系數(shù)。結(jié)果表明：所有t值均達(dá)到001顯著性水平，r均>03，項(xiàng)目區(qū)分度良好。

（二）探索性因素分析

利用SPSS150軟件把952份有效數(shù)據(jù)分為樣本1（n=476）和樣本2（n=476）分別用來(lái)做探索性因素分析和驗(yàn)證性因素分析。因素分析可行性檢驗(yàn)結(jié)果顯示KMO值為0891，Bartlett球形檢驗(yàn)結(jié)果顯示χ2值為5307702，p=0000。本研究采用主成分分析法和斜角旋轉(zhuǎn)法（Promax轉(zhuǎn)軸法）進(jìn)行探索，并逐步刪除了7個(gè)不符合標(biāo)準(zhǔn)的題目。根據(jù)碎石圖、方差解釋的百分比以及理論構(gòu)想，課題組選取7個(gè)公因子并分別命名為：領(lǐng)導(dǎo)力、主動(dòng)性、適應(yīng)性、奉獻(xiàn)性、責(zé)任感、服從性和執(zhí)行力。7個(gè)公因子共解釋方差總變異的5356%，每道題目的因子負(fù)荷均在04以上。

（三）信度檢驗(yàn)

1重測(cè)信度

對(duì)樣本中的30名戰(zhàn)士在2周后進(jìn)行重測(cè)，計(jì)算兩次測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的相關(guān)系數(shù)，結(jié)果顯示：總量表的重測(cè)信度為0943，分量表為0865—0943，p均<001（見(jiàn)表1），量表穩(wěn)定性和一致性較好。

2同質(zhì)性信度

同質(zhì)性信度計(jì)算結(jié)果顯示：總量表的Cronbach α系數(shù)為0891，分量表在0621—0789之間，p均<001（見(jiàn)表1），量表各題目之間有較高的同質(zhì)性。

表1量表的重測(cè)信度（n=30）和Cronbach α系數(shù)（n=952）

（四）效度檢驗(yàn)

1.內(nèi)容效度

本量表采用專家評(píng)定法，對(duì)每一個(gè)題目都進(jìn)行了多個(gè)專家的評(píng)定，保證了較高的內(nèi)容效度。

2.結(jié)構(gòu)效度

探索性因素分析結(jié)果表明，量表結(jié)構(gòu)可以為一階7因子模型，結(jié)果本身可以作為檢驗(yàn)量表結(jié)構(gòu)的一個(gè)重要指標(biāo)；對(duì)樣本2進(jìn)行驗(yàn)證性因素分析（見(jiàn)表2），結(jié)果再一次證明了此結(jié)構(gòu)的合理性；相關(guān)分析中，量表總分與7個(gè)公因子得分的相關(guān)系數(shù)在0591—0781之間（p均<001），7個(gè)公因子兩兩之間的相關(guān)系數(shù)在0231—0536之間（p均<001），7個(gè)公因子的得分之間的中等程度相關(guān)，量表總分與各因子得分則存在較高的相關(guān)，代表量表有著較好的結(jié)構(gòu)效度。

3.效標(biāo)效度

通過(guò)大中隊(duì)主官的評(píng)選，確定優(yōu)秀組和普通組武警戰(zhàn)士各30名進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，t檢驗(yàn)結(jié)果表明：在7個(gè)公因子上，兩組戰(zhàn)士的得分均在005水平上差異顯著，因此，本量表可以有效預(yù)測(cè)武警戰(zhàn)士入伍后的行為表現(xiàn)，具有較好的效標(biāo)效度。endprint

三、討論

本研究遵循理論探討與實(shí)證研究相結(jié)合的原則，對(duì)武警戰(zhàn)士心理素質(zhì)的理論模型進(jìn)行了探析，研制了武警戰(zhàn)士心理素質(zhì)篩選量表。

在詞匯的選取階段，本研究走了一條捷徑，即收集前人關(guān)于此方向研究中所用到所有詞匯進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，并最終獲得本研究的最終詞匯。

通過(guò)探索性因素分析，揭示本量表可以概括為7個(gè)維度。在“領(lǐng)導(dǎo)力”維度上，由大局觀、自制力、實(shí)踐精神、聰慧和樂(lè)于助人五個(gè)素質(zhì)要素構(gòu)成；在“主動(dòng)性”維度上，由上進(jìn)心、主動(dòng)性、吃苦耐勞、團(tuán)隊(duì)合作和守紀(jì)律五個(gè)素質(zhì)要素構(gòu)成；在“適應(yīng)性”維度上，由適應(yīng)性和堅(jiān)強(qiáng)兩個(gè)素質(zhì)要素構(gòu)成；在“奉獻(xiàn)性”維度上，由榮譽(yù)感和奉獻(xiàn)精神兩個(gè)素質(zhì)要素構(gòu)成；在“責(zé)任感”維度上，由誠(chéng)實(shí)、忠誠(chéng)、責(zé)任感三個(gè)素質(zhì)要素構(gòu)成；在“服從性”維度上，由尊干和服從意識(shí)兩個(gè)素質(zhì)要素構(gòu)成；在“執(zhí)行力”維度上，由執(zhí)行能力和冷靜兩個(gè)素質(zhì)要素構(gòu)成。驗(yàn)證性因素分析也支持了探索性因素分析的結(jié)果。

信度檢驗(yàn)中，由于士兵在部隊(duì)的訓(xùn)練和教育中，各方面素質(zhì)會(huì)有所提高，故選取兩周的時(shí)間進(jìn)行了重測(cè)。由于a系數(shù)受條目數(shù)量的影響特別大[8]]，F(xiàn)6和F7分量表的α系數(shù)顯得略微偏低。

效度檢驗(yàn)中，效標(biāo)的選取是一個(gè)非常關(guān)鍵的問(wèn)題，但實(shí)際中很難制定一種客觀、全面的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。本研究的觀念效標(biāo)為優(yōu)秀的武警戰(zhàn)士，采用大中隊(duì)主官對(duì)戰(zhàn)士的綜合評(píng)價(jià)作為效標(biāo)。

總之，武警戰(zhàn)士心理素質(zhì)篩選量表具有合理的結(jié)構(gòu)、良好的信度和效度，而且題目量少，施測(cè)和評(píng)分易于操作，可以應(yīng)用于武警部隊(duì)的士兵選拔及考核等工作。

參考文獻(xiàn)：

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責(zé)任編輯：孫瑤endprint