魏華

摘要：隨著信息網(wǎng)絡行業(yè)的日益發(fā)展，計算機網(wǎng)絡技術方面的應用已經深入到我們的日常生活中，而學校中關于計算機網(wǎng)絡方面的教學任務也已經初步展開。相對大多國內的本科學校來說，高職院校的教育方向更加關注技術實踐操作人才的培養(yǎng)。所以高職院校的計算機網(wǎng)絡教育課程會更加注重對學生們在計算機網(wǎng)絡方面的具體操作能力的鍛煉。本文首先對我國的高職學院目前對計算機應用方面的教學狀況作了分析，其次闡述了在建設計算機信息網(wǎng)絡應用時應該遵循的原則，最后從高職院校對于計算機網(wǎng)絡應用以及具體建設的路徑方面提出一些建議。

關鍵詞：高職院校；計算機網(wǎng)絡；建設；教育

計算機網(wǎng)絡信息技術在當今社會中廣泛地參與到人類生活學習等各個方面，更多的人對這個技術越來越依賴，這一現(xiàn)狀表現(xiàn)出目前社會對于計算機網(wǎng)絡技術方面人才的大量需求。這讓很多的高職院校有了新的教育方向，快速設立了計算機網(wǎng)絡課程，加大力度培養(yǎng)社會需要的實踐動手能力強的計算機網(wǎng)絡應用型人才。雖然計算機網(wǎng)絡人才的培養(yǎng)已經得到了一些院校的重視，但是在這方面的建設還是存在著很多問題。快速完善計算機網(wǎng)絡教育平臺，會對學生以及學校提供很大的幫助。

一、我國高等職業(yè)技術學院在計算機教學建設中的現(xiàn)狀

（一）計算機網(wǎng)絡的課程所具備的專業(yè)性不夠

高職院校中的各種專業(yè)對于計算機網(wǎng)絡課程中需要學習的技術有著一些差別，但是一些高職院校會對相似專業(yè)的學生開展相同的計算機課程。每個專業(yè)對于計算機技術要學習的重點雖然會有些相似的地方，但統(tǒng)一教學并不合理。例如；電商類專業(yè)的學生，需要在網(wǎng)絡技術方面有深入的學習，而設計類專業(yè)的學生則更需要進行辦公軟件、繪圖軟件方面的學習。所以校方應該根據(jù)學生不同的專業(yè)安排不同的學習計劃。避免出現(xiàn)不同專業(yè)班級在同一時期進行相同內容的學習情況。

（二）強調計算機知識的完整構成體系

應用型人才在學習的過程中不能過于要求知識體系的完整程度，他們不需要掌握全套十分專業(yè)的理論知識。要是為了讓學生們掌握完整的知識而不斷地增加課程，對教師和學生來說都會造成嚴重的負擔。所以學校應該適當?shù)暮Y選課程，將已經不會應用到日后工作的知識課程進行刪減，同時再加入新興的學習內容。

（三）理論知識的學習和操作能力的聯(lián)系不匹配

很多高等職業(yè)院校會將學生在這一課程的學習中，理論知識部分與實踐操作部分完全分開進行，在大半個學期的課程中都在學習理論，后期才開始練習實際操作。這對計算機技能的學習有很大的影響，使學生并不能及時進行很好的操作能力訓練。

二、建設這一教學應用應遵從的原則

在這一技術的建設過程中，學校應該考慮這些原則：首先是應該根據(jù)學校的實際情況，對計算機教室根據(jù)不同專業(yè)的需求來進行合理的劃分，并且要根據(jù)上課專業(yè)的不同選擇不同的電腦、網(wǎng)線、軟件等基礎材料。這樣可以有效地根據(jù)學生的專業(yè)來進行教學工作，在突出專業(yè)特點的同時也方便了教師們的日常教學管理。其次需要在不同的教室選擇不同的裝飾，例如藝術類專業(yè)的教室可以在墻上貼出往屆學生的優(yōu)秀作品，計算機專業(yè)的教室應該放置一些書架，選擇專業(yè)類的各種書籍供學生們翻閱。最后要考慮計算機設備的實用性，機房內電腦系統(tǒng)有沒有及時的更新，不同專業(yè)的機房有沒有安裝教學需要的軟件等。

三、高等職業(yè)技術院校對于計算機網(wǎng)絡應用及建設路徑建議

（一）將網(wǎng)絡課堂應用于計算機網(wǎng)絡技術的教學中

計算機網(wǎng)絡技術擁有遠程互動的教學方式，學生們在課堂上可以獨立的進行計算機知識的學習，也可以通過教師的計算機在各自的電腦上看到教師所演示的教學內容，在老師講解的過程中自行練習。同時，在網(wǎng)絡課堂中，不用過于依賴課本中的知識，網(wǎng)絡中可以搜索到最新的教學素材，保證學生可以接受最新的知識。學生還可以通過計算機和老師隨時進行溝通，讓老師能夠及時了解學生遇到的困難，更方便對學生進行輔導。而且網(wǎng)絡課堂的作業(yè)系統(tǒng)可以方便學生與教師之間進行交流提高學生的學習興趣以及作業(yè)完成的效率。

（二）理論知識與實踐操作的合理融合

在課程安排中要考慮到教師講解理論知識以及學生進行聯(lián)系實踐所需要的時間，讓學生在一定的時間內將老師所講的理論知識融合到實際操作中，加深學生對理論知識的理解記憶的同時可以將知識運用到是實際操作中。也可以讓教師在課堂上一邊講解一邊帶著學生們操作，能夠幫助教師了解學生的學習進度，避免理解能力較差的學生出現(xiàn)無法掌握的情況出現(xiàn)。

（三）構建專業(yè)的網(wǎng)絡教學實驗室并將虛擬網(wǎng)絡技術應用到日常教學工作中

專業(yè)計算機網(wǎng)絡實驗室對學生在計算機網(wǎng)絡技術方面的學習有著很大的幫助，這一實驗室的特點就是可以對不同的網(wǎng)絡應用進行模擬，通過模擬這些應用使學生可以將學到的知識快速運用到各種場景中，為學生以后參與工作打下基礎，但這類實驗室因為專業(yè)度較高，所以會需要大量的資金投入，但由于這一實驗室對學生的實際操作能力能夠得到很大的提高，所以還是很有必要建設的。

虛擬化技術在計算機教學的方面有著很大的幫助，可以有效提高已有教學資源的利用率提高學校的管理水平，學校應該在了解已有教學資源的前提下對一些軟件應用進行虛擬化處理。有效的根據(jù)學生的專業(yè)特點，選擇適合的解決方案。

四、結語

高等職業(yè)技術學校在關于計算機網(wǎng)絡技術的課程教育中還不夠完善，在社會對于計算機網(wǎng)絡技術方面人才有大量需求的時候，校方應該加大對學生專業(yè)技術的培養(yǎng)力度，為學生畢業(yè)后能夠快速就業(yè)做出努力。在教育方面一定要將網(wǎng)絡課堂運用在教學工作中，培養(yǎng)學生對于計算機網(wǎng)絡的學習興趣。在教學設備方面，應該盡快建設專業(yè)的計算機網(wǎng)絡課堂實驗教室。雖然需要較大資金投資，但是能夠獲得更好的教學結果。以上就是筆者對于高等職業(yè)技術學校在計算機網(wǎng)絡技術建設方面的分析及建議。希望可以對學校培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的計算機網(wǎng)絡人才提供一些幫助。

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