杜亮輝

摘要：本文針對復(fù)轉(zhuǎn)軍人理論和操作基礎(chǔ)薄弱，但具有肯吃苦、愛學(xué)習(xí)、執(zhí)行力強(qiáng)等特點，牢固樹立“人人是人才、人人盡其才”的人才理念，把復(fù)轉(zhuǎn)軍人隊伍建設(shè)作為推動大隊可持續(xù)發(fā)展的一項重要工作，創(chuàng)新實施以思想教育、文化指引等內(nèi)容為“軟件”，以專業(yè)技能、生產(chǎn)管理等內(nèi)容為“硬件”的“雙向同步”培養(yǎng)模式，以培養(yǎng)為基礎(chǔ)、使用為根本、管理為保障，形成了有利于人才脫穎而出、成長成才、迸發(fā)活力的工作格局，打造了一支“作風(fēng)過硬、素質(zhì)優(yōu)良、技術(shù)先進(jìn)、保障有力”的作業(yè)鐵軍。

關(guān)鍵詞：雙向同步；培訓(xùn)；復(fù)轉(zhuǎn)軍人；成長成才

【中圖分類號】F240【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】2236-1879（2017）12-0278-01

1“心通—井通”聚人心

針對復(fù)轉(zhuǎn)軍人從部隊到企業(yè)這一人生經(jīng)歷的重要轉(zhuǎn)折過程中思想、工作、心理的波動及變化，確立“解決一個思想問題就是提高戰(zhàn)斗力、幫助一個職工就是增強(qiáng)凝聚力”的工作思路，以“修心與修井并重，心通與井通共贏”為主題，大力實施“心通—井通”工程，把脈搏、解疙瘩、理情緒、聚人心。

1.1加強(qiáng)思想文化引領(lǐng)：

開通“心通工作室”網(wǎng)站，設(shè)立“你說我聽”、“你問我答”、“心靈雞湯”等欄目，豐富、暢通干群溝通渠道，并動態(tài)建立完善涵蓋3大項120余小項的《員工信息檔案》，強(qiáng)化基層干部對復(fù)轉(zhuǎn)軍人基礎(chǔ)情況的掌握。利用干部到責(zé)任承包點跟班勞動和座談交流等形式，就工作、學(xué)習(xí)、生活等方面取得的成績和存在的問題與復(fù)轉(zhuǎn)軍人進(jìn)行面對面溝通、心貼心交流，加強(qiáng)對不同年齡階段、學(xué)歷層次員工的思想動態(tài)分析，做好思想疏導(dǎo)；緊緊圍繞油田的形勢任務(wù)和通報的安全事故、電信詐騙、涉油犯罪等現(xiàn)象，自主編寫形勢任務(wù)教育材料，用身邊的人和事現(xiàn)身說法，做好形勢任務(wù)教育；以“鐵軍”文化為統(tǒng)領(lǐng)，通過加強(qiáng)“三老四嚴(yán)、四個一樣”和“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)”的優(yōu)良傳統(tǒng)教育，提高他們的認(rèn)同感，做好文化引領(lǐng)，幫助復(fù)轉(zhuǎn)軍人盡快轉(zhuǎn)換人生角色，順利走上新崗位，適應(yīng)新環(huán)境。

1.2隊伍管理“抓兩頭帶中間”。

在認(rèn)真宣貫《職工違紀(jì)違規(guī)行為處分規(guī)定》，嚴(yán)肅勞動紀(jì)律、嚴(yán)明隊伍作風(fēng)的基礎(chǔ)上，將復(fù)轉(zhuǎn)軍人思想和實際問題實行分類管理，強(qiáng)化正面引導(dǎo)和反面警示。對工作、學(xué)習(xí)積極上進(jìn)的員工，選樹典型，在入黨、提干、培訓(xùn)等方面優(yōu)先考慮，并利用“作業(yè)正能量”專題網(wǎng)站，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，用身邊的事感動、帶動身邊的人。同時，對嚴(yán)重違反局廠員工隊伍管理規(guī)章制度的個別員工，采取辭退、解除勞動合同等方式，嚴(yán)格處理，并將處理結(jié)果進(jìn)行全員傳達(dá)，起到震懾作用，有效遏制了歪風(fēng)邪氣的蔓延，也給部分不安心工作、仍存有僥幸心理的員工敲響了警鐘，營造了“以愛崗敬業(yè)為榮，以不務(wù)正業(yè)為恥”的濃厚氛圍。

2“四學(xué)一考”提素質(zhì)

2.1基礎(chǔ)強(qiáng)化學(xué)。

針對部分員工實踐操作能力差、基礎(chǔ)理論不扎實的現(xiàn)狀，為他們量身定做了“基礎(chǔ)強(qiáng)化”套餐，就井下作業(yè)基礎(chǔ)理論、油管丈量和液壓鉗使用等基礎(chǔ)操作技能進(jìn)行培訓(xùn)，推進(jìn)理論知識在實踐操作中運(yùn)用能力的提升。同時，各基層隊按照大隊制定的《現(xiàn)場操作崗位練兵大綱》，在師徒“雙選”、簽訂合同的基礎(chǔ)上，組織兼職教師和技術(shù)骨干，將理論與實踐、案例教學(xué)與現(xiàn)場互動相結(jié)合，實施每天一刻鐘基礎(chǔ)知識教育、每周一項實踐操作培訓(xùn)、每月一堂專題講座的“三個一”教學(xué)模式，強(qiáng)化員工基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。大隊每月隨機(jī)抽取5個基層隊的復(fù)轉(zhuǎn)軍人進(jìn)行月度技能抽考，對不及格人員繼續(xù)組織培訓(xùn)、考試，對單位進(jìn)行嚴(yán)格考核，雙管齊下提高培訓(xùn)實效。2012年分配的復(fù)轉(zhuǎn)軍人孟云，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和磨練，一舉奪得第十屆青工網(wǎng)上拉力賽第二名，榮立個人三等功。

2.2技能提升學(xué)。

充分發(fā)揮技術(shù)室平臺優(yōu)勢，安排工學(xué)兼優(yōu)、積極上進(jìn)的員工輪流進(jìn)行為期2-3個月的專業(yè)學(xué)習(xí)，突出以課堂授課、答疑辯論等形式靈活多樣的理論學(xué)習(xí)，突出以新工藝、新技術(shù)的現(xiàn)場應(yīng)用和常見施工工藝等為主的現(xiàn)場培訓(xùn)。在濱南廠2014年第十五屆職業(yè)技能競賽井下作業(yè)工前6名中，有4名是復(fù)轉(zhuǎn)軍人。

2.3專項培訓(xùn)學(xué)。

針對油管舉升裝置、網(wǎng)電修井機(jī)、快速作業(yè)機(jī)等新設(shè)備和分段高壓一次充填等新工藝、新技術(shù)的推廣使用，本著“請進(jìn)來、走出去”的原則，先后組織“蓄能式修井機(jī)”、“新型逃生裝置”等設(shè)備、裝備操作技能的12批次、300多人次的專項培訓(xùn)，不斷組織員工進(jìn)行專業(yè)知識學(xué)習(xí)，逐步提升基層技能操作水平。

2.4自主選修學(xué)。

廣泛征集基層培訓(xùn)需求，適時舉辦技能鑒定培訓(xùn)公開課，組織高級技師和技術(shù)骨干從基礎(chǔ)理論、“井下作業(yè)施工方案編寫”、“機(jī)械制圖”、“根據(jù)鉛模印痕判斷分析井下作業(yè)常見故障”等方面開展培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)案例教育，促進(jìn)教師組與學(xué)員的互動溝通，不斷提高員工理論水平和工作能力。近年來，復(fù)轉(zhuǎn)軍人技能鑒定通過率達(dá)94%，其中高級工40人，中級工130人，2人在油田以上技術(shù)比賽取得有效名次。

2.5開展季度崗位大練兵。

逐步完善“季度崗位大練兵”活動機(jī)制。打破以往以理論考試為主的管理格局，循序漸進(jìn)，逐步增加實踐考核比重和難度，先后對資料錄取、識別工具、通井機(jī)操作等20余個操作項目進(jìn)行考核，使復(fù)轉(zhuǎn)軍人的實踐操作能力得到顯著增強(qiáng)。與此同時，為保證考核的公開、公平、公正，堅持統(tǒng)一研究命題、當(dāng)天打印封存、嚴(yán)格監(jiān)考閱卷，并建立由主管師、首席技師、高級技師等30余人組成的實踐考核評委組，每次隨機(jī)抽取實踐考核評委。通過已舉辦的16次季度崗位大練兵、20期技能提素班和基礎(chǔ)強(qiáng)化班，練兵考試平均綜合成績由71分提高到85分，理論及格率由62.3%提高到91.5%，實踐操作及格率由89.55%提高到98.18%。

3結(jié)束語

“雙向同步”培養(yǎng)模式的實施運(yùn)行，不僅激發(fā)了復(fù)轉(zhuǎn)軍人隊伍整體活力、增強(qiáng)了歸屬感和凝聚力，也在全大隊形成了重視人才、培養(yǎng)人才、爭當(dāng)人才的良好局面，復(fù)轉(zhuǎn)軍人中涌現(xiàn)出基層干部胡亮亮、孫剛鵬、采油廠職業(yè)技能競賽第一名李洪巖等一大批骨干人才，先后有21人走上基層干部崗位、110人擔(dān)任班組長。同時，也有力提升了大隊保油上產(chǎn)的人才支撐能力，生產(chǎn)經(jīng)營等中心任務(wù)指標(biāo)超額完成，實現(xiàn)了作業(yè)“零事故”和“零污染”工作目標(biāo)，在油田打造了“精細(xì)作業(yè)”的標(biāo)桿。