陳若宇

摘要：習近平總書記曾說過，世界的未來屬于年輕一代。2014年習近平寄語青年“勤學、修德、明辨、篤實”的“八字真經”，2016年又提出“志存高遠、德才并重、情理兼修、勇于開拓”的“十六字訣”。十九大報告中更是提出“青年興則國家興，青年強則國家強”的最強音。習近平關于青年成長成才思想是中國特色社會主義理論體系的最新成果之一，對青年成長、成才的講話和論述形成了新時代下科學的青年成長成才思想。本文就將對習近平總書記的青年成才觀展開分析和探究，為順利開展青年工作，成就一批又一批的有志青年提供路徑引導。

關鍵詞：青年；成才；思想；新時代

1.前言

在全面深化改革的時代大背景中，習近平結合自身青年經歷和新時代青年所處的社會環(huán)境，走進青年、告誡青年，形成了個人對青年成長成才的獨特觀點。這是中國特色社會主義理論體系的最新成果之一。本文嘗試展示習近平的青年觀的理論體系，響應十九大對青年成長成才的寄語，用習近平的青年觀來指導青年運動，從而促進青年成長和全面發(fā)展。

2.習近平青年成長觀的形成背景

2.1國際環(huán)境

十八大以來，我國身處的國際局勢環(huán)境發(fā)生了巨大的改變：敘利亞局勢動蕩、烏克蘭危機爆發(fā)、俄西關系陷入沖突期、世界思潮在變，極端主義的影響持續(xù)擴大、英國退歐、川普上臺、韓國政治丑聞、保護主義、民粹主義抬頭，美俄深陷結構性對抗。中美、中日博弈進入深水區(qū)，中國開展新一輪改革開放，釋放市場、資本魅力和威力，影響力在度提升，尤其是“一帶一路”從構想正在變成現(xiàn)實，加速了國際政治多極化、經濟全球化的步伐。

如此跌宕起伏的國際局勢給當代青年帶來了極大的影響，政治、文化、社會、意識觀念等在全球化思潮下思維方式、價值觀念受到沖擊。大變革、大發(fā)展、大調整的深化階段，中國青年已是這股浪潮船舶中的乘客，融入全球化的浪潮之中，才能站穩(wěn)腳跟。

2.2國內環(huán)境

“中國夢”、“兩個一百年”、“四個全面”，黨中央一系列的政策制定都在圍繞民族復興而前進。然而我國社會轉型期，矛盾頻發(fā)，青年在錯綜復雜的環(huán)境中出現(xiàn)了信仰迷茫、理性思維缺失、國家和民族意識淡化的問題。習近平指出“現(xiàn)在，我們比歷史上任何時期都更接近實現(xiàn)中華民族偉大復興的目標。作為國家未來、民族希望、人民群眾的廣大青年，對這一目標自然責無旁貸。

3.習近平青年成長觀內容

3.1青年成長成才的協(xié)同力量

青年的成長成才不只是青年個人的成長，而需要各級黨委和政府、學校、社會、家庭、青年自身協(xié)同努力。

首先，各級黨委和政府是青年成長成才的方向盤，“要充分信任青年，為青年實踐創(chuàng)新搭建更廣闊的舞臺”，“各級領導干部要經常到學生們中去、同他們交朋友，聽取他們的意見和建議?！绷暯教貏e重視各級黨委和政府在青年成才中的作用，從黨和國家的高度來創(chuàng)設青年成才環(huán)境。

第二，共青團的指導幫助。共青團需要準確把好青年人的脈，想青年之所想，真心實意為青年辦實事，爭做青年信賴的貼心人。

第三，家庭、學校、教師、社會的協(xié)同一致。習近平說：學校要把德育放在更加重要的位置，循循善誘，春風化雨。對待教師，習近平提出有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心、有理想信念的四有教師。

第四，青年自身的奮發(fā)有為。如在“五四講話”中提出了“五點希望”，北大師生座談時的“八字真經”。號召廣大青年以此來嚴格要求自己，青年要想成長成才就必須錘煉好本身。

3.2青年成長成才的思想引領

首先是理想信念的指引，習近平提出“理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗”?！爸袊鴫簟币唤泦柺?，習近平要求廣大青年要堅定中國夢的理想信念，做到精神上不缺“鈣”補品。

其次是社會主義核心價值觀的支撐，十八大明確了社會主義核心價值觀的主要內容，這一集體意識的培育、弘揚、踐行，青年責無旁貸的成為先鋒兵，也自然是青年成長成才的思想引領，為青年道德養(yǎng)成、行為舉止提供標準，將其內化為青年的個人精神追求，外化為自發(fā)的實踐活動。

3.3青年成長成才的載體和平臺

第一，扎根基層，練就本領?！扒嗄曜罡挥谐瘹?、最富有夢想?！?中國社會縮影的基層社會，最能彰顯中國國情。扎根于基層，是青年人生價值實現(xiàn)的最佳途徑。習近平自身也有7年的基層經歷，深知基層對青年的重要性，鼓勵廣大青年到基層去奉獻青春?；鶎訉τ谇嗄陙碚f是“練兵場”，也是了解中國國情、實現(xiàn)人身價值的“大考場”。青年的成長成才應立足于基層，實踐于基層。

第二，洞曉群眾所需，夯實群眾基礎。基層是人民群眾生產生活的空間，人民群眾是實踐的主體。青年人實踐經驗不足，人民群眾成為青年人走向成熟、沉穩(wěn)的助手。拜群眾為師，拜實踐為師，了解群眾的所需、所想，走進人民的“窩”里，熱愛人民群眾的事業(yè)，甘做人民群眾的學生，做到來自于群眾，運用于群眾是青年人必須樹立的群眾觀。

4.習近平青年成長成才思想的踐行路徑

4.1融入中國特色社會主義偉大實踐

青年是建設事業(yè)的接班人，廣大青年可以借助于中國特色社會主義理論體系，堅定地走特色道路，以特色制度為保障翱翔中國夢，釋放青春能量共筑青春夢。習近平青年成長成才思想，是中國特色社會主義理論的新成果，理應將該思想用于指導中國偉大實踐，讓青年去實踐，是該思想的最大實踐價值。因此，必須堅定不移地走下去。

4.2集各方力量同向發(fā)力

青年成長成才的第一大陣營——共青團，應把“根須”延伸至各企事業(yè)、各單位，高舉理想信念大旗，廣泛宣揚國家意識；堅持思想與現(xiàn)實相聯(lián)合的工作方法，做青年的“知心人”。

青年成長成才的第二陣營——學校，應堅定青年學生理想信念，引導青年學生為祖國建功立業(yè)。幫助青年學生樹立高層次的國家夢，激勵學生自覺把個人的理想和中華民族復興結合起來，利用好課堂教學主陣地，為學生點亮理想的燈、照亮前行的路。

青年成長成才的最后陣營——社會，應以包容的心態(tài)接納每一個青年，讓青年真正融入社會， 鼓勵青年下到基層，在人民群眾中“二次成長”；走向西部，為最需要的地方開創(chuàng)“綠洲”。

參考文獻

[1]徐建平，趙盈. 以習近平青年觀為指引開拓高校思政工作新局面[J]. 高校輔導員學刊，2017，9（01）：1-5.

[2]王曉南.習近平青年觀的豐富內涵探析[J]. 思想政治教育研究，2017，33（02）：23-27.

（作者單位：國家郵政局發(fā)展研究中心）