孫桂英

【教材分析】

本節(jié)教材內(nèi)容重點(diǎn)對應(yīng)“了解地區(qū)”的課程標(biāo)準(zhǔn)的其中2條，一是“在地圖上找出某地區(qū)的位置、范圍、主要國家及其首都，讀圖說出該地區(qū)地理位置的特點(diǎn)。”二是“舉例說出某地區(qū)發(fā)展旅游業(yè)的優(yōu)勢?！备鶕?jù)課程標(biāo)準(zhǔn)對本節(jié)的要求，教材在內(nèi)容的編排上淡化了自然環(huán)境特征，突出其人文地理環(huán)境的相關(guān)內(nèi)容，重點(diǎn)選取了“位置與范圍”、“雄厚的經(jīng)濟(jì)實力”、“繁榮的旅游業(yè)”三個方面。

本區(qū)地理位置優(yōu)越，面積小，國家數(shù)目最多，是世界資本主義發(fā)展最早的地區(qū)，也是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)、科技最發(fā)達(dá)的地區(qū)，有雄厚的經(jīng)濟(jì)實力。旅游業(yè)是本區(qū)的新興產(chǎn)業(yè)，在經(jīng)濟(jì)中所占地位越來越重要。旅游業(yè)的發(fā)展是本區(qū)各國人民充分利用當(dāng)?shù)氐母鞣N自然條件和人文環(huán)境，為改善國家經(jīng)濟(jì)狀況而發(fā)展起來的。雄厚的經(jīng)濟(jì)實力為本區(qū)發(fā)展旅游業(yè)提供了優(yōu)越的條件，而發(fā)達(dá)的旅游業(yè)又促進(jìn)了本區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

【學(xué)情分析】

在本節(jié)教材的前一章“認(rèn)識大洲”中對歐洲的自然環(huán)境特征（地形、氣候、河流等）已有較多的闡述，所以學(xué)生對本地區(qū)的一些知識有所了解。而且初一學(xué)生，年齡比較小，好奇心比較強(qiáng)，因此對本區(qū)旅游景觀十分感興趣，相關(guān)知識也很容易接受。但是受年齡與思維的限制，對本區(qū)一些經(jīng)濟(jì)特征的理解有一定難度。

【教學(xué)目標(biāo)】

知識與技能：

1、認(rèn)識歐洲西部的位置、范圍，能在地圖上找到歐洲西部的主要國家及首都。

2、說出歐洲西部的經(jīng)濟(jì)特征，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)狀況與特色產(chǎn)業(yè)。

3、在地圖上指出歐洲西部主要的旅游景觀的分布。

過程與方法：通過圖表和相關(guān)資料，討論分析其發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)和各國特色產(chǎn)業(yè)，分析歐洲西部畜牧業(yè)和旅游業(yè)發(fā)達(dá)的條件。

情感、態(tài)度與價值觀：學(xué)習(xí)歐洲西部區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)合發(fā)展的成功經(jīng)驗，從而獲得啟示，得以借鑒。

重點(diǎn)：

1.歐洲西部主要國家的名稱和位置。

2.歐洲西部的經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)。

3.歐洲西部主要的旅游資源。

難點(diǎn)：

歐洲西部發(fā)達(dá)的乳畜業(yè)與自然條件的關(guān)系

【教學(xué)方法】

教法：多媒體輔助法、啟發(fā)引導(dǎo)法。

學(xué)法：小組討論法、圖表分析法。

【教學(xué)活動】