何術(shù)艷

媒體是指傳播信息的媒介。它是指人借助用來傳遞信息及獲取信息的工具、渠道、載體、中介或技術(shù)手段。也可以把媒體看著為實現(xiàn)信息，從信息源傳遞到受信者的一切技術(shù)手段。媒體有兩層含義，一是承載信息的物體，二是指儲存、呈現(xiàn)、處理、傳遞信息的實體。

今天，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，尤其是交通和信息技術(shù)的發(fā)展，人們來往于地球各地和相互交流、獲取信息時間和距離大大縮短，如同生活在一個村子一樣方便，人們都驚呼我們進入了“地球村”時代。媒體時代對我們每個人的影響無時不在、無處不在。

當(dāng)今時代媒體主要有電視、廣播、報紙、雜志、互聯(lián)網(wǎng)、手機。戶外媒體如路牌、燈箱的廣告位、直郵、IPTV、電子雜志。這些主要媒體有著以下七項功能：監(jiān)測社會環(huán)境、協(xié)調(diào)社會關(guān)系、傳承文化、提供娛樂、教育市民大會、傳遞信息、引導(dǎo)群價值觀。

班主任是一個學(xué)校的基礎(chǔ)功能單元“細胞”的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、管理者。是一個學(xué)校教學(xué)工作正常有序進行的核心基礎(chǔ)。他既對學(xué)生的學(xué)習(xí)負責(zé)，也對學(xué)生的做人品德負責(zé)，可以說班主任的工作是教師隊伍里最重要的工作。班主任主要有小學(xué)班主任、初中班主任、高中班主任之分，不同階段的班主任工作上有一定的差異，但主要工作內(nèi)容是一致的。

不同階段的學(xué)生在校內(nèi)、校外，在學(xué)習(xí)和生活中，無時無刻不受到媒體的影響，影響到學(xué)生學(xué)習(xí)行為、生活習(xí)慣、道德品質(zhì)的養(yǎng)成、人生觀、世界觀的確立。對小學(xué)生、初中生主要影響他們的學(xué)習(xí)行為、生活習(xí)慣、道德品質(zhì)的養(yǎng)成；對高中生更是影響到他們的人生觀、世界觀。在影響的過程中，既有利的方面，更有害的方面。

在眾多的媒體中，對學(xué)生影響最廣，最深的是電視、互聯(lián)網(wǎng)、手機。現(xiàn)在的家庭已有一部分有了電腦，特別是城鎮(zhèn)家庭更多，幾乎每家都有手機，不但家長有一部分有，部分學(xué)生都有?，F(xiàn)在的學(xué)校，很多配置了現(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)備，如多媒體室、電子白板教學(xué)系統(tǒng)。班主任可充分利用互聯(lián)網(wǎng)、手機來做好教育教學(xué)工作。

一、在互聯(lián)網(wǎng)方面

1.正確引導(dǎo)學(xué)生綠色上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，杜絕接觸暴力、魔幻游戲、色情小說、圖片等不健康內(nèi)容

現(xiàn)在的學(xué)生有不少都會上網(wǎng)，尤其是初中、高中生。而上網(wǎng)的學(xué)生幾乎都接觸過不健康的內(nèi)容，都喜歡在QQ上聊天、交流信息，特別是男生更喜歡網(wǎng)上玩游戲，不少人因此而上癮，從此不能自拔而荒廢學(xué)業(yè)，甚至走上違法犯罪的道路。通過調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)在因上網(wǎng)打游戲而影響學(xué)業(yè)已成為中學(xué)生輟學(xué)的最主要原因。因此教育學(xué)上綠色文明上網(wǎng)，與家長合作監(jiān)管學(xué)生不上網(wǎng)或正常上網(wǎng)就顯得極為重要。

2.利用學(xué)校里的多媒體室、電子白板上好班會課

班會課是班主任工作的一個重要場所和平臺。班主任工作中的日常管理工作可不利用多媒體功能、電子白板的功能，而班主任工作中有很多是專題型的，有針對性的工作，這就可以充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)了。例如：在安全教育主題班會上，教育可網(wǎng)上找到交通安全、飲食衛(wèi)生安全、、疾病預(yù)防、用水、用電、用火等安全的相關(guān)知識及圖片播放給學(xué)生看。這樣既豐富了內(nèi)容，又形象具體， 學(xué)生有興趣，最容易接受記牢。

3.利用翼校通這個網(wǎng)絡(luò)教育信息平臺做好班主任工作

翼校通的使用，使家校聯(lián)系更方便，家長更容易了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、守紀(jì)、生活的表現(xiàn)，使家長能不間斷的了解學(xué)生的情況，更好的配合學(xué)校教育管理學(xué)生，督促學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的成績，促進學(xué)生的健康成長。

二、在手機方面

第一，手機的普及，使不該使用手機，不該帶手機進校的學(xué)生明顯增多，學(xué)生使用手機是弊遠大于利。通過我的調(diào)查了解，現(xiàn)在學(xué)生使用手機，通話需要的少，而上網(wǎng)打游戲多，在QQ上聊天的多。所以班主任的工作中一個工作就是引導(dǎo)學(xué)生合理使用手機，、督查學(xué)生帶進學(xué)校的手機。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生就在課堂上玩手機、嚴重的影響了學(xué)習(xí)。

第二，手機的普及，教師可以更快及時的與家長取得聯(lián)系，交流信息。向家長說明學(xué)校需要家長配合的工作，向家長介紹學(xué)生在校的學(xué)習(xí)表現(xiàn)、紀(jì)律表現(xiàn)、生活表現(xiàn)，以期獲得家長的工作支持，更好的促進學(xué)校工作的推進，促進學(xué)生的健康發(fā)展?？梢哉f這是最快、最直接、最有效的一種家校聯(lián)系方式。它可以在很大程度上解決教師家訪不能到家的困難，是現(xiàn)代媒體時代班主任工作的一個最重要的工具和手段。

現(xiàn)代社會，科技日新月異，教師要不斷的學(xué)習(xí)，掌握使用好現(xiàn)代媒體技術(shù)，充分及時的利用現(xiàn)代媒體，更好的為班主任工作水平提高打下基礎(chǔ)。