趙國慶+張菲菲

摘 要 通過實證調(diào)研西部地區(qū)五?。ㄗ灾螀^(qū)）新媒體崗位人才需求的情況，發(fā)現(xiàn)陜西省新媒體崗位供給數(shù)量占絕對比重，信息搜集、內(nèi)容采編與文案策劃是新媒體崗位所需求的專業(yè)核心能力和基礎能力。西部地區(qū)高校網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)的課程設置和人才培養(yǎng)應面向市場需求以應用性為導向。

關鍵詞 區(qū)域性就業(yè)；西部地區(qū)；新媒體崗位；人才需求；專業(yè)核心能力

中圖分類號 G2 文獻標識碼 A 文章編號 2096-0360（2017）18-0095-03

1 概述

1.1 區(qū)域性就業(yè)

地方高校一直承擔著為地方培養(yǎng)留得住干得好的人才的任務，新世紀以來，伴隨著高校擴招與用人機制的轉(zhuǎn)變，地方高校的畢業(yè)生越來越呈現(xiàn)出區(qū)域性就業(yè)的特點。所謂區(qū)域性就業(yè)是指某一地方高校畢業(yè)生在就業(yè)時主要在本地區(qū)空間內(nèi)就業(yè)[1]，例如甘肅省內(nèi)共有普通高等院校44所，其中獨立學院5所，除蘭州大學外，所有高校都歸屬地方政府或行業(yè)部門管理，這些地方高校培養(yǎng)的基本上是應用型人才，主要面向甘肅、西部地區(qū)（尤其西北地區(qū)），具有明顯的區(qū)域性就業(yè)特點。

1.2 調(diào)查區(qū)域

選擇西部地區(qū)的甘肅省、寧夏回族自治區(qū)、陜西省、青海省、新疆維吾爾自治區(qū)（含新疆建設兵團）五?。ㄗ灾螀^(qū)）為調(diào)查區(qū)域。

2 研究設計

此次調(diào)研的關鍵問題是“西部地區(qū)新媒體崗位人才需求”。新媒體崗位是指用人單位設置的基于新媒體的操作來提升單位傳播效果最大化自身利益的崗位，例如新媒體運營專員，新媒體主管等。

2.1 調(diào)研對象

本研究采用網(wǎng)絡檢索的方法，在國內(nèi)最大的三家招聘網(wǎng)站上以“新媒體”為關鍵詞，以西部地區(qū)五?。ㄗ灾螀^(qū)）的省會城市為工作地點進行檢索，獲取信息如表1（檢索時間：2017-8-3）。

對上述信息篩選后獲得有效信息126條。

2.2 新媒體崗位分類

本研究采用內(nèi)容分析的方法統(tǒng)計社會對新媒體崗位的人才需求，在對126條招聘信息整理后，可以得到兩大類新媒體崗位：新媒體運營和新媒體營銷。兩個大類下又有細分。具體如表2所示。

3 數(shù)據(jù)分析結(jié)果

對西部地區(qū)五省（自治區(qū)）各新媒體崗位檢索數(shù)量所占比重（見表3）來看，陜西省（西安）的新媒體崗位數(shù)量占絕對比重，達到了83%，其他四?。ㄗ灾螀^(qū)）的新媒體崗位數(shù)量所占比重只是個位數(shù)。信息技術(shù)的普及是一個地區(qū)現(xiàn)代化的標志之一，作為信息技術(shù)的最新代表新媒體的應用更是一個地區(qū)企業(yè)發(fā)展活力的顯著標識。陜西省新媒體崗位數(shù)量如此之多也反映著該地區(qū)企業(yè)發(fā)展有著勃勃

生機。

以表2的分類表對126條招聘信息的文本內(nèi)容進行分析，各個崗位類別的統(tǒng)計結(jié)果如表4所示。

從招聘崗位統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)：

1）西部地區(qū)新媒體人才的主要去向是新媒體運營，切實擴大用人單位的影響力并將這種影響力轉(zhuǎn)換為效益。新媒體運營崗位需求（71.44%）遠高于新媒體營銷（26.56%）。這說明用人單位已經(jīng)顯著意識到新媒體是重要的傳播媒介和必須提到日程的使用手段。

2）信息搜集、內(nèi)容采編仍然是網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)人才的核心能力。時代已然進入數(shù)字化全媒體的階段，這對新聞傳播人才的培養(yǎng)提出了更高的要求，必須集采寫拍攝編輯評論以及網(wǎng)絡化發(fā)布和多種現(xiàn)代設備操作能力于一身，但信息搜集和內(nèi)容采編無疑仍然是諸多能力中最為核心的能力，新媒體是大大擴展了這一能力的外化手段。

3）文案策劃是網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)人才的基礎能力?！拔陌甘且环N思想的表達，一種優(yōu)美的抒寫；策劃是一種思維方式，一種奇妙的邏輯?！盵2]策劃是一種較為綜合的能力，涉及到前期市場調(diào)查、分析以及后續(xù)文案的創(chuàng)作方向、行動安排等等，文案則是策劃系統(tǒng)中的一個環(huán)節(jié)。新媒體運營最終要以新媒體營銷為歸宿，這必然要求新媒體人才要具備一定的文案策劃能力。

4 關于西部地區(qū)網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)人才培養(yǎng)的思考

西部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平相對落后，與之相應，人才的培養(yǎng)著重于產(chǎn)業(yè)鏈的中低端，比如能源開采、裝備制造、交通運輸、種植養(yǎng)殖等產(chǎn)業(yè)人才需求量大；在城市服務業(yè)方面，也以實踐型應用性人才為主體。對于網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)而言，面對用人單位明確要求應聘者具備新媒體運營和營銷技能的現(xiàn)實，勢必要求開設此專業(yè)的西部地區(qū)高校在專業(yè)課程設置和人才培養(yǎng)上以應用性為主導方向。

4.1 專業(yè)課程設置

構(gòu)建面向?qū)I(yè)核心能力和專業(yè)基礎能力培養(yǎng)的專業(yè)課程，可以從理論與實踐兩個方面來進行[3]。理論方面開設的課程有新聞學概論、傳播學概論、網(wǎng)絡與新媒體概論、新聞采訪、新聞寫作、新聞編輯、網(wǎng)絡編輯與策劃等專業(yè)主干課程以及網(wǎng)絡搜索、網(wǎng)絡與新媒體評論、新媒體創(chuàng)意設計、網(wǎng)絡與新媒體用戶分析、網(wǎng)絡營銷學等專業(yè)選修課程。實踐方面開設的課程有網(wǎng)絡與新媒體技術(shù)、網(wǎng)頁設計與制作、平面設計、新聞攝影、電視攝像與編輯、電子商務實務、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設計、網(wǎng)絡與新媒體廣告等。

4.2 人才培養(yǎng)

西部地區(qū)網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)在人才培養(yǎng)模式上應區(qū)別于以往的新聞學專業(yè)或傳播學專業(yè)過于注重理論講授輕視實踐運用的特點，可采用校企合作的人才培養(yǎng)模式，做到理論與實踐并舉。校企合作是一個已經(jīng)探討并實踐得非常充分的話題，在我國經(jīng)濟高速發(fā)展，技能人才培養(yǎng)極為迫切的情況下，校企合作的各種形式[4]可以由西部地區(qū)高校自行

選用。

5 結(jié)束語

地方高校畢業(yè)生就業(yè)愈來愈呈現(xiàn)區(qū)域性就業(yè)的特點，西部地區(qū)五?。ㄗ灾螀^(qū)）地方高校更是如此。網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)作為教育部在2012年才增設的特色專業(yè)，其在西部地區(qū)五?。ㄗ灾螀^(qū)）的人才崗位需求情況表現(xiàn)為新媒體運營與新媒體營銷。從對人才崗位招聘信息的內(nèi)容分析來看，信息搜集、內(nèi)容采編能力與文案策劃能力是專業(yè)核心能力和基礎能力，反映到專業(yè)課程設置與人才培養(yǎng)上應以應用性為導向。

參考文獻

[1]黃勇榮.區(qū)域性就業(yè)：我國高校大學生就業(yè)機制的新發(fā)展[J].黑龍江高教研究，2010（4）：87-89.

[2]文案策劃_360百科[EB/OL].http：//baike.so.com/doc/484006-512538.html.

[3]鄭傳洋，王理略.網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建[J].新聞前哨，2014（11）：85-87.

[4]校企合作模式[EB/OL].http：//www.huashangts.com/info_dt.asp？id=386&lbid=40.