劉瑞文

摘 要 隨著數字技術的飛速發(fā)展，網絡新媒體已經廣泛滲透到大學生生活的方方面面，高校共青團要尋求運用新媒體平臺和高校共青團工作的契合點，客觀認識網絡新媒體工作的特點和規(guī)律，主動擁抱移動互聯網大時代，主動占領網絡思想政治教育陣地，創(chuàng)新開展共青團工作。

關鍵詞 新媒體；創(chuàng)新；共青團

中圖分類號 G2 文獻標識碼 A 文章編號 2096-0360（2017）18-0032-02

1 網絡新媒體現狀

根據中國互聯網絡信息中心發(fā)布的調查報告顯示，截至2016年12月，中國網民規(guī)模達7.31億，手機網民規(guī)模達6.95億[1]，手機在上網設備中占據主導地位。其中，中國網民中學生群體占比仍然最高，為25.1%，大學生等青年群體成為中國網民的主力軍。

隨著數字技術的飛速發(fā)展，網絡新媒體已經廣泛滲透到大學生生活的方方面面，因其具有的開放性強、受眾面廣、傳播速度快、個性化突出、交互性好和信息資源豐富等特點，成為大學生獲取和交流信息的重要渠道，受到大學生的廣泛關注和喜愛，它的應用極大地改變了當代大學生的生活方式、學習方式、思維方式和價值觀念。

2 濟寧醫(yī)學院共青團網絡新媒體平臺運用

情況

近年來，濟寧醫(yī)學院共青團充分認識網絡新媒體給高校共青團工作帶來的新機遇，努力尋求運用新媒體平臺和高校共青團的工作的契合點，客觀認識高校共青團網絡新媒體工作的特點和規(guī)律，主動擁抱移動互聯網大時代，主動占領網絡思想政治教育陣地，深化思想引領和成長服務，努力推動濟寧醫(yī)學院共青團網絡新媒體戰(zhàn)略轉型。

濟寧醫(yī)學院共青團開發(fā)運用的網絡新媒體主要有：校團委門戶網站（濟醫(yī)青年）、騰訊微博（濟寧醫(yī)學院團委）、新浪微博（濟寧醫(yī)學院團委）、微信公眾平臺（濟醫(yī)青年）、移動飛信（濟醫(yī)共青團、濟醫(yī)學生會）及QQ群（濟醫(yī)共青團、濟醫(yī)團學之家、濟醫(yī)學生會、濟醫(yī)新媒體交流群）等。

3 濟寧醫(yī)學院共青團網絡新媒體運營現狀

網絡新媒體運營主要是圍繞一條主線（陣地建設），抓好兩支隊伍（學生會、團支部），服務三項工程（思想引領工程、校園文化工程、成長成才工程），打造四個平臺（傳遞黨團信息、傾聽青年聲音、分享青春故事、服務青年需求）。

3.1 圍繞一條主線

以網絡新媒體陣地建設為主線，積極推進團組織建設轉型。深入推進我校共青團紅網工程，全面改版濟寧醫(yī)學院共青團網站，建成“校團委—團總支—團支部”的濟寧醫(yī)學院共青團微博體系，積極推進團組織建設的網絡化轉型。開通濟寧醫(yī)學院共青團官方微信公眾平臺及團總支書記微信群。校團委新浪微博廣播數3 800條，粉絲數4 800人；微信公眾平臺關注人數5 000余人，覆蓋全校各級團學干部。

3.2 抓好兩支隊伍

以學生會和團支部兩支隊伍為抓手，積極推進校園思想引領轉型。目前，濟寧醫(yī)學院共青團專人負責校園網絡新媒體運營和管理工作，濟寧醫(yī)學院學生會成立新媒體工作專門機構——新媒體部，各團支部選拔政治素質高、網絡技術運用熟練的團學干部作為網絡新媒體運營信息員，打造網絡新媒體學生隊伍，兩支隊伍人數達300余人。同時，加強對這支信息化建設隊伍的培訓指導，使他們成為引領校園輿論導向的主要力量，牢牢占領校園新型輿論陣地。

3.3 服務三項工程

濟寧醫(yī)學院共青團網絡新媒體的運用緊緊圍繞社會及校園熱點焦點話題，以服務思想引領工程、校園文化工程和成長成才工程為出發(fā)點和落腳點，以重要節(jié)日、重大活動、重要節(jié)點等為契機，開展豐富多彩的線上活動。

3.3.1 服務思想引領工程

在濟寧醫(yī)學院共青團網站首頁建“兩學一做”和“青年之聲”專題鏈接。利用騰訊微博發(fā)起的我校第八屆“十大優(yōu)秀學生”網上投票推薦活動話題，閱讀12萬次，參與投票人數9 700余人。通過微信公眾平臺定期推送團情要訊、活力團支部遴選等資訊。利用新浪微博建立的“濟醫(yī)青馬工程”話題，濟寧醫(yī)學院共青團青馬培訓班的學員，通過線下培訓、線上交流等形式，收效良好。

3.3.2 服務校園文化工程

在舉辦學校大學生合唱節(jié)、大學生科技文化藝術節(jié)、大學生社團文化節(jié)等活動中，利用微博上墻等功能，實現了活動現場直播和線上互動；校園各級各類文化活動的海報、通知等均第一時間通過微博和微信公眾平臺發(fā)布。

3.3.3 服務成長成才工程

探索與新媒體時代相適應的策略，培養(yǎng)青年學生自我服務、自我管理與自我教育的能力。在寒暑期社會實踐活動中，利用新浪微博，發(fā)起的“#濟醫(yī)三下鄉(xiāng)#”等話題，閱讀量達215萬次；新生報到期間，開展線上迎新生，在微信公眾平臺發(fā)布“濟寧醫(yī)學院新生入學攻略”，內容涵蓋“報到”“軍訓”“學習”“生活”等方面內容；學生參加學校比賽等活動的獲獎結果，均可通過發(fā)送指定的關鍵詞查詢。

3.4 打造四個平臺

網絡新媒體以其低成本、高效率、普及性等特點，決定了共青團工作對象主體的多元化，對共青團工作的組織動員提出了更高的要求，我們在積極構建共青團組織與廣大青年學生信息互動平臺的同時，積極打造傳遞黨團信息、傾聽青年聲音、分享青春故事和服務青年需求的新平臺。

3.4.1 傳遞黨團信息

在濟寧醫(yī)學院團委門戶網站、官方微博設立黨的十八大、習近平總書記系列重要講話及我的中國夢等專題互動頻道，將黨團信息以青年學生喜愛并易于接受的方式，及時傳遞到青年學生中去。

3.4.2 傾聽青年聲音

構建網絡新媒體平臺，加強共青團與青年間的溝通， 通過門戶網站的書記信箱、微博的私信等真心傾聽青年學生的聲音，密切同青年學生的聯系。

3.4.3 分享青春故事

通過微信公眾平臺向廣大青年學生推送青春勵志語錄及優(yōu)秀青年的成長歷程、分享青春故事，內容緊貼青年需求，語言貼近青年時尚，激勵、感召更多的青年學生，為他們的青春導航，為他們的成長成才注入青春正能量。endprint

3.4.4 服務青年需求

充分尊重網絡新媒體時代青年學生文化的多樣化需求，拓展新興服務領域，服務青年需求。如：在山東省第二十三屆運動會大學生志愿者招募過程中，通過微博和微信公眾平臺等及時發(fā)布相關信息，使廣大青年學生第一時間得到相關信息。開通微博“心理門診”——微治療，與有心理咨詢需求的青年學生在線溝通（“問診”，@私信），避免面對面交流時的尷尬，有針對性對他們進行心理疏通。

4 工作成效及取得的經驗

4.1 對服務平臺進行官方認證

濟寧醫(yī)學院共青團新浪微博和“濟醫(yī)青年”微信公眾平臺均通過官方認證，保證信息的真實性、安全性，更好地為廣大青年服務。2015年、2016年，濟寧醫(yī)學院團委官方新浪微博連續(xù)兩年榮獲“山東十大團委系統(tǒng)政務微博”稱號。

4.2 拓展了思想引領的空間

通過新媒體，收集豐富的資源和信息，以全方位多形式的方式快捷地傳輸給廣大團員青年，構筑廣闊的新媒體教育平臺，突破團員青年思想引領的時間空間概念，實現“全員”“全過程”“全方位”的思想引領工作。

4.3 提供了成長服務的平臺

新媒體覆蓋廣、反映迅速、移動性強，特別是在開展大學生科技創(chuàng)新活動、綜合素質與專項技能培訓、招募志愿者、審批社團成立及開展活動、及時傾聽反饋大學生的合理訴求、提供資源綜合利用等方面，開創(chuàng)了高校共青團工作的新局面。

5 總結

網絡時代對共青團工作者提出了新的要求，體現在三個方面：即思想認識要清楚、個人能力要提高、工作方式要轉變。共青團工作者要適應團工作的新形勢，首先要在思想上跟上時代的步伐，能夠對網絡這一現代產物的“雙面性”有一個正確的認識。其次要在個人素質上適應形勢的需要，掌握上網技能，加強網絡信息辨別、調控能力。再次要轉變傳統(tǒng)的工作方式，能夠利用網絡技術創(chuàng)造性的開展工作，努力開拓共青團工作的新途徑。

參考文獻

[1]第39次中國互聯網絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告[R].北京：中國互聯網絡信息中心，2017：11-12.

[2]魏國華.智慧團建：互聯網思維下共青團轉型發(fā)展[J].中國青年研究，2014（5）：46-50.

[3]馬金元.用新媒體的影響力提升共青團工作的影響力[J].共產黨人，2014（1）.endprint