季廣花

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)和電子閱覽設備的普及，人們的閱讀習慣發(fā)生了改變。到各學校調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多學校硬件建設都是高大上，有花有草，有樹有蔭，環(huán)境也很優(yōu)美。然而曾經(jīng)是師生最新信息來源的閱報欄卻沒有了蹤影。

其實，盡管電子設備發(fā)展迅速，但以“正能量”“干凈”的報紙呈現(xiàn)的閱報欄，仍然是師生賴以獲得知識、交流信息的重要窗口，廣大師生也有盡快恢復閱報欄的強烈愿望。

學校是育人的地方，育人離不開先進的文化和優(yōu)美的環(huán)境熏陶。在合適的地方設置閱報欄，花錢不多，占地面積和空間也不大，但承載的內(nèi)容卻豐富多彩。一是有了閱報欄，學生課外就有駐足了解天下大事的地方，可以培養(yǎng)學生關心國內(nèi)外時事，及時了解國家政策的習慣；二是有了閱報欄，可以開闊視野，增長知識，有利于提高學生閱讀寫作能力；三是閱報欄也是學校對學生開展思想品德教育的好教材。

一個學校需要有良好的文化氛圍，這對學生有引導和潛移默化的教育功能，有利于陶冶學生的情操。記得八十年代初我在滕縣一中上學時，教學區(qū)中央由當年德國人建造的小洋樓周圍，設置了一圈閱報欄，張貼著《人民日報》《解放軍日報》《大眾日報》等報紙，還有師生自辦的校報，琳瑯滿目，五彩繽紛。每當課間或活動時間，眾多的師生都駐足看報，人頭攢動，你來我往，大有裨益。

中小學應盡快恢復師生閱報欄，教育引導師生愛護閱報欄，并安排有責任心的教師負責此項工作，每天及時更換報紙，能為大家了解世界打開一個有益的窗口。

閱報欄雖小，但它是校園文化建設的重要的有機組成部分，是學生精神成長的陣地，如何抓緊恢復應該成為學校領導思考的問題?！?/p>

（作者單位：山東棗莊市第二十九中學）