周海龍

摘要：近些年來隨著我國科學技術(shù)的快速發(fā)展，推動了計算機技術(shù)與信息技術(shù)的全面發(fā)展，目前人工智能技術(shù)在教育技術(shù)中的應用范圍逐步擴大，是計 算機教學發(fā)展的重要方向。本文對計算機輔助教學中人工智能技術(shù)的應用進行探析，首先對計算機輔助教學基本含義進行概述，而后分析當前人工智 能技術(shù)在計算機輔助教學中有效應用存在的問題，最后分析具體應用。

關(guān)鍵詞：計算機;輔助教學;人工智能技術(shù);應用

中圖分類號：G434 文獻標識碼：A 文章編號：1672-9129（2017）09-037-02

Abstract：withtherapiddevelopmentofscienceandtechnologyinChinainrecentyears，thecomprehensivedevelopmentofcomputertechnologyandinformation technologyhasbeenpromoted，andtheapplicationofartificialintelligencetechnologyineducationaltechnologyhasgraduallyexpanded.Inthispaper，theapplica- tionofartificialintelligencetechnologyincomputer-aidedteachingisanalyzed，andthebasicmeaningofcomputer-aidedteachingissummarized.Thenitanalyzes theproblemsexistingintheeffectiveapplicationofartificialintelligencetechnologyincomputeraidedinstruction，andfinallyanalyzestheconcreteapplication.

Keywords： computer; assistant teaching; artificial intelligence technology; application

目前我國計算機科學技術(shù)發(fā)展較快，在計算機科學領(lǐng)域當中，人工智能技術(shù)極富有創(chuàng)造性與發(fā)展性。隨著人工智能技術(shù)的全面發(fā)展，當前社會 生產(chǎn)發(fā)展活動中將其應用在教學領(lǐng)域。近些年來隨著人工智能技術(shù)的發(fā)展成熟，各項研究成果在教學領(lǐng)域得到廣泛實踐，全面推動了教學改革事業(yè)的發(fā)展，人工智能技術(shù)在促進教學事業(yè)全面發(fā)展中的重要作用受到相關(guān)部門以及社會群眾的高度認可。

1 人工智能與計算機輔助教學的基本概念分析

人工智能是目前計算機科學技術(shù)的重要組成部分，是計算機模擬功

能以及人腦功能的有效延伸，使得電腦系統(tǒng)具備人類知識與行為，能夠進行學習和推理，有效解決各項發(fā)展問題，更好的掌握自然與人類的基本語言。人工智能的重點內(nèi)容是人工與智能，研究的主要內(nèi)容是對自然語言的處理、機器人學科以及知識系統(tǒng)的應用。通過有效的設(shè)計開發(fā)對人體思維結(jié)構(gòu)以及問題解答行為等多方面信息進行整合，所以當前智能是具有廣泛信息處理能力以及演示能力的綜合體。目前人工智能理論研究以及實踐工程應用過程中仍舊存在較多問題，比如信息處理的智能化，需要對各項信息進行檢查、輸入、輸出，是積極分析信息處理的基發(fā)現(xiàn)造成變形的主要原因：

（1） 車身骨架在夾具上組焊時，由于焊接應力等原因， 造成艙門洞口對角線尺寸超差。

（2） 車身骨架從夾具上取下后， 在無夾具約束狀態(tài)下進行車身骨架局部焊接， 造成洞口對角線超差。

（3） 由于物流運輸原因造成車身骨架局部相關(guān)變形。

（4）車身骨架整體組裝后，車身骨架附件因自重等原因造成整體的二次 變形。

2.2.2 蒙皮配合問題。艙門外蒙皮與車身蒙皮配合情況，直接影響到艙 門整體的面差間隙。

機器人對應的手機端 APP 就能實現(xiàn)實時視頻和遠程控制。相比于普通的藍牙技術(shù)，本設(shè)計的技術(shù)優(yōu)勢顯而易見，不僅傳輸速率高， 而且可以遠程實時控制。更是進一步采用了舵機云臺控制攝像頭的角度， 幾乎無死角的監(jiān)控家里各個角落，使得用戶完全可以免去了安裝監(jiān)控攝像頭。

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