付鵬飛

摘要：班組作為煤礦安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)單元，最直接的影響著企業(yè)整體的管理水平和服務(wù)質(zhì)量，而班組長(zhǎng)作為班組管理的直接責(zé)任人，其綜合素質(zhì)高低直接影響到班組建設(shè)的進(jìn)展。為此，本文把班組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)作為加強(qiáng)班組建設(shè)的著力點(diǎn)，力求通過思考分析，并通過有效措施，持續(xù)提升班組長(zhǎng)隊(duì)伍綜合素質(zhì)，提高班組長(zhǎng)的現(xiàn)場(chǎng)管理能力和水平。

關(guān)鍵詞：煤礦；班組長(zhǎng)；隊(duì)伍建設(shè)

班組是企業(yè)管理的基礎(chǔ)單元。從經(jīng)營(yíng)管理角度看，班組的建設(shè)水平在很大程度上決定了企業(yè)的管理水平和發(fā)展后勁。班組長(zhǎng)是這個(gè)基礎(chǔ)單元的核心，抓好班組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)于帶好員工隊(duì)伍、推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展有著非常重要的意義和作用。

一、新形勢(shì)下班組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)的重要意義

（一）企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展需要

面對(duì)嚴(yán)峻復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，員工凝聚力是企業(yè)對(duì)應(yīng)困難的保障，而班組長(zhǎng)作為團(tuán)隊(duì)的核心對(duì)于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作的影響力無(wú)可替代。同時(shí)要打造本質(zhì)安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型企業(yè)、區(qū)科、班組，關(guān)鍵在班組、核心也在班組長(zhǎng)。因此，選拔和培養(yǎng)一支精打細(xì)算、嚴(yán)細(xì)管理的班組長(zhǎng)隊(duì)伍，對(duì)于夯實(shí)基礎(chǔ)、提升管理有著非同尋常的意義。

（二）全面加強(qiáng)班組基礎(chǔ)建設(shè)

班組是最基層的生產(chǎn)單元，安全壓力大、生產(chǎn)任務(wù)重，工作條件艱苦，是培養(yǎng)人才的前沿陣地。抓好班組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)是人才開發(fā)、人才培養(yǎng)的有力舉措。一方面，從事班組管理工作能夠鍛煉人、培養(yǎng)人、提升人。特別是有專業(yè)知識(shí)的年輕同志，通過班組長(zhǎng)崗位的鍛煉，能夠增長(zhǎng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高管理能力，加快成長(zhǎng)步伐。另一方面，班組長(zhǎng)在人才培養(yǎng)中起到引領(lǐng)、輻射和帶動(dòng)作用。

二、關(guān)于加強(qiáng)班組長(zhǎng)建設(shè)的思考

班組長(zhǎng)作為基礎(chǔ)單位一線的把關(guān)人，崗位關(guān)鍵，責(zé)任也非常重大。而且，他們直接面對(duì)員工，一言一行、一舉一動(dòng)深深影響著廣大員工，關(guān)系著基層管理者的形象。所以，我們要認(rèn)真研究和把握好班組長(zhǎng)選拔任用以及隊(duì)伍建設(shè)的方式方法，確保公平公正，員工信服、領(lǐng)導(dǎo)信任。

（一）做好班組長(zhǎng)選拔任用

首先，要規(guī)范程序，形成制度。選任班組長(zhǎng)必須通過一定的組織程序，集體研究決定。要通過民主測(cè)評(píng)、組織推薦、群眾舉薦、個(gè)人自薦等形式，確定班組長(zhǎng)人選，特別是人力資源部門要很好地研究，既要有靈活性，又要有規(guī)范性。靈活性體現(xiàn)在民主上，渠道要更寬，程序不能過于繁瑣，既要讓選拔程序效率更高，又要減少隨意性，增強(qiáng)規(guī)范性。其次，要發(fā)揚(yáng)民主，體現(xiàn)員工意愿，重點(diǎn)是緊緊依靠職工辦企業(yè)，落實(shí)職工參與權(quán)、選擇權(quán)、監(jiān)督權(quán)，更加重視班組民主管理。實(shí)行班組長(zhǎng)公推直選，讓廣大員工根據(jù)自己的意愿選出自己信任的班組長(zhǎng)，就是落實(shí)民主管理的具體體現(xiàn)?？梢哉f，群眾對(duì)班組長(zhǎng)信服到什么程度，就會(huì)干到什么程度，工作就能達(dá)到什么高度。此外，由于班組長(zhǎng)選拔、培養(yǎng)和管理涉及多個(gè)部門和單位，要各司其職、各負(fù)其責(zé)。比如，安全管理部看班組長(zhǎng)人選的安全意識(shí)、安全行為、安全管理能力；生產(chǎn)技術(shù)部測(cè)重技術(shù)和質(zhì)量；工會(huì)看其民意和民主管理能力；紀(jì)委監(jiān)察部考察廉政建設(shè)和工作作風(fēng)。

（二）建立長(zhǎng)效機(jī)制

在一定標(biāo)準(zhǔn)條件下，運(yùn)用科學(xué)方法選拔出了優(yōu)秀人才，如何讓其發(fā)揮作用，永褒激情和干勁，是我們?nèi)肆Y源部門研究的重要課題。要通過建立長(zhǎng)效機(jī)制解決人才發(fā)展動(dòng)力問題。一方面，要完善考核機(jī)制。在人才管理工作中，我們感覺最難的就是考核。如何真正打開情面，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)能罰庸，使廣大員工真正受到觸動(dòng)和激勵(lì)。另一方面，要構(gòu)建成長(zhǎng)激勵(lì)機(jī)制，把班組長(zhǎng)崗位定位為人才成長(zhǎng)的階梯和舞臺(tái)，就要進(jìn)一步暢通班組長(zhǎng)職業(yè)發(fā)展的通道，讓班組長(zhǎng)看到發(fā)展前景，增強(qiáng)內(nèi)生動(dòng)力。另外，就是要研究崗位開放機(jī)制，把班組長(zhǎng)崗位作為操作員工序列進(jìn)行管理。但由于班組長(zhǎng)崗位的特殊性、重要性，我們要積極研究探索崗位管理的新途徑、新方式。

（三）加大競(jìng)爭(zhēng)性選拔力度

安排青年管技人員掛職或見習(xí)班組長(zhǎng)，達(dá)到“雙向”促進(jìn)的目標(biāo)。彌補(bǔ)大學(xué)畢業(yè)生和青年管技人員工作經(jīng)驗(yàn)不足、現(xiàn)場(chǎng)管理能力較差的短板，加快理論與實(shí)踐結(jié)合步伐，積極組織青年管技人員掛職或見習(xí)班組長(zhǎng)崗位。探索實(shí)施大學(xué)畢業(yè)生和青年管技人員直接擔(dān)任班組長(zhǎng)，簽定一定期限的崗位聘用合同，實(shí)現(xiàn)真正意義上的崗位管理。從而改善班組長(zhǎng)隊(duì)伍文化知識(shí)結(jié)構(gòu)，推動(dòng)青年管技人員成長(zhǎng)成熟。同時(shí)，暢通班組長(zhǎng)職業(yè)發(fā)展路徑，實(shí)現(xiàn)操作崗位與管技崗位之間有效的銜接和轉(zhuǎn)換。通過公開招聘、民主選舉、考試競(jìng)爭(zhēng)等途徑，讓有知識(shí)、有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀班組長(zhǎng)向技術(shù)管理和行政管理崗位轉(zhuǎn)換遞進(jìn)。激勵(lì)班組長(zhǎng)重視職業(yè)生涯發(fā)展，增強(qiáng)內(nèi)生動(dòng)力。在政策制定上，可借鑒優(yōu)秀農(nóng)民勞務(wù)工轉(zhuǎn)合同制員工、在技能人才中評(píng)定“首席技師”等做法，公開招聘管技人員時(shí)，可對(duì)優(yōu)秀班組長(zhǎng)加分或優(yōu)先錄用。

（四）重視和規(guī)范基礎(chǔ)管理

構(gòu)建完善在職班長(zhǎng)以及預(yù)備班長(zhǎng)管理檔案，檔案化管理培訓(xùn)工作、考核情況、業(yè)績(jī)和企業(yè)決策討論等內(nèi)容。不僅如此，對(duì)于企業(yè)各部門，如黨群組織、生產(chǎn)技術(shù)以及安全監(jiān)察等均需完善有關(guān)考核資料，并做好保存工作，以方便以后查詢。除此之外，還應(yīng)當(dāng)構(gòu)建信息管理系統(tǒng)，重點(diǎn)管理在職班組長(zhǎng)和備選人員崗位、培訓(xùn)、考核、晉升、榮譽(yù)等信息，并進(jìn)行共享。在管理過程中，需要把班組長(zhǎng)作為單獨(dú)人員序列，并專門制定相應(yīng)獎(jiǎng)懲機(jī)制，以提高針對(duì)性與實(shí)效性。

三、結(jié)束語(yǔ)

班組長(zhǎng)作為現(xiàn)場(chǎng)管理的第一責(zé)任人，其素質(zhì)能力的高低，直接影響著現(xiàn)場(chǎng)的管理水平。為此，要將班組長(zhǎng)作為人力資源開發(fā)與管理的重點(diǎn)，開闊思路，創(chuàng)新管理，持續(xù)深化班組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，打造了一支素質(zhì)過硬、充滿活力、盡職盡責(zé)的班組長(zhǎng)隊(duì)伍，從而推動(dòng)企業(yè)整體管理水平的提升。

參考文獻(xiàn)：

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