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        淺談家園合力做好小班的疾病預(yù)防工作

        2017-10-18 12:04:31曾彩玲
        教師·下 2017年8期
        關(guān)鍵詞:疾病預(yù)防小班家園

        曾彩玲

        摘 要:文章簡要論述了在幼兒教育階段,尤其在剛?cè)雸@的小班階段,家庭、幼兒園形成教育合力,做好疾病的預(yù)防和干預(yù),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活、行為習(xí)慣,在幼兒身體健康成長過程中的重要性和必要性。文章在闡述過程中詳細(xì)論述了幼兒園、家庭做好疾病預(yù)防的具體方法和措施。

        關(guān)鍵詞:家園;小班;疾病預(yù)防

        隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們對健康的要求越來越高,目前,又是開展全民健康教育活動的階段。健康生活習(xí)慣的養(yǎng)成,要從孩子抓起,從孩子一出生,家庭、幼兒園就要為他們創(chuàng)造健康的成長環(huán)境,并達(dá)成共識,形成教育合力,培養(yǎng)他們健康的行為習(xí)慣。

        幼兒園小班的幼兒剛剛離開原生家庭進(jìn)入幼兒園集體生活,各種習(xí)慣尚處在養(yǎng)成初始階段。由于幼兒年齡小,身體機(jī)能發(fā)展不健全,免疫力差,生活自理能力弱,他們?nèi)菀赘腥玖鞲泻推渌R妭魅静?。因此,加?qiáng)小班階段的疾病預(yù)防工作,建立健全各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度,讓幼兒在幼兒園健康快樂成長,為安全進(jìn)入中、大班奠定基礎(chǔ),就顯得特別重要。

        一、建立健全幼兒園衛(wèi)生保健制度

        幼兒園的衛(wèi)生保健工作是一個系統(tǒng)工程,健全的衛(wèi)生保健制度是幼兒園衛(wèi)生保健工作有計劃、有目的實(shí)施的前提和保障。幼兒園是幼兒集體活動場所,幼兒相互接觸密集,容易發(fā)生和傳染疾病,這就需要幼兒園進(jìn)行衛(wèi)生管理、疾病的預(yù)防和干預(yù),嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,幼兒園健康檢查制度,幼兒一日生活制度,幼兒園預(yù)防疾病制度,幼兒園缺課追蹤制度,幼兒園傳染病管理、報告制度,幼兒園新生入學(xué)預(yù)防接種證查驗(yàn)制度。只有這樣,才能有效預(yù)防傳染病發(fā)生。

        二、家庭、幼兒園共同做好日常預(yù)防工作

        (1)堅持做好晨、午檢工作,做好日常觀察記錄,做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。

        (2)堅持室內(nèi)通風(fēng)。幼兒園堅持做到早上入園、戶外活動、午睡前、起床后、離園前開窗通風(fēng),每天通風(fēng)2小時以上,保證空氣流通是最好的預(yù)防措施。家庭中也應(yīng)堅持做到每天最少開窗透氣30~60分鐘,保持空氣新鮮。還要根據(jù)天氣冷熱及時給孩子增減衣服,如果孩子出現(xiàn)咳嗽、鼻塞、流涕、全身不適等感冒癥狀,如經(jīng)1~2天治療,病情未見好轉(zhuǎn),家長就應(yīng)帶孩子到醫(yī)院檢查治療并將治療情況及時反饋給教師。

        (3)加強(qiáng)幼兒園和家庭消毒工作,合理做好幼兒一日飲食起居的保健和消毒,科學(xué)應(yīng)用消毒技術(shù)。

        一幼兒園:日常嚴(yán)格做好教室、活動室、寢室、餐具、餐桌、床圍欄、門把手、水龍頭、圖書、玩具、被褥、廁所、拖布、抹布的日常消毒工作,每天保持室內(nèi)通風(fēng)不得少于2小時。

        二家居消毒:在家居房間可用酸醋熏蒸,對空氣進(jìn)行消毒,亦可以用“滴露”“84”等消毒液,按照使用說明操作使用,進(jìn)行消毒。

        三空氣消毒法:平時加強(qiáng)室內(nèi)通風(fēng)換氣,可用紫外線照射消毒、過氧乙酸熏蒸或噴霧。

        四個人防護(hù):外出或接觸病人時需戴口罩,注意手的清潔和消毒。

        五內(nèi)服藥物:板藍(lán)根片或沖劑、抗病毒口服液、嗎啉胍片。

        六服用預(yù)防流感的涼茶。

        (4)培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。合理制定幼兒一日活動時間,讓孩子養(yǎng)成規(guī)律作息,按時起床、按時進(jìn)餐,定時大小便;不吃生冷和不潔食物,不挑食,飯前便后洗手,正確使用毛巾、衛(wèi)生紙;不懶惰,不依賴,自己吃飯、刷牙、洗臉、飯后漱口、穿脫衣服和鞋襪;保持儀表整潔、手臉干凈,勤理發(fā)、勤洗澡、勤剪指甲;不將食物放到桌子上,會正確使用餐具,進(jìn)餐時不喧嚷、不玩耍,保持餐桌干凈,吃東西時細(xì)嚼慢咽等良好的生活習(xí)慣,促進(jìn)孩子的身體健康成長。

        (5)“雙休日”是孩子回歸原生家庭的時間,孩子在幼兒園養(yǎng)成的規(guī)律生活習(xí)慣,回到家中容易打亂。平時在幼兒園定時吃飯、喝水,飲食有規(guī)律,可是到了雙休日,孩子喜歡吃零食,有時兩天不吃飯,以零食代替主食,食品中的色素和各種化學(xué)成分進(jìn)入幼兒體內(nèi),為某些病癥的形成提供了因素。有的孩子過多食用魚、肉等,容易造成消化不良等癥狀的發(fā)生,個別幼兒沒有養(yǎng)成洗手的習(xí)慣,也造成了病從口入。一般幼兒在園按時午睡、起床,雙休日在家早上睡懶覺,不睡午覺,晚上有時看電視、玩電腦游戲到深夜。白天孩子無拘無束地玩,容易造成活動量過大,睡眠時間少,可能會出現(xiàn)頭暈、頭疼、全身無力等癥狀。到了雙休日,孩子喜歡和家人去商場、公園等人口密集的公共場所,尤其是商場,空氣質(zhì)量非常差,而且容易接觸到各種各樣的細(xì)菌,傳染手足口、水痘、腮腺炎、急性結(jié)膜炎、風(fēng)疹等傳染病。因此,家長盡可能不要帶孩子逛街,要注意看天氣預(yù)報,根據(jù)天氣變化及時給孩子添減衣服,天氣不好盡量少讓孩子出門,天氣好的時候,多進(jìn)行戶外活動,多曬太陽。只有家園的配合得當(dāng),方法一致,才能有效預(yù)防疾病和傳染病的發(fā)生。

        (6)加強(qiáng)宣傳,提高認(rèn)識。幼兒園加強(qiáng)傳染病相關(guān)知識的普及和宣傳,使家長和教師準(zhǔn)確掌握常見傳染病如流感、手足口?。òl(fā)疹性口腔炎)、風(fēng)疹、水痘等的癥狀、傳播途徑以及患病后給患兒身體成長帶來的危害,通過宣傳提高家長和教師對幼兒傳染病的認(rèn)識,科學(xué)育兒,減少幼兒的得病率。

        三、注意幼兒的營養(yǎng)配菜與膳食結(jié)構(gòu)

        (1)幼兒不應(yīng)多吃油炸食品,尤其是煎荷包蛋、烤腸以及一些膨化食品。不喝冷飲,冷飲會使咽喉道局部血管收縮。正常狀態(tài)下喉道都會有細(xì)菌隱藏,一旦局部抵抗力差,就會引起呼吸道感染。幼兒膳食中應(yīng)增加瘦肉、蛋、魚、豆與豆制品、芝麻、干果、綠葉菜的量。蛋白質(zhì)是人體必需的營養(yǎng)素,幼兒對其的需求量比成人高,而食物中動物蛋白和大豆蛋白為優(yōu)質(zhì)蛋白;維生素C具有抗病毒和增強(qiáng)抵抗力的功能,青菜、小白菜、青椒、番茄中含量很大;維生素A具有保護(hù)和增強(qiáng)上呼吸道黏膜和呼吸器官上皮細(xì)胞的功能,能抵抗各種病菌的侵蝕,胡蘿卜及一些黃綠蔬菜中含量很大;維生素E能提高機(jī)體免疫功能,增強(qiáng)抗病能力,卷心菜、芝麻中含量很大;食用菌內(nèi)含豐富的鈣和鐵,能促進(jìn)生長發(fā)育,提高機(jī)體抵抗力,如黑木耳、銀耳、蘑菇、香菇等。合理的膳食結(jié)構(gòu)可以提高孩子自身免疫力。

        (2)“是藥三分毒”,建議家長少給幼兒吃抗生素及各種藥物,最好的方法是食物補(bǔ)給,以及多進(jìn)行戶外運(yùn)動,加強(qiáng)體格鍛煉。幼兒園內(nèi)科學(xué)合理安排幼兒的一日活動,每天早上8點(diǎn)之前入園,到幼兒園吃早餐,增強(qiáng)幼兒機(jī)體對病原的抵抗能力,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

        四、按時接種,注射相應(yīng)的疫苗,有效預(yù)防傳染病

        小班孩子的身體太嬌嫩,對病毒的抵抗能力很弱,而接種疫苗就相當(dāng)于孩子的“金鐘罩”,能保護(hù)孩子嬌嫩的身體免受重病的侵襲。所以,及時給孩子進(jìn)行預(yù)防接種是預(yù)防傳染性疾病或感染性疾病的最方便、最經(jīng)濟(jì)和最有效的方法。

        五、加強(qiáng)鍛煉

        (1)幼兒園按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》要求,科學(xué)合理安排制定小班幼兒一日生活制度和活動計劃,保證孩子每天不少于兩小時的戶外體育活動。根據(jù)幼兒的身體狀況、發(fā)展水平提出不同的要求,對體質(zhì)弱的孩子多加照應(yīng),并適當(dāng)控制其運(yùn)動量,避免過度疲勞,而體質(zhì)好的幼兒則可加大運(yùn)動量。設(shè)置不同層次的要求,讓幼兒選擇適合自己的活動,在自身的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,以達(dá)到良好的鍛煉效果。

        (2)家園合力,達(dá)成共識,教授正確方法,提高自主意識,達(dá)到鍛煉目的。家園相互配合,在活動中要教給幼兒正確的活動方法,減少幼兒的等待,提高鍛煉效率。要提高幼兒的主觀能動性,讓幼兒知道這些運(yùn)動能力的提高對自己有什么幫助,這樣才能促使幼兒在日?;顒又凶杂X加強(qiáng)鍛煉,以達(dá)到主動鍛煉的目的。

        (3)提供充足場地,注意活動事項(xiàng),有效預(yù)防疾病。充分利用空間,擴(kuò)展活動場地,讓幼兒在戶外奔跑、玩耍,使他們充分接受陽光照射,呼吸新鮮空氣,提高戶外活動質(zhì)量?;顒訒r要適時減衣、添衣,以免出汗后受涼,有效預(yù)防各種疾病。endprint

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