唐娟

摘要：針對(duì)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《中國(guó)歷史（八年級(jí)上冊(cè)）》（人教版）第一單元《侵略與反抗》第一課《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。通過(guò)課前分析，制定教學(xué)目標(biāo)，采用多媒體呈現(xiàn)方式，解讀教學(xué)的重、難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生掌握此段歷史。

關(guān)鍵詞：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) 多媒體

中圖分類號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-5349（2016）21-0197-02

一、教學(xué)內(nèi)容

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《中國(guó)歷史（八年級(jí)上冊(cè)）》（人教版）第一單元《侵略與反抗》第一課《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》。

二、課前分析

（一）課標(biāo)要求

講述林則徐虎門銷煙的故事；列舉中英《南京條約》的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)近代社會(huì)的影響。

（二）教材分析

本課是整本書(shū)的第一課，也是第一單元的第一課，對(duì)第一單元乃至整本教材起著一個(gè)引導(dǎo)和開(kāi)啟的作用。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是我國(guó)近代化的開(kāi)端，與后面近代化過(guò)程有著必然的聯(lián)系。本課分為林則徐虎門銷煙和中英《南京條約》兩個(gè)子目，在開(kāi)啟學(xué)生近代民族觀念和意識(shí)有著重要作用。

（三）學(xué)情分析

該班為初中二年級(jí)學(xué)生。學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)知識(shí)來(lái)源較少。能力相對(duì)較低，對(duì)《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》這段歷史可能聽(tīng)過(guò)，但是了解不深。大部分學(xué)生上課積極認(rèn)真，對(duì)歷史故事比較感興趣，少數(shù)學(xué)生有自我預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

三、教學(xué)目標(biāo)

（一）知識(shí)與能力

了解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前英國(guó)向中國(guó)走私鴉片的概況。從經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、健康等多方面歸納出英國(guó)向中國(guó)走私鴉片給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)的危害。自我講述林則徐虎門銷煙的故事。體會(huì)中國(guó)軍民反對(duì)侵略的意志，能正確復(fù)述出鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)主要經(jīng)過(guò)。能準(zhǔn)確說(shuō)出中英《南京條約》的主要內(nèi)容，分析其對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響，認(rèn)識(shí)中國(guó)開(kāi)始進(jìn)入半殖民地半封建社會(huì)。

（二）過(guò)程與方法

通過(guò)學(xué)案導(dǎo)學(xué)，采用先學(xué)后教、故事講述與材料分析，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力與材料理解能力。達(dá)到對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握和落實(shí)。同時(shí)結(jié)合問(wèn)題教學(xué)和圖片教學(xué)激發(fā)學(xué)生的積極性，增強(qiáng)課堂活力。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：體味林則徐的愛(ài)國(guó)精神和中華民族反抗侵略的壯舉，逐步認(rèn)識(shí)毒品的危害。初步了解中國(guó)近代的屈辱歷史，增強(qiáng)民族意識(shí)。

四、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：中英《南京條約》；難點(diǎn)：中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)。

五、教學(xué)過(guò)程

（一）新課導(dǎo)人

多媒體上顯示“2017年7月1日？”并附上香港回歸的圖片。

師：同學(xué)們想一下2017年7月1日是什么值得紀(jì)念的日子？

學(xué)：香港回歸20周年。

師：香港本是中國(guó)的領(lǐng)土，又怎么會(huì)有回歸一說(shuō)呢，中國(guó)的領(lǐng)土又是怎樣落人外國(guó)人手里。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)本課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。來(lái)了解一下中國(guó)近百年來(lái)屈辱史的開(kāi)端。

（二）教學(xué)環(huán)節(jié)

1.國(guó)民銷煙

多媒體上顯示“鴉片”并附上罌粟花和罌粟果實(shí)的圖片。

師：什么是鴉片呢？這圖片上的花叫罌粟花，鴉片實(shí)際上是一種用罌粟汁熬制而成的麻醉毒品。

多媒體上呈現(xiàn)英國(guó)1799年到1839年英國(guó)向中國(guó)輸入鴉片情況的柱狀圖。

師：在18世紀(jì)的時(shí)候英國(guó)就開(kāi)始向中國(guó)輸入鴉片。只是數(shù)量不大。但是英國(guó)為了在中國(guó)謀取更大的暴利，就不斷加大對(duì)中國(guó)的鴉片輸入。大家可以看一下這幅圖，圖中可以看出從1799年到1839年英國(guó)向中國(guó)輸入的鴉片可謂是迅猛增長(zhǎng)。這漂亮的罌粟到底給中國(guó)社會(huì)造成了一個(gè)怎樣的影響？

多媒體上呈現(xiàn)中國(guó)人吸食鴉片的漫畫(huà)和漫畫(huà)“鴉片是死神遞給清朝人的”。

師：有人畫(huà)了一副十分形象的漫畫(huà)，鴉片是死神遞給清朝人的。從這些圖片我們可以看到，當(dāng)時(shí)的中國(guó)人吸食鴉片，骨瘦如柴，嚴(yán)重影響了國(guó)人健康。現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)看一下下面兩則材料。

多媒體呈現(xiàn)：

材料一：一箱鴉片須400元到800元銀洋。3.5萬(wàn)箱鴉片共值2000萬(wàn)元。時(shí)銀洋1元大體合庫(kù)平銀7錢，折元成兩。其數(shù)在1000萬(wàn)上下，而國(guó)庫(kù)全年收入不過(guò)6000萬(wàn)兩。

——《近代中國(guó)社會(huì)的新陳代謝》

材料二：其初不過(guò)紈绔子弟，習(xí)以浮靡，尚知戢，嗣后上自官府縉紳，下至工商優(yōu)隸，以及婦女僧尼道士，隨時(shí)在吸食，置買煙具，為市日中。

——黃爵滋

師：現(xiàn)在我們請(qǐng)同學(xué)來(lái)回答一下。通過(guò)這兩篇材料可以看出些什么。（學(xué)生回答）

師：有的人為了吸食鴉片弄得家破人亡。不僅如此，百姓、貴族、官僚都吸食鴉片造成了國(guó)家的財(cái)政困難和白銀的外流。無(wú)疑鴉片已經(jīng)成了荼毒中國(guó)人民和社會(huì)的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

多媒體上呈現(xiàn)罌粟和清朝官員漫畫(huà)形象。

看到這樣的情況，并不是所有中國(guó)人都是愚昧無(wú)知的。勞動(dòng)人民堅(jiān)決要求禁煙，他們把罌粟叫做“妖花”。官僚內(nèi)部也出現(xiàn)了禁煙的呼聲。這里就要提到一位官員他是誰(shuí)呢？（學(xué)生回答林則徐）

多媒體呈現(xiàn)林則徐照片，并附上材料三。

“當(dāng)鴉片未盛行之時(shí)，吸食者不過(guò)害及自身，故杖徒已足蔽辜。迨鴉片流毒天下，則為害甚巨，法當(dāng)從嚴(yán)。若猶泄泄視之，是使數(shù)十年后，中原無(wú)可御敵之兵，且無(wú)可充餉之銀。興思及此，能無(wú)股慄！”

——林則徐

師：1838年10月，林則徐上書(shū)道光皇帝，我們一起來(lái)朗讀一下這段話（學(xué)生朗讀），林則徐的話擊中了要害，1838年12月。道光帝任命林則徐為欽差大臣。赴廣州禁煙。

多媒體顯示林則徐虎門銷煙的情景。

師：林則徐到了廣州后邊迅速展開(kāi)禁煙運(yùn)動(dòng)。他緝拿煙犯，逼迫外商交出鴉片。1839年6月3日到6月25日，歷時(shí)23天，林則徐帶領(lǐng)大小官員在虎門將鴉片銷毀。這倒是是怎么樣的一個(gè)局面呢，我們一起來(lái)看一個(gè)視頻。（觀看林則徐虎門銷煙的視頻）endprint

師：當(dāng)鴉片撒上生石灰遇水產(chǎn)生高熱銷毀時(shí)。中國(guó)人民歡呼雀躍，我們終于銷毀了這毒害中國(guó)社會(huì)的東西。

多媒體顯示“虎門銷煙真實(shí)中國(guó)安寧的開(kāi)始嗎？”

師：虎門銷煙是中國(guó)軍民禁煙斗爭(zhēng)的偉大勝利，是中國(guó)軍民不畏艱難。共同對(duì)外的結(jié)果，顯示了中國(guó)人反對(duì)外來(lái)侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志。同時(shí)林則徐也當(dāng)之無(wú)愧成為了民族英雄。但是英國(guó)會(huì)就此罷休嗎？顯然是不會(huì)。這場(chǎng)銷煙卻成了英國(guó)發(fā)動(dòng)中英鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火線。

2.中英鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)

多媒體顯示英國(guó)進(jìn)軍中國(guó)路線的地圖。

師：同學(xué)們先認(rèn)真看一下書(shū)，找出英國(guó)向中國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的路線。（兩分鐘）那么鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程是怎樣的呢？

學(xué)：1840年6月英國(guó)艦隊(duì)開(kāi)到廣州海面，進(jìn)行挑釁，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。然后北上到福建再到浙江定海，直逼天津。1841年初，英國(guó)占領(lǐng)香港，當(dāng)英國(guó)到達(dá)南京長(zhǎng)江江面，清政府派人求和。

多媒體呈現(xiàn)示意圖：廣州→福建（廈門）→浙江（定海）→天津（琦善同英軍談判）→香港島→南京（清政府求和）

師：當(dāng)英軍進(jìn)攻廣東的時(shí)候。林則徐和廣東水師提督關(guān)天培進(jìn)行了積極的防御。當(dāng)英軍擁上炮臺(tái)時(shí)，關(guān)天培與英軍拼死決斗，最后身上受數(shù)十處傷，英勇?tīng)奚ǔ尸F(xiàn)關(guān)天培的圖片）。由于福建以北防務(wù)空虛，于是英軍攻陷了浙江定海，直逼天津。清政府雖然派琦善與英軍進(jìn)行談判，但是在1841年初。英軍更是攻占了香港島。此時(shí)清政府覺(jué)得有失尊嚴(yán)。就與英國(guó)進(jìn)行了將近一年多的斗爭(zhēng)（呈現(xiàn)中英戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的照片），最后以清政府的失敗告終。

3.《南京條約》的簽訂及影響

多媒體呈現(xiàn)中英兩國(guó)簽字的場(chǎng)景。

師：由于戰(zhàn)場(chǎng)上的失敗，清政府趕緊派人向英軍求和，1842年8月9日清政府被迫在英國(guó)軍艦上簽訂《南京條約》。

多媒體展示《南京條約》的內(nèi)容：

師：《南京條約》的簽訂，中國(guó)領(lǐng)土完整受到了破壞，不僅進(jìn)行了賠款，關(guān)稅等自主權(quán)也受到了一定的破壞。

多媒體呈現(xiàn)地圖，并圈出香港島，以及五處通商口岸。

師：中國(guó)從一個(gè)擁有獨(dú)立主權(quán)，完整領(lǐng)土的國(guó)家，變成了一個(gè)受別國(guó)控制的半殖民地半封建社會(huì)。半殖民地半封建社會(huì)到底是怎樣的狀態(tài)呢？半殖民地是從國(guó)家主權(quán)的方面。指一個(gè)國(guó)家在形式上擁有自己獨(dú)立的政府。但是實(shí)際上經(jīng)濟(jì)、政治的等各方面受到的外國(guó)殖民者的控制；而半封建是從一個(gè)國(guó)家的政治、生產(chǎn)構(gòu)成上指。在形式上封建統(tǒng)治和自然經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)。實(shí)際上社會(huì)已經(jīng)逐漸近代化的過(guò)程。而在《南京條約》簽訂以后，中國(guó)就開(kāi)始了這樣的轉(zhuǎn)變。

六、課堂小結(jié)

鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)及《南京條約》的簽訂只是中國(guó)近百年恥辱的開(kāi)始，自此以后，列強(qiáng)開(kāi)始涌入中國(guó)，瓜分利益，中國(guó)人民也在反抗列強(qiáng)的道路上做出了英勇的斗爭(zhēng)。

課后作業(yè)：觀看《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》，分小組討論鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的具體影響，并寫(xiě)下讀后感。

責(zé)任編輯：楊國(guó)棟endprint