傅淑燕+邵立東

摘 要：選拔優(yōu)秀學(xué)生黨員擔(dān)任學(xué)生宿舍的黨員導(dǎo)師。是加強(qiáng)學(xué)生黨建工作，創(chuàng)新學(xué)生工作方法的實(shí)踐探索。有利于學(xué)生公寓的管理，也有利于學(xué)生黨員的成長(zhǎng)。

關(guān)鍵詞：學(xué)生公寓；學(xué)生黨員；導(dǎo)師制

高職院校學(xué)生黨員的培養(yǎng)教育時(shí)間相對(duì)來(lái)說(shuō)比較短，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，入黨動(dòng)機(jī)等問(wèn)題還不明確。因此，作為高校黨務(wù)工作者，必須不斷拓寬途徑，創(chuàng)新教育載體，建立長(zhǎng)效機(jī)制確保大學(xué)生數(shù)量不斷增長(zhǎng)的同時(shí)能夠始終發(fā)揮先鋒模范作用，使其成為提高大學(xué)生思想政治教育的重要力量。宿舍管理是目前學(xué)生管理中的薄弱環(huán)節(jié)；當(dāng)前學(xué)生宿舍管理過(guò)程中還存在諸多問(wèn)題：如學(xué)生自我管理能力和自我約束能力不強(qiáng)，新生的宿舍生活缺乏引導(dǎo)；師生聯(lián)系溝通的時(shí)間和渠道有限，宿舍管理存在盲點(diǎn)；通過(guò)實(shí)施“導(dǎo)師制”，實(shí)現(xiàn)了兩者的有效結(jié)合，跳出了“就黨建講黨建，就業(yè)務(wù)講業(yè)務(wù)”的圈子。在宿舍管理過(guò)程中實(shí)行學(xué)生黨員宿舍導(dǎo)師制，推行學(xué)生的自我教育、自我管理、自我服務(wù)，能夠較好推進(jìn)學(xué)生公寓的管理工作。

1 學(xué)生黨員宿舍導(dǎo)師制的形成和內(nèi)涵

學(xué)生黨員宿舍導(dǎo)師制，即以“黨員受鍛煉、學(xué)生受教育”為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，由各黨支部選拔部分品學(xué)兼優(yōu)的高年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生黨員擔(dān)任低年級(jí)學(xué)生宿舍導(dǎo)師，對(duì)低年級(jí)同學(xué)在思想、學(xué)習(xí)、生活、工作等方面進(jìn)行“一對(duì)一”教育和引導(dǎo)。目的是引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀；幫助大一新生盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，順利實(shí)現(xiàn)由中學(xué)向大學(xué)的角色轉(zhuǎn)變；勸導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)自身專(zhuān)業(yè)，不斷提升專(zhuān)業(yè)技能、職業(yè)精神和職業(yè)情感。同時(shí)，促使學(xué)生黨員在擔(dān)任學(xué)生宿舍導(dǎo)師過(guò)程中，不斷提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，在廣大同學(xué)中起到模范帶頭作用。

筆者所在院系自2009年10月開(kāi)始實(shí)施學(xué)生黨員宿舍導(dǎo)師制，此項(xiàng)目 2012年12月被評(píng)為學(xué)校黨建“結(jié)合點(diǎn)”重點(diǎn)項(xiàng)目。2014年推行到全校各個(gè)二級(jí)院系，2015年從全市78個(gè)優(yōu)秀案例中脫穎而出，成功入選教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨建案例“十佳案例”。“學(xué)生黨員宿舍導(dǎo)師制”經(jīng)歷了一個(gè)逐步完善、規(guī)范的過(guò)程。目前這一集選拔、培訓(xùn)、實(shí)踐、教育于一體的學(xué)生黨員宿舍導(dǎo)師制度能夠有效地將學(xué)生黨員的教育融入到對(duì)大一年級(jí)學(xué)生的教育引導(dǎo)及日常公寓管理工作中，避免了以往的黨員教育停留在集中培訓(xùn)、開(kāi)會(huì)說(shuō)教、輪流念文件等枯燥無(wú)味的形式，正逐步在大學(xué)生黨員的教育與管理中發(fā)揮越來(lái)越重要的作用，取得了一定的成效。

2 學(xué)生黨員宿舍導(dǎo)師制的工作舉措

（一）實(shí)施“六個(gè)子”工作舉措

1.預(yù)審選苗子。每位學(xué)生黨員填寫(xiě)宿舍導(dǎo)師預(yù)審表，各黨支部填寫(xiě)推薦意見(jiàn)，工作小組對(duì)預(yù)選名單進(jìn)行討論和評(píng)選，在評(píng)選出的學(xué)生黨員中進(jìn)行面試座談，把好“入口關(guān)”，選出好苗子擔(dān)任新生宿舍導(dǎo)師。

2.填表壓擔(dān)子。向選拔產(chǎn)生的學(xué)生黨員宿舍導(dǎo)師發(fā)放由分院黨總支統(tǒng)一制作的《學(xué)生黨員宿舍導(dǎo)師登記表》，并通過(guò)簽訂《工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》、制定學(xué)生導(dǎo)師工作年度計(jì)劃等形式，明確工作職責(zé)和要求，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。

3.摸底結(jié)對(duì)子。通過(guò)班主任和政治輔導(dǎo)員逐一排查新生寢室，篩選在思想、學(xué)習(xí)、心理、經(jīng)濟(jì)上存在困難的學(xué)生宿舍，然后依照學(xué)生導(dǎo)師的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、宿舍樓層以及性別一一對(duì)應(yīng)，明確結(jié)對(duì)宿舍。

4.完善文本子。根據(jù)黨員宿舍導(dǎo)師上交的自評(píng)和交流材料，結(jié)合聯(lián)系學(xué)生的反饋意見(jiàn)，以及項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的實(shí)際情況，對(duì)原有的方案相關(guān)制度等進(jìn)行不斷的充實(shí)和完善。

5.建網(wǎng)搭臺(tái)子。建立學(xué)生黨員宿舍導(dǎo)師飛信群、QQ群、微信群以外，同時(shí)，在學(xué)工在線平臺(tái)開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)的黨建專(zhuān)欄，保證工作信息交流更加便利、通暢。

6.培訓(xùn)教法子。在每學(xué)年初，舉辦新一屆學(xué)生導(dǎo)師的受聘儀式，并在儀式后集中開(kāi)展“學(xué)生黨員宿舍導(dǎo)師培訓(xùn)會(huì)”，由上一年度的優(yōu)秀導(dǎo)師、黨員教師進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn)，持續(xù)提升學(xué)生導(dǎo)師的整體水平。

（二）出臺(tái)“四個(gè)工作機(jī)制”

項(xiàng)目的六個(gè)主要實(shí)施步驟操作性強(qiáng)，但在具體工作過(guò)程中還需構(gòu)建相應(yīng)的工作機(jī)制，確保工作保障有力，落細(xì)、落小、落實(shí)。

一是組織保障機(jī)制。成立學(xué)生黨員宿舍導(dǎo)師制工作小組，由黨總支書(shū)記任組長(zhǎng)，總體負(fù)責(zé)項(xiàng)目建設(shè)，小組成員由黨支部書(shū)記組成。下設(shè)辦公室，主任由學(xué)生黨支部書(shū)記（學(xué)工辦主任）擔(dān)任，具體負(fù)責(zé)該項(xiàng)目的實(shí)施，全體黨員教師共同參與，形成一張全院上下的黨建工作網(wǎng)。

二是學(xué)生反饋機(jī)制。聯(lián)系對(duì)象需每周向工作組反饋宿舍導(dǎo)師工作情況，每月將結(jié)對(duì)記錄反饋到黨員導(dǎo)師QQ群，將填寫(xiě)好的工作手冊(cè)上交給黨員聯(lián)系人，并由學(xué)工辦主任不定期召開(kāi)座談會(huì)，及時(shí)了解宿舍導(dǎo)師的工作情況，并跟進(jìn)指導(dǎo)與教育。

三是考核激勵(lì)機(jī)制。建立可量化的考核指標(biāo)體系，根據(jù)《工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，每學(xué)年對(duì)所有學(xué)生導(dǎo)師進(jìn)行全面考核，并在屆末開(kāi)展表彰活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生導(dǎo)師進(jìn)行表彰，對(duì)不合格的學(xué)生導(dǎo)師在黨內(nèi)組織生活中予以通報(bào)批評(píng)。

四是平臺(tái)保障機(jī)制。提供必要經(jīng)費(fèi)建設(shè)學(xué)生黨建網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)欄，方便流動(dòng)學(xué)生黨員、入黨積極分子保持與黨組織的信息溝通，提高工作效率；同時(shí)，在學(xué)生公寓樓建有學(xué)生黨員活動(dòng)室，方便學(xué)生導(dǎo)師與結(jié)對(duì)對(duì)象開(kāi)展談心、交流等活動(dòng)。

3 初步取得工作實(shí)踐成效

（一）服務(wù)學(xué)生，助推學(xué)院文明寢室建設(shè)。黨員宿舍導(dǎo)師在西思想上主動(dòng)幫助新生，使新生盡快樹(shù)立了正確的人生觀和世界觀；使聯(lián)系學(xué)生增加了專(zhuān)業(yè)興趣、提升了職業(yè)情感和明確了職業(yè)方向；使新生盡快適應(yīng)了大學(xué)生活，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣；同時(shí)也促使學(xué)生宿舍的內(nèi)部管理和文明寢室建設(shè)得到了進(jìn)一步的提升。從座談會(huì)過(guò)程中了解到，有許多問(wèn)題班主任、輔導(dǎo)員做不好的，但通過(guò)學(xué)生黨員導(dǎo)師的面對(duì)面交流都能迎刃而解。

（二）鍛煉黨員，提高學(xué)生黨員自身素質(zhì)。學(xué)生黨員宿舍導(dǎo)師制的建立，能夠更好的培養(yǎng)學(xué)生黨員的思想素養(yǎng)和政治覺(jué)悟。學(xué)生黨員導(dǎo)師給新生指導(dǎo)、幫助、教育、管理、服務(wù)以及對(duì)各種活動(dòng)的宣傳，使學(xué)生黨員得到了切實(shí)的鍛煉，提高了學(xué)生黨員分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，也提高了學(xué)生黨員組織協(xié)調(diào)、人際交往、口頭交流和處理突發(fā)事件等各方面的能力。為他們?cè)谝院蟮墓ぷ鲘徫恢邪l(fā)揮先進(jìn)性打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）營(yíng)造氛圍，創(chuàng)新創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)生黨員在擔(dān)任學(xué)生宿舍黨員導(dǎo)師的過(guò)程中，切實(shí)規(guī)范了學(xué)生黨員的日常行為，敦促他們時(shí)刻保持先進(jìn)性，發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。目前在學(xué)生黨員中已形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)和當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，創(chuàng)新了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的一項(xiàng)長(zhǎng)效機(jī)制。

（四）務(wù)求實(shí)效，提升黨務(wù)工作者服務(wù)能力。在校黨委指導(dǎo)黨的結(jié)合點(diǎn)的建設(shè)過(guò)程中，使項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、黨支部書(shū)記等黨務(wù)工作者在抓工作落實(shí)的能力上得到了提升，如出臺(tái)辦法、形成機(jī)制、加強(qiáng)考核等使工作變得更具體、更實(shí)效，具體到點(diǎn)上，便于操作、便于檢查和便于實(shí)施，也促使基層黨組織為師生服務(wù)的理念得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。

參考文獻(xiàn)

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