余春山

導(dǎo)引：冰心散文《笑》詩化的語言，具有很強(qiáng)的可視性和解讀空間；其時(shí)空交融的意象組合，詮釋了散文形散而神不散的藝術(shù)原理。

一、詩化的語言，清新、凝練、雋永，具有很強(qiáng)的可視性和解讀空間

冰心先生的詩歌和散文，明顯受到印度詩人泰戈?duì)柕挠绊?，追求清新、凝練、雋永，充溢著哲人的睿思，表現(xiàn)出清新可人的靈性，善于剪裁和運(yùn)用語言，特別是善于剪取動態(tài)化的語言表現(xiàn)動態(tài)的環(huán)境因素；其語言如彎彎的小溪在清月下流淌，優(yōu)美至極，充滿著輕柔溫馨的情素，以其女性獨(dú)特的語言嗅覺，語素細(xì)膩、委婉、潔凈而富有靈性，如淡妝的舞者，不嗜鋪張，玲瓏空靈。且看文章的第一段：

雨聲漸漸的住了。窗簾后隱隱地透進(jìn)清光來。推開窗戶一看，呀！涼云散了，樹葉上的殘滴，好似螢光千點(diǎn)，閃閃爍爍地動著?！鏇]想到苦雨孤燈之后，會有這么一幅清美的圖畫。

開篇這段關(guān)于雨后室外環(huán)境的描寫，沒有人稱敘述，而是純客觀的自然展現(xiàn)，以雨聲作為切入點(diǎn)，鍵入環(huán)境描寫，這與詩歌的語言方式一樣，純?nèi)粩X取主體內(nèi)容，隱去鋪陳語言，顯得干凈利索。再從句式看，這一段描寫，幾乎全為短句，如果我們將其按詩歌的樣式羅列起來，其實(shí)就是一首寫景抒情的小詩，情景交融，一幅清美的圖畫展現(xiàn)在眼前，雨聲、清光、涼云、樹葉上的殘滴、月兒，全是動戊的情狀：“雨聲漸漸的住了”，作者本來是要寫雨，但因?yàn)楦糁昂?，只能聽見雨聲（表明作者對雨的關(guān)注——希望雨盡快停下來，流露出久閉室內(nèi)孤苦難耐的心情），“漸漸”一詞，把雨由大而小，由小而停的過程，婉曲地表現(xiàn)出來，真是曲盡其妙。“窗簾后隱隱的透進(jìn)清光來”，“透進(jìn)”一詞一方面說明光天較弱，另一方面更為突出地表明作者渴望見到光明的急迫的心情，所以當(dāng)窗戶被打開時(shí)，令人驚喜之景展現(xiàn)在眼前，驚喜之情油然而生，一切盡在感嘆詞“呀！”。“涼云散了”，正是對“呀！”的感性詮釋，這句話以物托情，與其說是天上的云散了，不如說是作者心里的愁緒散了。既而寫月。按一般的寫法，月或圓或缺，或懸于天空或掛在樹梢，作者匠心獨(dú)具，借樹葉寫來寫月，獨(dú)到的視角和悟性，借樹葉上的殘滴來寫月，雖不見全月，但那“好似螢光千點(diǎn)”的“閃閃爍爍地動著的”的月光，清新空靈，是詩境，是詞境，呈現(xiàn)出詩一般無限的遐思和詞一般飄渺的意趣。清新、凝煉而雋永，真可謂是“味外之味”、“象外之象”。像這樣有聲有色，充滿詩境詞趣的妙筆，文中還多處，如文中寫五年前的印象；

——一條很長的古道。驢腳下的泥，兀自滑滑的。田溝里的水，潺潺地流著。近村的綠，都籠在濕煙里。弓兒似的新月，掛在樹梢。

“一條很長古道”，很容易讓人想起元人馬致遠(yuǎn)的《天凈沙.秋思》斷魂凄涼、纏綿無奈的境界?！昂荛L”，給人一種綿延無盡的感覺，容易讓人想起慢長的人生旋程：而“古道”則更令人聯(lián)想起曲折、坎坷、狹窄的小道，進(jìn)而讓人產(chǎn)生一種人生孤寂凄愴的感慨。第二句是通過驢腳下的泥寫雨后小路的泥濘，非常巧妙雋永，虛實(shí)結(jié)合，呈現(xiàn)驟雨剛停不久、路滑難行的情狀。第三句實(shí)寫近處田溝里的潺潺的流水，顯得平和溫馨而悠遠(yuǎn)。第四句。第四句寫近村的綠樹在濕煙里若隱若現(xiàn)的感覺，一“濕”字染出雨后材莊空氣的清新厚潤，如一幅淡彩的水墨畫。最后一句交代時(shí)間，那是月初的傍晚，一彎新月掛在樹梢，寓靜于動。這一段描寫可小題為“雨后煙村即景”的小詩，相對整齊的句式，凝煉雋永的語詞釋放出豐富的內(nèi)涵。相對獨(dú)立的動態(tài)景素被作者悠悠的情韻皺染成一幅和諧的雨后村語，令人陶醉。再如“十年前的一個(gè)印象”，語言也是充滿詩意的，也是雨后，也是月兒初升：“茅檐下的雨水，一滴一滴的落到衣上來。土街邊的水泡，泛來泛去的亂轉(zhuǎn)。門前的麥壟和葡萄架子，都濯得新黃嫩綠的非常鮮艷。”都是短句，高度凝煉準(zhǔn)確的動詞，讀起來有一種抑揚(yáng)頓挫的節(jié)奏感，有聲有色有形有趣，是絕妙的無我之境。

通過以上分析可以看出，這篇章散文在語言和繪寫景物方面者都具有詩歌的特點(diǎn)，清新、凝煉、雋永，這些載體具有很強(qiáng)的可視性和解讀空間，不僅具有詩的境界，而且富于詞的意趣，如詩如畫，被譽(yù)為“最初的美文”是完全恰當(dāng)?shù)摹?/p>

二、三個(gè)畫面所呈現(xiàn)的時(shí)空與主旨交融的意象組合，體現(xiàn)了藝術(shù)創(chuàng)作變化與統(tǒng)一相結(jié)合的原則，感性地詮釋了散文形散而神不散的藝術(shù)原理

第一幅畫：雨后窗月即景

時(shí)間：“雨聲漸漸地住了”——雨后

“樹葉上的殘滴，映著月兒”——月夜

地點(diǎn)：“推開窗戶一看——先寫室內(nèi)外的清光：“涼云散了，樹葉上的殘滴，映著月兒?！鞭D(zhuǎn)過身來——次寫室內(nèi)的幽光：“屋子里別的東西，都隱在光云里，一片幽輝，只浸著墻上的安琪兒?！薄矍暗脑?。

人物：安琪兒——“抱著花兒，揚(yáng)著翅兒，向著我微微的笑?！?/p>

第二幅畫：雨后煙村即景

時(shí)間：“驢腳下的泥，兀自滑滑的。……近村的綠樹都籠在濕煙里?！薄旰?/p>

地點(diǎn)：“一條很長的古道”——先寫近景：驢腳下的泥，兀自滑滑的；次寫中景：田溝里的水，潺潺地流著?！旰筇餃系牧魉?。后寫遠(yuǎn)景：“近村的綠樹。都籠在濕煙里。弓兒似的新月，掛在樹梢?！薄芯暗脑隆?/p>

人物：“似乎道路旁有一個(gè)孩子，抱著一堆燦白的東西，向著我微微的笑?！薄『?/p>

第三幅畫：雨后海濱即景

時(shí)間：“好容易雨停了?！薄旰?/p>

“月兒從海面上來了”——月夜

地點(diǎn)：先寫近景：“茅檐下和雨水，一滴一滴的落到衣上來。土街邊的水泡兒，泛來泛去的亂轉(zhuǎn)。”次寫中景：“門前的麥籠和葡萄架子賭了濯得新黃嫩綠的非常鮮麗?！蹦戇h(yuǎn)景：“連忙走下坡兒去。迎頭看見月兒從海面上來了?！?/p>

人物：“老婦人依著門兒，抱著花兒，向著我微微的笑?！?/p>

綜觀以上三個(gè)畫面的意象組合，雖然他們分別展現(xiàn)的物象和人物不同，但有兩點(diǎn)是相同的，一是時(shí)間相同——都是雨后和月夜，而且人物的行為和情態(tài)也都是相同的——都是抱著花兒，面帶微笑，這些動態(tài)的描寫都充滿著清新、靜美、溫馨和可親可近的情素，構(gòu)成三幅畫面共有的基調(diào)——清新靜美，特別是畫面上每一個(gè)人物都抱著花，面帶微笑，這正是作者本文所要表達(dá)的主題——對天使之愛、童貞之愛、母愛的熱情謳歌和贊美：從形式上看，三個(gè)畫面的景深差不多都是由近而遠(yuǎn)的推動，漸遠(yuǎn)的景深讓人產(chǎn)生無垠的思緒。這些內(nèi)容和形式的巧合——這些相容的意象因素和共有的主題把各自獨(dú)立的三個(gè)畫境綰在一起，成為如詩如畫情景交融的抒情畫卷。endprint