楊麗麗

教書匠，是人們對于教師的一種謔稱，父親是一名鄉(xiāng)村教師，卻很喜歡鄉(xiāng)親們稱呼他為教書匠，因為他覺得，一個人要是有了匠心、匠藝，就能做出自己想要的成績。

父親是一名教師，也是一個好手藝的農(nóng)民，會種田，會犁地，會修理工具，他的好手藝有時候是在田地里，但大多時候是在三尺見方的講臺上。

父親的匠心是與生俱來的，他上課的生物鐘一時一刻也容不得遲緩，總是提前一分鐘到達教室，擺好教案，準備好粉筆。父親說工欲善其事必先利其器，就像耕田種地一樣，有了鋒利的工具種起田來才能得心應手，教案、粉筆就是他三尺田地里的工具，容不得一點馬虎和差池。父親對于所教的課文倒背如流，但是每天都會重新書寫教案，絕不會重復使用以前的教案。他覺得再寫一遍教案不是浪費時間，而是在尋找自己之前教學中的缺點和不足。幾十年的教學生涯，家里的教案裝了好幾箱子，里面的每一個字、每一句話都見證了父親的兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。

父親的辦公室里備有一身干凈的衣服，在父親看來，教師為人師表，首先要把自己的儀容儀表收拾得干凈利索才能更好地教書育人，不注重儀表那是對知識的不尊重，也是對學生的不尊重。父親是這么想的，也是這么做的，幾十年的教書生涯，不管刮風下雨，還是感冒發(fā)燒，父親從沒有遲到過一分鐘，更沒有一次穿得邋里邋遢的就站在講臺上，即使在農(nóng)忙的季節(jié)里，父親前一刻還在田地里揮汗如雨，下一刻就換上了干凈的衣服神清氣爽地站在教室里教書育人。

幾十年的教書生涯叫父親成了講臺上種田的好手，他把粉筆化成了犁田的工具，把那些知識的種子耕種進學子們的心里，父親的教案里藏有五顏六色的生命，給每個學子按上了飛翔的翅膀。父親是不知疲倦的陀螺，比夏天的雷雨醒得早，比冬天的雪花開得熱烈，旋轉(zhuǎn)在教室的每個角落。父親還是雨后的春筍，繁衍出一層層知識的綠苗，被學子一茬茬收割又一茬茬復生。

父親的匠心已經(jīng)深入了父親的骨髓，流淌進了父親的血液，他擁有著一種樸素的偉大，不輝煌，不耀眼，卻能輕輕犁開每個學子心靈的凍土，撒下知識的種子，讓那些稚嫩的秧苗在陽光雨露下健康快樂地拔節(jié)生長。endprint