黃榮廣

摘要：隨著職業(yè)教育改革，汽車維修專業(yè)課程的不斷完善，課程教學(xué)設(shè)計和教學(xué)模式的變化使課堂教學(xué)內(nèi)容變得更實(shí)用更專業(yè)，為提高教學(xué)效果，更多的汽車專業(yè)學(xué)校合理的采用仿真實(shí)訓(xùn)軟件教學(xué)，大程度激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，主動性。改善教學(xué)時效性，場地占用等多個方面問題。

關(guān)鍵字：仿真實(shí)訓(xùn) 汽車維修 軟件教學(xué)

【中圖分類號】G710

汽車維修專業(yè)在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中往往會出現(xiàn)學(xué)生與教學(xué)場地、教學(xué)設(shè)備工具等配對不足的情況，實(shí)訓(xùn)練習(xí)班級總?cè)藬?shù)比設(shè)備多，多年來，學(xué)生操作練習(xí)教學(xué)需要安排分批進(jìn)行，是現(xiàn)在大多數(shù)采用的做法，指導(dǎo)教師不能全面跟蹤全程評價每個學(xué)生，比例的不協(xié)調(diào)課堂常常會出現(xiàn)冷場，在分批練習(xí)時，等待練習(xí)學(xué)生學(xué)習(xí)注意力分散，如果學(xué)校提供更多的實(shí)訓(xùn)設(shè)備、工具等，將會出現(xiàn)投入資金大，在與時俱進(jìn)更新設(shè)備時， 會存在淘汰的設(shè)備造成資源嚴(yán)重浪費(fèi)而不舍。所受到的局限性和不足影響教學(xué)的效率效果及專業(yè)的建設(shè)所投入的資金。利用汽車仿真實(shí)訓(xùn)軟件能恰當(dāng)解決一定問題，在此，談?wù)勎夜ぷ髦袑Ψ抡鎸?shí)訓(xùn)軟件使用的體會。

1.汽車維修專業(yè)仿真實(shí)訓(xùn)軟件

基本的汽車維修仿真實(shí)訓(xùn)軟件，是將實(shí)訓(xùn)設(shè)備、儀器、工具、聲音、圖形等一定空間存在的元素，嚴(yán)格按照其實(shí)訓(xùn)設(shè)備物件大小比例、連接關(guān)系、組合關(guān)系進(jìn)行三維建模，構(gòu)建出效果逼真動畫場面實(shí)訓(xùn)場地，遵循汽車維修課程內(nèi)容：檢查，拆裝，檢測，診斷各操作環(huán)節(jié)設(shè)計操作流程要求，操作環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)合理配分進(jìn)行評價，強(qiáng)大的交互性，實(shí)現(xiàn)學(xué)生像玩游戲一樣通過鼠標(biāo)和鍵盤模擬現(xiàn)實(shí)過程操作，優(yōu)化教學(xué)課堂，獨(dú)立滿足學(xué)生課堂上人人有事做需求，直觀貼切訓(xùn)練相應(yīng)模擬操作技能。

2.汽車仿真實(shí)訓(xùn)軟件在教學(xué)中能解決的幾個問題：

1）教學(xué)場地占用面積小、空間利用率高

汽車仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)軟件所需的場地，與普能辦公場地一樣，所需要的外在工具是正常使用計算機(jī)硬件（電腦：顯示器+主機(jī)+鍵盤+鼠標(biāo)），辦公桌或電腦桌一套（桌子+椅子），單個工位總占用空間能在兩平方以內(nèi)，工位相互之間不存在太大間隔，根據(jù)正常教學(xué)學(xué)生總?cè)藬?shù)在固定的教室或?qū)嵱?xùn)區(qū)域內(nèi)選用合適的大小的桌椅可以有所控制上地面積，汽車維修專業(yè)實(shí)訓(xùn)場地普遍占地面積較大，以單個發(fā)動機(jī)拆裝練習(xí)工位為例：擺放一臺發(fā)動機(jī)、一要套工具、一張工作臺、一個零件工具車、工位與工位間需要一定的間隔間距以及操作過程中基本的走動空間所圍成的工作區(qū)域是單個汽車仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)軟件所需的教學(xué)場地的2至3倍以上。

2）汽車仿真實(shí)訓(xùn)軟件具有時間控制率高、循環(huán)間隔時間短

汽車維修專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程內(nèi)容大致方面可分：發(fā)動機(jī)（發(fā)動機(jī)拆裝、汽油機(jī)控制系統(tǒng)檢修、柴油機(jī)控制系統(tǒng)檢修，新能源發(fā)動機(jī)檢修等實(shí)訓(xùn)任務(wù)）；汽車底盤（離合器檢修、手機(jī)變速器檢修、自動變速器檢修、轉(zhuǎn)向系統(tǒng)檢修、主減速器差速器拆檢與調(diào)整、制動系統(tǒng)檢修等實(shí)訓(xùn)任務(wù)）；汽車電器（汽車空調(diào)系統(tǒng)檢修、照明燈光與信號系統(tǒng)檢修、舒適系統(tǒng)檢修等實(shí)訓(xùn)任務(wù)）；以完成單一一項(xiàng)實(shí)訓(xùn)任務(wù)為例，去除場地準(zhǔn)備、工具收拾的時間，練習(xí)所需要1至兩小時時間，汽車仿真實(shí)訓(xùn)軟件在同一模擬實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目可以在10～20分鐘完成，對于具有基本動手操作能力，熟透學(xué)習(xí)知識點(diǎn)并熟練操作電腦學(xué)生，有可能在5分鐘內(nèi)便可完成，學(xué)生可以通過相應(yīng)初始化按鈕對實(shí)訓(xùn)過程進(jìn)行初始化再次重新練習(xí)，對已完成的實(shí)訓(xùn)操作可進(jìn)行回顧，極大提高了學(xué)習(xí)效率。

3）形象直觀，減免設(shè)備損耗

汽車仿真實(shí)訓(xùn)軟件中三維建模能以獨(dú)立展示于屏幕，通過鼠標(biāo)的操作，具有縮放，平移，翻轉(zhuǎn)、等任意空間展示停留，以及軟件的自主控制循環(huán)播放，彌補(bǔ)教師在實(shí)訓(xùn)課堂上動手操作示范講解時的角度受限或?qū)W生觀看操作演示視頻時無法停留記憶，加深學(xué)生初步認(rèn)知，具有穩(wěn)定的示范引導(dǎo)作用。

汽車維修專業(yè)設(shè)備皆具有使用壽命期，在課程任務(wù)實(shí)施過程中人為操作練習(xí)，磨損及碰撞是不可避免的，為了有效保證設(shè)備或工具的壽命期，許多貴重的設(shè)備、工具有可能會采用減少學(xué)生操作訓(xùn)練周期或甚者不進(jìn)行使用，失去該設(shè)備或工具存在的義意，若頻頻的循環(huán)練習(xí)提高學(xué)生動手技能，則不同程度加快設(shè)備的損壞，加大學(xué)校對設(shè)備的購置、維護(hù)等資金投入負(fù)擔(dān)。汽車仿真實(shí)訓(xùn)軟件能有效提高學(xué)生的知識面，完全避免所有設(shè)備的損耗。恰當(dāng)引入仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)與練習(xí)，利用先進(jìn)的科技手段在一定程度上為學(xué)校節(jié)能降耗，從而降低辦學(xué)成本，提高辦學(xué)效率。

4）客觀合理的評價

汽車仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)軟件能根據(jù)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容所操作的過程，利用計算機(jī)強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫配對每一操作環(huán)節(jié)配分，實(shí)訓(xùn)任務(wù)完成后進(jìn)行統(tǒng)計分析、制作成考核結(jié)果，教師可根據(jù)考核結(jié)果，對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)計分析，能完整的對每一個學(xué)生進(jìn)行全面考核，并可以根據(jù)教學(xué)需要，添加理論考試試卷、模擬試題、實(shí)訓(xùn)考核項(xiàng)目等。

3. 汽車仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)軟件的不足及個人建議

1）汽車仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)軟件應(yīng)用于課堂只是模擬操作訓(xùn)練，其缺陷不能完全代替實(shí)際操作，實(shí)習(xí)初期，應(yīng)先進(jìn)行基礎(chǔ)操作教學(xué)和示范演示實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，而后期，采用仿真訓(xùn)練與實(shí)際操作訓(xùn)練交叉方式進(jìn)行，直至學(xué)生能夠熟練掌握。根據(jù)不同的實(shí)習(xí)階段，巧妙運(yùn)用汽車仿真教學(xué)軟件。

2）汽車仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)軟件應(yīng)添加更多的安全操作提示。彌補(bǔ)利用鼠標(biāo)簡單的操作所引起的實(shí)際操作時安全觀念淡簿隱患。

3）如果能將汽車仿真實(shí)訓(xùn)軟件安裝于手機(jī)中正常使用，便于攜帶隨時隨地學(xué)習(xí)那是最好的事情了。

結(jié)束語及觀點(diǎn)看法

以上觀點(diǎn)可能會有不認(rèn)同的看法或誤解，汽車維修專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程所訓(xùn)練的是為了提高學(xué)生動手操作能力，通過鍵盤、鼠標(biāo)的點(diǎn)擊從根本義意上沒法與實(shí)際動手操作相并論，針對許多前輩所反駁觀點(diǎn)，本人極為認(rèn)同，汽車維修專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)不能完全依靠仿真實(shí)訓(xùn)軟件，應(yīng)該在實(shí)訓(xùn)課程中巧妙結(jié)合使用，更多的是利用仿真實(shí)訓(xùn)軟件的操作過程作為正確引導(dǎo)與強(qiáng)化練習(xí)，大大縮短了反復(fù)拆裝螺絲的時間，高效的進(jìn)行多次訓(xùn)練，強(qiáng)化學(xué)生對本實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的掌握；或在單一的實(shí)訓(xùn)設(shè)備進(jìn)行動手操作基礎(chǔ)上，利用仿真實(shí)訓(xùn)軟件進(jìn)行不同類型的練習(xí)，開拓學(xué)生對專業(yè)內(nèi)容的視野。endprint