劉微+林大波+劉靖宇

摘要：排球運動是一項具有競技、娛樂、健身于一體，具有較高磨練價值的運動項目。但近幾年來沈陽市高中發(fā)展排球運動的狀況并不能讓人滿意。為究其原因，本文對沈陽市高中發(fā)展排球運動的現(xiàn)實狀狀進行了調(diào)查問卷與專題訪問，了解了有關(guān)排球?qū)ｉL的師資、上級關(guān)心水平、活動場地、器材以及普及情況，并進行了原因分析，對著重發(fā)展排球運動，促進《全民健身》計劃提出了相應(yīng)的策略。

關(guān)鍵詞：沈陽市高中 排球運動 發(fā)展現(xiàn)狀 對策

【分類號】G842

引言

近年來，在學(xué)生中，對于排球運動的熱度持續(xù)走低。在三大主流球類運動中，學(xué)生對于排球的喜愛程度遠遠比不上對籃球和足球的喜愛程度，原有的排球運動試點學(xué)校中的排球教學(xué)已經(jīng)慢慢被忽略，排球重點學(xué)校數(shù)量也在逐年走低。學(xué)校排球運動如此衰敗的原因是什么？本文就此對沈陽市高中排球運動教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀做了淺顯初探。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

以沈陽市高中排球運動發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查以及對策研究，針對沈陽市3所高中進行調(diào)查。其中重點高中1所，普通高中2所。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

根據(jù)研究需要，查閱相關(guān)著作及國內(nèi)體育期刊的文獻資料。

1.2.2 問卷調(diào)查法

對參與調(diào)查問卷工作的師生發(fā)放問卷，共發(fā)出問卷300份，收回300份，回收率100%，其中有效問卷285份。

2 研究結(jié)果與分析

2.1 學(xué)校排球運動發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果與分析

目前，從沈陽市5所高中的學(xué)校情況來看，學(xué)校排球運動開展?fàn)顩r并不明朗。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：當(dāng)前沈陽市高中學(xué)生對排球運動的興趣不足；真實的把排球當(dāng)做愛好的學(xué)生所占比例僅為13.68%（見表1）；排球運動在沈陽市5所高中發(fā)展艱難。

2.1.1 沈陽市高中排球場地、器材的現(xiàn)狀

從對沈陽市的高中體育教師的走訪了解知道：在被采訪到5所高中里面，只有2所學(xué)校擁有排球場地，5所學(xué)校的排球活動場地已經(jīng)被改造成其他球類運動場，排球活動器械嚴(yán)重缺乏，各方面的情況真實的反應(yīng)了現(xiàn)階段高中的排球活動的開展?fàn)顩r和預(yù)期相比差距甚遠。

2.1.2 沈陽市中學(xué)生對排球運動的興趣調(diào)查

為進一步了解現(xiàn)在的學(xué)生對于排球球的看法，對沈陽市5所高中學(xué)生的運動興趣愛好進行了問卷調(diào)查，基本情況見表2。

從表2被調(diào)查的300名學(xué)生中可以看出在最喜愛的體育項目這一問題中僅僅只有33人把排球視為最喜愛的排球運動，占總被調(diào)查人數(shù)的11.58%。

2.2 沈陽市高中排球備受冷落的因素

2.2.1 場地設(shè)施的局限

調(diào)查的5所高中學(xué)校只有一所高中有獨立的排球活動場地，但容還是室外場地，受天氣因素的制約性很大，對排球活動的組織開展很不方便。設(shè)施也是很簡陋破舊，仍然是最古老的拉鏈?zhǔn)?、不能升降高度的網(wǎng)柱，由此很多學(xué)生選擇了籃球、足球，從而放棄了排球。

2.2.3 排球教學(xué)存在的主要原因

2.2.3.1 師資力量薄弱

學(xué)校的體育師資儲備不足，缺少專業(yè)的排球教師也是制約排球運動的普及和實施的重要原因。有的學(xué)校體育師資力量本就薄弱，而從事排球?qū)I(yè)的老師更是“稀少物種”，有的甚至一個都沒有，田徑、籃球和足球為專業(yè)的體育老師較多。由于專業(yè)的排球教師的極度匱乏，學(xué)生缺少必要的指導(dǎo)和專業(yè)的練習(xí)，從而沒有辦法激發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。

2.2.3.2 教學(xué)手段匱乏

根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，只有很少一部分學(xué)校（20%）開設(shè)了排球課，即便是開了這門課，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置也缺乏系統(tǒng)性，只簡單的設(shè)有墊球、發(fā)球，沒有再進行其他內(nèi)容的進一步教學(xué)內(nèi)容，甚至有的學(xué)校沒有專業(yè)的排球老師，上排球課的時候而是一些教籃球或足球的老師來教排球。

2.3 沈陽市高中排球運動發(fā)展的對策

2.3.1 轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)意識，引起領(lǐng)導(dǎo)重視

學(xué)校上級領(lǐng)導(dǎo)對于排球運動開展的積極程度也是影響排球運動開展情況的重要因素。在學(xué)校教學(xué)安排上的鼓勵，會很大程度上調(diào)動師生參加體育運動的積極性。領(lǐng)導(dǎo)的支持態(tài)度也是對學(xué)校體育場地、器材經(jīng)費支持的有力保證。學(xué)校教育理念不要只停留在學(xué)生的升學(xué)率上，要保證學(xué)生的運動時間。

2.3.2 加大學(xué)校排球場地、器材的改善

學(xué)校既要重視對于現(xiàn)有活動場地、活動器械的保護和維修，延長其使用壽命，也要重視在學(xué)校教學(xué)課堂、課外體育活動中，對于學(xué)生使用場地、器材的指導(dǎo)工作，創(chuàng)造一個人人善待設(shè)施，文明使用的大環(huán)境，讓現(xiàn)有設(shè)置的利用率最大化。為了讓更多的學(xué)生有機會參加到排球活動，學(xué)校應(yīng)在原有設(shè)施基礎(chǔ)上加大室內(nèi)排球場館場地的建設(shè)，營造出更有利于排球?qū)W習(xí)硬件環(huán)境，從而提供為學(xué)生提供更多學(xué)習(xí)排球運動的機會。

3 結(jié)論

3.1 結(jié)論

3.1.1 沈陽市高中排球運動的開展實施情況并不理想，主要體現(xiàn)在沈陽市高中學(xué)校的排球活動場地不足、器械老化不夠，排球運動的興趣不濃，體育師資配備不充足，排球老師嚴(yán)重缺乏，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的不重視。

3.1.2排球運動的技術(shù)性很高，要求掌握的技術(shù)也很繁瑣冗雜，由于對規(guī)則和技術(shù)動作的不熟悉，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到難以克服的挫敗感，讓學(xué)生感到難以掌握，排球球體過重過硬容易造成初學(xué)者手部受傷，打消學(xué)生學(xué)習(xí)排球的興趣和降低喜愛程度。

3.2 建議

3.2.1 政府應(yīng)該提高對于對學(xué)校體育經(jīng)費的投入，同時學(xué)校要廣開門路，多方面籌集體育經(jīng)費，改善現(xiàn)有學(xué)校體育活動配備硬件的不足之處，有計劃、有目的地加強運動器材的置辦和使用，為確保排球運動在學(xué)校的開展提供必要的物質(zhì)基礎(chǔ)和條件，以滿足學(xué)校開展排球運動的各種所需條件。

3.2.2 各級學(xué)校要正視學(xué)校體育在課程設(shè)置中的地位。引導(dǎo)學(xué)生對排球運動的興趣，開展各項活動把排球的魅力展現(xiàn)給學(xué)生，學(xué)生才能主動學(xué)習(xí)，使排球運動更好的咋學(xué)生中發(fā)展并伴隨他們的生活。

參考文獻

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[2] 李玉強，尹小儉. 關(guān)于上海市中學(xué)學(xué)校排球運動普及情況的調(diào)查分析[J].吉林教育，2008， （13）.endprint