主人公：趙天一

就讀院校：北京師范大學

就讀專業(yè)：漢語言文學

高考時間：2014年

高考分數(shù)：367分（文科滿分480分）

生源地：江蘇

對于大多數(shù)而言人，如果18歲時還有一件比高考更重要的事，那就是選擇自己的大學了。這里我分享自己選擇學校的一些微薄經(jīng)驗，希望對你們有所助益。

文學——看世界的窗口

選大學前，問自己三個問題

高考或許是填鴨式學習的終結(jié)，但也是人生的開始，選一個適合自己的學校和專業(yè)尤為重要，因為你將要在那里度過四年，這是一個極為重要的人生節(jié)點。于是，高考剛結(jié)束，我就和父母開始籌謀填志愿的問題。

篩選學校時，我問了自己三個問題：

1.去大城市讀書還是小城市讀書？

2.去綜合性大學還是專業(yè)型大學？

3.如果高考分數(shù)低于預(yù)期，要不要復(fù)讀？

根據(jù)個人情況，我是這樣考慮的：在大城市和小城市之間，我一定優(yōu)先選擇大城市，因為四年對我來說不僅是學習時間，也是很重要的人生經(jīng)歷。大城市可以增長見間，遇到的機會，接觸到的人，甚至城市的氛圍都是小城市遠不能比的。

在綜合性大學還是專業(yè)型大學之間，我選擇前者，有兩個理由。一是我認為學科本就不是獨立存在的，即使選擇了一個學科，未來也必定要接觸其他形形色色的學科，和不同領(lǐng)域的人合作，綜合性大學提供了這樣的環(huán)境；二是當時17歲的我，根本不知道自己未來會走什么樣的路，也難以在短時間內(nèi)考察各個專業(yè)到底是什么樣子的，在綜合性大學轉(zhuǎn)專業(yè)可能性更大。

關(guān)于復(fù)讀，我的態(tài)度非常堅定，低于一本就復(fù)讀，哪怕只低一分也復(fù)讀。夠了一本線，哪怕是剛好，也不再多花一年時間。

因此，我的目標主要是北方的綜合性大學。我的第一志愿是武漢大學，這是出于一點私心。因為自己熱愛辯論，武漢大學稱得上國內(nèi)辯論資源最好的學校之一，我很喜歡的幾名辯手都是武大出身。此外，武大的男生比較多……（以下省略五百字）

第二志愿是北師大，也就是我現(xiàn)在就讀的學校。北師大坐落于北京，屬于綜合性大學，名頭在南方不響，但學術(shù)水平非常之高，我就讀的中文專業(yè)更是排名全國前三。學校位于學院路，想去別的學校蹭課也很方便。

第三志愿在中國政法和中國傳媒之間糾結(jié)，最后選擇了后者，原因無他，政法地理位置太偏，昌平校區(qū)讓我?guī)缀跏チ撕褪袇^(qū)聯(lián)系的可能，只能專心修法，那我來北京還有什么意義？果斷放棄。

中文系讀書和其他專業(yè)讀書有啥區(qū)別

中文專業(yè)屬于基礎(chǔ)學科，教授的不是一門具體的技能，而是看世界的窗口——文學。文字是最偉大的信息工具之一，一切具體的學問都可以通過文學這個窗口傳遞出來，并且傳遞的不僅是技能，也是作者的態(tài)度、經(jīng)歷和思維方式。

一個合格的中文系學生是什么樣子的？很多老師在我學習的幾年里都給出了回答，在我的認知里，不外乎兩個：會讀，能寫。中文系的學科主要教你讀，而寫則需要在閱讀量有所積累的情況下不斷實踐。

有人會說，同樣是讀書，科班出身的中文系學生和別的專業(yè)的學生有什么區(qū)別？有區(qū)別，在于體系和方法。從體系上說，非中文專業(yè)者讀書，大多是點式的讀法，喜歡這本就讀這本，喜歡這個方面就讀這個方面，不喜歡的就不讀，甚至根本不知道其存在。中文專業(yè)學生，首先要有一張網(wǎng)，知道文學的范圍，再在這張網(wǎng)上點下一個個點。所以中文系的課有很大—部分是文學史——東方文學史、西方文學史，古代文學史、近代文學史、現(xiàn)當代文學史。

從方法上講，非中文專業(yè)學生讀書，就是靠自己的理解和感受去讀書，談不上分析。但中文系學生不僅得讀，得讀懂，還要能評論。“好”是不夠的，還要說明“為什么好”，這就需要方法。學校開設(shè)各種各樣的“概論”課來讓你具體了解這一類文學的評判方法，分析好的作品等。文學概論、兒童文學概論、語言學概論、民俗學概論也是主要課程。此外，學文學不可不學語言，基本的語言知識是學習工具，需要掌握，因此古代漢語、現(xiàn)代漢語也是必修課。

此外，現(xiàn)在開設(shè)越來越多的就是精讀課，文學說到底是一部部作品，看了再多方法和評論，也替代不了原著。

要澄清的一點是，中文系不教寫作，至少不開設(shè)必修課程教寫作，但大量閱讀之下，寫作應(yīng)該是自己在實踐中掌握的。

“好好學習”真是至理名言

北師大是個學風很正的學校，中文系師資質(zhì)量尤其高，幾乎任何一個方向都有拿得出手的老師，國際寫作中心也有很多駐校作家。在北師大讀了三年，我稀稀拉拉聽的一些講座，很多人名也如雷貫耳莫言、韓少功（尋根文學代表人物之一）、蘇童、嚴歌苓、歐陽江河、林少華（村上春樹作品著名譯者）、楊紅櫻……各種網(wǎng)絡(luò)時代興起的作家就更多了。許多老師也是著作等身，每一節(jié)課都如講座般精彩。

當然，我并不認為大學的課要一節(jié)不落，但我絕對主張對于自己喜歡的方向、喜歡的老師的課程，一定要好好上，這是對老師的尊重，也是對自己人生的負責。

結(jié)語

在這個人人都是自媒體的時代，寫作是一項極為重要的技能，這離不開大量的閱讀，也離不開不斷地實踐。未來瞬息萬變，但一定不會辜負每一個用心澆灌自己的人。

精讀課

這部分課主要是選修課，可以根據(jù)個人興趣進行選擇。對美學有興趣，有中國美學名著導(dǎo)讀；對翻譯有興趣，有翻譯理論與實踐；對古典文獻有興趣，有《論語》《孟子》等的精讀課；對小說感興趣，有《西游記》《金瓶梅》等精讀課。

北京師范大學國際寫作中心

由北師大校友、諾貝爾文學獎得主奠言擔任首任主任的國際寫作中心，于2013年正式成立。該中心定期邀請國際著名作家、詩人、漢學家、翻譯家等來校交流、創(chuàng)作和講學，以提升中國文學在世界上的影響力，發(fā)掘更多年輕人的創(chuàng)作才能。每學期，北師大將邀請一位國內(nèi)知名作家或詩人擔任“駐校作家”，進入該中心開展寫作、研究、講學與交流活動，賈平凹是該中心第一位“駐校作家”。endprint

練筆平臺

在北師大，如果想要練習寫作，機會是很多的，有校報、校雜志，如歷史學院的《春秋人文報》，學生記者團主辦的雜志《京師學人》等；還有官方新媒體平臺乃至許多老師、同學自己搭建的新媒體平臺，如蛋蛋網(wǎng)、章黃國學、北師大寸草春暉、北師青年報、賽客說、師化微語等。

漢語言文學：就業(yè)面最廣的“萬金油”專業(yè)

盧學仁（國家二級心理咨詢師，高考志愿一站式服務(wù)專家，《高考志愿填報手冊》副主編）

漢語言文學專業(yè)是中國大學史上最早開設(shè)的專業(yè)之一，也是一門基礎(chǔ)學科，是典型的“萬金油”專業(yè)。師范類大學和綜合類大學的中文系都開設(shè)了這一專業(yè)。由于其就業(yè)面寬，學校門檻較低，報考人數(shù)有增無減，社會需求趨于飽和，供大于求。目前社會所需要的中文專業(yè)人才多為復(fù)合型人才，如新媒體、文案策劃等，只要畢業(yè)生文筆較好、思維活躍、善于學習，一般來講就業(yè)是不成問題的。

不是只有老師一條路

漢語言文學專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)方向很多，可以結(jié)合自己的興趣和特長來選擇。如果想要—份穩(wěn)定的工作，可以考取教師資格證之后到中小學當語文老師，不同城市和學校工資有所不同，剛開始工資不高，但隨著資歷和職稱的提高，工資也會隨之上漲，但有寒、暑假，這是很多人都羨慕的。還可以考公務(wù)員、事業(yè)單位，很多崗位漢語言文學專業(yè)的畢業(yè)生都可以報考，但是因報考人數(shù)多，競爭也較大。其次，可以到出版社、雜志社、網(wǎng)站、新媒體平臺等做編輯，但要求有較好的文筆和開闊的思維，因為跟你競爭的還有編輯出版專業(yè)和新媒體專業(yè)的畢業(yè)生。這些單位的起薪也不高，但隨著工作能力和資歷的提升，工資會隨之上漲。另外，也可以到企業(yè)做文職類工作，如文員、人力資源等崗位，可以慢慢往管理類崗位發(fā)展。還可以到廣告創(chuàng)意類公司、房地產(chǎn)公司從事文案策劃類工作，這些企業(yè)的薪資相對較高，但對業(yè)務(wù)能力的要求也較高。有一個近年來較為熱門的職業(yè)就是編劇，不光是電視劇編劇，目前各大電視臺和視頻網(wǎng)站的綜藝節(jié)目一片紅火，也亟須優(yōu)秀的節(jié)目編劇，薪酬通常是按集付費，當然這對從業(yè)者的文學素養(yǎng)有較高要求。

總之，漢語言文學專業(yè)的畢業(yè)生起薪不會很高，并且需要有不斷學習的意識，要在工作中不斷學習新知識，或者考取從業(yè)資格證書，如編輯出版資格證、人力資源師證等。可以根據(jù)自己的優(yōu)勢進行職業(yè)規(guī)劃，既然起薪普遍較低，那么可以選擇一個工資相對較高的行業(yè)，也不失為一個曲線救國的方法。

文學素養(yǎng)很重要

漢語言文學屬于基礎(chǔ)學科，大學教授的大多為方法，在校學習期間需要學生有較強的自學能力，擴大閱讀量，因此，高中階段語文成績較好且對文學感興趣的同學更適合報考該專業(yè)。

開設(shè)該專業(yè)的大部分院校只招收文科生，但一些綜合類高校，如同濟大學、南昌大學、廈門大學等文理兼招。畢業(yè)生一般授予文學學士學位。endprint