高增霞

論“放著……不……”的構(gòu)式義

高增霞

構(gòu)式“放著……不……”是預(yù)設(shè)觸發(fā)語(yǔ)，陳述了一個(gè)違反預(yù)期的異常行為，既是強(qiáng)調(diào)句式，又是焦點(diǎn)句型，是將背景信息前景化的手段。因此，可以將其構(gòu)式義歸納為：在條件非常有利或可能性極大的情況下，放棄做更值得做的事情；或：明明有條件可以做更值得做的事情卻選擇放棄。

“放著……不……”；構(gòu)式；構(gòu)式義；反預(yù)期

在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，“放著……不……”（例如“放著好日子不過(guò)”“放著書不讀”）已經(jīng)成為一個(gè)比較多產(chǎn)、語(yǔ)義比較固定的框架。早在呂叔湘主編的《現(xiàn)代漢語(yǔ)八百詞》中就已經(jīng)注意到這一格式的凝固性和功能的穩(wěn)固性［1］，將其作為一個(gè)項(xiàng)目收入，張新建（2008）也將其作為一個(gè)常用格式收入［2］。劉靜敏（2013）將其碼化為“放著+NP+不+VP”，首次論證了其構(gòu)式身份，認(rèn)為該格式具有熟語(yǔ)化傾向，將其定性為“詞匯上半固定的圖式性構(gòu)式”［3］，并與宗守云、張素玲（2014）都對(duì)該句式的使用和來(lái)源進(jìn)行了細(xì)致描寫［4］?？梢?，目前對(duì)于該構(gòu)式的意義、用法、來(lái)源等已經(jīng)有比較充分的研究，但是在具體問題上，比如該構(gòu)式的構(gòu)式義，意見并不一致，還值得再探討。本文語(yǔ)料除說(shuō)明均來(lái)自ccl語(yǔ)料庫(kù)和參考文獻(xiàn)。

一、“放著……不……”的構(gòu)式屬性

“放著……不……”并不是一個(gè)完全凝固化的結(jié)構(gòu)，在篇章中，有多種變化形式，請(qǐng)看下面的例子：

（1）即使如此，總不能就這樣放著不管吧?

（2）有的人一雙手好好的放著不用，偏要用口、用腳、用肩腮去寫，這不是嘩眾取寵又是什么?

（3）惹不起說(shuō)：“放著面你不吃，我不能伺候你到天黑！”

（4）心想：放著清閑不清閑，這不是找罪受嗎？

（5）誰(shuí)個(gè)那么傻，放著河水不洗腳，故意往爛泥坑里跳？

（6）牧場(chǎng)的工人們都不理解：放著現(xiàn)成的草不去放牧，卻去費(fèi)力氣栽樹，真是冒傻氣！

（7）放著這樣一個(gè)尊重你的領(lǐng)導(dǎo)，你不保他，反想鬧他，你能保住你這晚年再不需要求領(lǐng)導(dǎo)辦事了?

（8）我學(xué)堂里放著現(xiàn)成的共產(chǎn)黨，你不去搜索，卻跑到這岡頭坑底來(lái)搜索什么?

在使用過(guò)程中，“放著”的施事，可以出現(xiàn)，例（2）的“有的人”，也可以省略，如例（1）；“放著”的對(duì)象，可以出現(xiàn)，也可以省略，如例（1）；還可以提到“放著”的前面，如例（2）；“不……”前可以省略施事，也可以出現(xiàn)施事，如例（3）；“不”后成分可以是動(dòng)詞，也可以是形容詞，如例（4）；當(dāng)“不”后是動(dòng)詞時(shí)，“放著”與“不 V”可以有相同的對(duì)象，也可以有不同的對(duì)象，如例（5）（6）；“不V”所支配的對(duì)象與“放著”相同時(shí)，可以省略，也可以出現(xiàn)，如例（7）?！胺胖迸c“不……”之間可以是無(wú)間隔的，也可以出現(xiàn)標(biāo)點(diǎn)，如例（8）。

“放著……不……”形式上的這種復(fù)雜表現(xiàn)，說(shuō)明它并沒有完全凝固化，但是其組成部分是固定的，有“放著……”和“不……”兩項(xiàng)，因此，劉靜敏（2013）稱之為“幾乎固化”［3］。

盡管形式并不完全固化，但是“放著……不……”的語(yǔ)義已經(jīng)整體化了。這表現(xiàn)在兩個(gè)方面：

首先，有些“放著NP不VP”中NP與VP具有句法語(yǔ)義關(guān)系。有的VP與NP是支配關(guān)系，如“放著錢不掙”中的“掙”和“錢”，有的VP與NP是動(dòng)作與處所、時(shí)間等關(guān)系，如“放著大量宜林荒山不造林”中的“造林”與“荒山”、“放著禮拜天不休息”中的“休息”與“禮拜天”［4］。

其次，有些“放著NP不VP”中所傳遞的信息不能將NP與VP分開理解，只有將它們組合起來(lái)去理解，例如“放著書不讀”并不是沒有“閱讀書籍”，而是讀書或上學(xué)的機(jī)會(huì)；“放著白大褂不穿”，指的不是具體的“穿上白大褂”，而是“當(dāng)醫(yī)生”；“放著好好的服裝廠不干”，“干服裝廠”指的是“去服裝廠工作”。

第三，否定部分“不……”必須在語(yǔ)義上與肯定部分相關(guān)聯(lián)，否則不成立。例如，離開具體語(yǔ)境單純地看，可以說(shuō)“放著面不吃”但不能說(shuō)“放著面不跳”；可以說(shuō)“放著河水不洗腳”，但是不能說(shuō)“放著河水不爬山”，因?yàn)椤懊妗迸c“吃”有關(guān)系，但和“跳”無(wú)關(guān)；“河水”與“洗腳”有關(guān)系，但是和“爬山”無(wú)關(guān)。

所以，不管形式上“不……”與“放著……”是否中間有間隔，其語(yǔ)義聯(lián)系是固定的，已經(jīng)形成一個(gè)語(yǔ)義整體。由于“放著……不……”無(wú)論形式和語(yǔ)義都已經(jīng)有比較高的凝固性，所以可以稱之為構(gòu)式。

二、現(xiàn)有文獻(xiàn)對(duì)“放著……不……”構(gòu)式義歸納的幾個(gè)問題

1.已有觀點(diǎn)

在該構(gòu)式的構(gòu)式義上，目前有這樣幾種看法：

呂叔湘主編（1999）：表示應(yīng)該做的事情沒有做，反而做了不該做的事。

馮春田（2001）：表示該做的事情偏不做，該出現(xiàn)的情況反而不出現(xiàn)［5］。

張新建（2008）：表示某種狀態(tài)十分正?；驐l件十分優(yōu)越，卻要放棄。有時(shí)含有惋惜或責(zé)備的意味。

劉靜敏（2013）：它表示說(shuō)話者對(duì)出現(xiàn)的事件結(jié)果并不期望，并由此引發(fā)出“不解、不滿、惋惜”等主觀評(píng)價(jià)。

宗守云、張素玲（2014）：其命題意義是：反映了施動(dòng)者對(duì)社會(huì)固有模式的違背，在可選的情況下，施動(dòng)者放棄社會(huì)固有模式中的高價(jià)值行為，而選擇社會(huì)固有模式中的低價(jià)值行為。其情態(tài)意義是：反映了言說(shuō)者對(duì)施動(dòng)者違背社會(huì)固有模式的行為所持有的認(rèn)同或不認(rèn)同的主觀態(tài)度。

以上對(duì)“放著……不……”構(gòu)式義的歸納，在兩個(gè)方面產(chǎn)生了分歧：是否需要包括后續(xù)句的意義、是否需要包括情態(tài)（或評(píng)價(jià)、語(yǔ)氣）意義？呂叔湘主編（1999）、宗守云、張素玲（2014）的定義中除了“放著……不……”本身的意義（“該做的事情沒有做”“施動(dòng)者放棄社會(huì)固有模式中的高價(jià)值行為”），還包含了其后續(xù)句的意義（“做了不該做的事”“選擇社會(huì)固有模式中的低價(jià)值行為”）。呂叔湘主編（1999）、馮春田（2001）沒有概括該構(gòu)式的情緒色彩義，劉靜敏（2008）、宗守云、張素玲（2014）則明確指出了該構(gòu)式的情緒色彩義。

2.構(gòu)式義中是否應(yīng)該包括后續(xù)轉(zhuǎn)折小句的句義

我們認(rèn)為，后續(xù)轉(zhuǎn)折小句并不是該構(gòu)式的必有成分，其意義也并不是該構(gòu)式意義的組成部分，不應(yīng)該包括在構(gòu)式義中。

首先，從形式上說(shuō)，后續(xù)轉(zhuǎn)折小句并不是該構(gòu)式的必有組成部分。

宗守云、張素玲（2014）認(rèn)為該句式“由三個(gè)部分構(gòu)成：施動(dòng)者，‘放著NP不VP’，后續(xù)轉(zhuǎn)折小句”［4］。所謂后續(xù)轉(zhuǎn)折小句，指的是類似“放著大路不走走小路”中“走小路”這種常常與“放著……不……”伴隨出現(xiàn)的小句，與“放著……不……”在語(yǔ)義上常常有轉(zhuǎn)折關(guān)系，因此在其前常有“反而、而、卻、偏、偏偏”等詞語(yǔ)出現(xiàn)。

該文把后續(xù)轉(zhuǎn)折小句作為該句式的一個(gè)固定組成部分，我們認(rèn)為這種處理是不恰當(dāng)?shù)?。第一，從操作過(guò)程上說(shuō)，作者在將構(gòu)式碼化為“放著NP不VP”的過(guò)程中沒有將轉(zhuǎn)折小句部分碼化進(jìn)來(lái)，卻聲稱其為構(gòu)式的一個(gè)組成部分，是有瑕疵的。當(dāng)然，在碼化過(guò)程中，并不是所有的成分都需要表示出來(lái)，但前提是需要證明該語(yǔ)義成分蘊(yùn)含在構(gòu)式中，例如該文所指出的“施動(dòng)者”就不需要碼化，因?yàn)闃?gòu)式中的“放”是個(gè)二價(jià)動(dòng)詞，無(wú)論出現(xiàn)不出現(xiàn)，其語(yǔ)義結(jié)構(gòu)中一定有“施動(dòng)者”這個(gè)語(yǔ)義槽，所以不需要在構(gòu)式中碼化出來(lái)。但是后續(xù)轉(zhuǎn)折小句與構(gòu)式或構(gòu)式中的哪個(gè)組成部分的語(yǔ)義有蘊(yùn)含關(guān)系，論文中沒有證明，讀者也不得而知。

第二，從實(shí)際語(yǔ)料來(lái)看，后續(xù)轉(zhuǎn)折小句也確實(shí)不是“放著……不……”必有的一部分。

“放著……不……”在使用過(guò)程中確實(shí)一般不單獨(dú)成句，如劉靜敏（2013）所說(shuō)，可以看成是一個(gè)黏著成分，在篇章中，前后常常需要伴隨有其他成分。其中，后面伴隨的成分常常是轉(zhuǎn)折性小句，但這種轉(zhuǎn)折性小句形式并不一致，如下面的例子：

（9）放著共產(chǎn)黨員你不跟，偏偏跟上個(gè)判了十年刑的！

（10）放著好好的日子不過(guò)，干嗎要來(lái)招惹這個(gè)同類呢?

（11）我找老頭子去！他媽的豈有此理！放著炸藥不用，難道要留給共產(chǎn)黨？

（12）放著買賣不做，沒事兒耍的哪門子錢！

（13）倘若你們把我李闖王的好心當(dāng)成驢肝肺，面前一套，背后一套，放著陽(yáng)關(guān)大道不走，自走絕路，打算暗投官軍，背叛義軍，到那時(shí)休怨我闖王無(wú)情，把你們斬盡殺絕，一個(gè)不留。

（14）還有人手在桌子上放著不老實(shí)，他摸腳，向腳丫子前進(jìn)，搞不好趁你不注意，把腳丫子搔兩下。

例（9）中的轉(zhuǎn)折后續(xù)句是肯定陳述小句形式，例（10）—（12）是反問小句形式，例（13）（14）是復(fù)句形式。

除了后續(xù)句是轉(zhuǎn)折性小句外，“放著……不……”還可以后續(xù)評(píng)價(jià)、議論性小句，如下面的例（15）—（17），或者后續(xù)警告性小句，如例（18）：

（15）有人不理解放著退休的清閑日子不過(guò)，究竟圖個(gè)啥?

（16）我放著兩米多的身高優(yōu)勢(shì)不去用，那豈不是太無(wú)聊了，太浪費(fèi)了。

（17）放著如此美景不用，真不知道升官發(fā)財(cái)?shù)降资菫榱耸裁?，俗人呀?/p>

（18）惹不起說(shuō)：“放著面你不吃，我不能伺候你到天黑!”

在篇章中，“放著……不……”還可以作為句子的一部分參與構(gòu)成一個(gè)單句，如：

（19）即使如此，總不能就這樣放著不管吧？現(xiàn)在還好，但是它們遲早會(huì)對(duì)村中造成威脅的。

（20）雖然差別只有一點(diǎn)點(diǎn)，但是總比放著不管要好。不過(guò)，或許這只是自我滿足的做法罷了。

（21）有人說(shuō)他是那種放著現(xiàn)成的財(cái)路卻不知道走的憨牛，而更多的人稱他是青海湖畔的一粒閃光石子。

可見，“放著……不……”后出現(xiàn)后續(xù)轉(zhuǎn)折小句的情況雖然多見，但并不是全部，后續(xù)轉(zhuǎn)折小句并沒有成為“放著……不……”的固定組成部分，所有不應(yīng)該認(rèn)為其為“放著……不……”構(gòu)式中的一個(gè)組成部分。這說(shuō)明，其語(yǔ)義內(nèi)容也不是“放著……不……”的必有組成部分。

從篇章上看，帶有后續(xù)轉(zhuǎn)折句的“放著……不……”結(jié)構(gòu)，如例（9）—（13），可以認(rèn)為，說(shuō)話人的意圖是為了說(shuō)明施動(dòng)者做出了選擇，在選擇圖示中，選擇了某選項(xiàng)，意味著舍棄了另一個(gè)或另一些選項(xiàng)，但只有在非此即彼的情況下，“棄”和“留”之間是蘊(yùn)含關(guān)系，所以，后續(xù)轉(zhuǎn)折小句所表達(dá)的內(nèi)容并不一定蘊(yùn)含在前行小句“放著……不……”中，如例（9），“放著共產(chǎn)黨員你不跟”與“偏偏跟上個(gè)判了十年刑的”并不存在蘊(yùn)含關(guān)系，沒有選擇共產(chǎn)黨員作結(jié)婚對(duì)象，并不一定意味著選擇了囚犯作結(jié)婚對(duì)象。

篇章中沒有帶后續(xù)轉(zhuǎn)折小句的“放著……不……”，如例（15）—（21），說(shuō)話人使用“放著……不……”只是單純說(shuō)明某種情形沒有出現(xiàn)。

因此，盡管“放著……不……”帶“反而/但是/偏”等形式轉(zhuǎn)折后續(xù)句的比較多見，但是其后續(xù)句并沒有與該結(jié)構(gòu)構(gòu)成凝固性的結(jié)構(gòu)，因此，不應(yīng)該將后續(xù)句的意義概括在構(gòu)式義中。

3.構(gòu)式義是否應(yīng)該包括情緒義

同樣，我們也不認(rèn)為語(yǔ)氣或情態(tài)或評(píng)價(jià)意義是該構(gòu)式義的一部分。一方面，正如劉靜敏（2013）所指出的：“單純從語(yǔ)氣上看，上述各例表示的語(yǔ)氣并不完全一致?！碑?dāng)說(shuō)話人用“放著……不……”把自己覺得可以做的事情沒做或者可以出現(xiàn)的狀況沒有出現(xiàn)的情況點(diǎn)出來(lái)的時(shí)候，其意圖可以用來(lái)批評(píng)、不解或懊悔，也可以用來(lái)贊揚(yáng)、褒獎(jiǎng)，例如：

（22）可她放著福氣不享，呆在金嶺頭照顧老人。

（23）一位嶄露頭角的青年科技人才，放著大城市舒適的生活條件不要，居然來(lái)到一家偏僻的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)工作，其原因很簡(jiǎn)單……

（24）誰(shuí)有勇氣熬到最后總能有意想不到的收獲——看來(lái)他放著大機(jī)關(guān)不去，自有獨(dú)到的主見。

（25）家奎放著大官不做，能留城市不留，一心為著大伙謀福利，跟他干，準(zhǔn)沒錯(cuò)！

上述例子，就其出現(xiàn)的語(yǔ)境而言，說(shuō)話人對(duì)所陳述的對(duì)象是贊同的、表?yè)P(yáng)的。宗守云、張素玲（2014）在概括該式的構(gòu)式義時(shí)也認(rèn)為言說(shuō)者對(duì)施動(dòng)者持有“認(rèn)同或不認(rèn)同的主觀態(tài)度”，也就是說(shuō)，說(shuō)話人使用該構(gòu)式時(shí)態(tài)度并不是單一的。

鑒于該構(gòu)式在使用上表現(xiàn)出來(lái)的主觀情緒并不單一，我們認(rèn)為，說(shuō)話人的主觀情緒與該句式并沒有完全配對(duì)，所以在概括構(gòu)式義的時(shí)候不需要概括進(jìn)來(lái)，但是，由于說(shuō)話人認(rèn)為該出現(xiàn)的結(jié)果或情況沒有出現(xiàn)，說(shuō)話人比較傾向于責(zé)備、惋惜等態(tài)度，因此可以采用張新建（2008）的做法，在概括構(gòu)式義的時(shí)候，將這種常見的語(yǔ)氣色彩提示出來(lái)。

4.構(gòu)式義是否應(yīng)該有“社會(huì)固有模式”

宗守云、張素玲（2014）在概括該式的構(gòu)式義時(shí)強(qiáng)調(diào)了“社會(huì)固有模式”，我們認(rèn)為這種概括是比較片面的，不能覆蓋所有的情況。

所謂“社會(huì)固有模式”，根據(jù)宗守云、張素玲（2014），指的是“對(duì)人或事物所持有的簡(jiǎn)單性看法”，“是人類普遍的、不可避免的認(rèn)知方式”，它反映的是一種原型效應(yīng)，是社會(huì)的“正常期望”［4］?？梢?，作為社會(huì)固有模式應(yīng)該具有普遍性、典型性。在語(yǔ)料中，有的“放著……不……”的語(yǔ)義基底確實(shí)存在某種“社會(huì)固有模式”，如“放著大城市舒適的生活條件不要”“放著大把的錢不賺”中體現(xiàn)的“大城市比小城市更值得選擇”“賺錢越多越好”。這一觀點(diǎn)能很好地解釋為什么可以說(shuō)“放著福不享，偏要受苦”，但一般不說(shuō)“放著苦不受，偏要享福”。但是有的“放著……不……”所表達(dá)的語(yǔ)義內(nèi)容并不好用“違背社會(huì)固有模式”來(lái)解釋。

第一，有的句子中無(wú)法為“放著……不……”找到對(duì)應(yīng)的社會(huì)固有模式。例如上文例（21）“有人說(shuō)他是那種放著現(xiàn)成的財(cái)路卻不知道走的憨?！保坝新分雷摺焙汀坝新凡恢雷摺敝胁⒉淮嬖谝粋€(gè)固有模式，所以不能說(shuō)“有路不知道走”是對(duì)某種社會(huì)固定模式的違背。再如下面的例（26）—（29），同樣一個(gè)“放著好好的日子不過(guò)”，在不同的語(yǔ)境中，會(huì)有不同的后續(xù)句，什么是“好好的日子”，什么是“好好的日子好好地過(guò)了”，怎么做就違背了這個(gè)固定模式，恐怕一千個(gè)句子會(huì)有一千種解釋：

（26）真不明白那些漢奸王八蛋為什么放著好好的日子不過(guò)，付出了人格的代價(jià)，最佳的結(jié)局不就是跑到那個(gè)連烙餅卷蔥都不會(huì)吃的傻子國(guó)嗎？

（27）在絕望的關(guān)頭，它開始悔恨和痛恨他的主人，這一切都是為了什么啊?放著好好的日子不過(guò)，干嗎要來(lái)招惹這個(gè)同類呢?

（28）他常說(shuō)一個(gè)好好的讀書人，一門心思鉆營(yíng)科舉，去做一個(gè)什么官，簡(jiǎn)直是作繭自縛，放著好好的日子不過(guò)，去找天下最大的不自在。

（29）1979年，天津廣播電視大學(xué)第一次公開招生，已近不惑之年的鄭榮臣報(bào)了名。他的舉動(dòng)，立即引起一片議論：“唉，真不知足，放著好好的日子不過(guò)，何苦找罪受！”

第二，句子所體現(xiàn)的是說(shuō)話人的主觀好惡，其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)并非有普遍性的社會(huì)固定模式。例如：

（30）看完沈從文的書法，辛之先生從書桌上拿起一把茶壺，慢慢啜飲著。這是一把造型古樸的紫砂壺，……我看這把茶壺氣度不凡……他的壺，價(jià)值據(jù)說(shuō)和一輛夏利轎車差不多。而曹辛之卻并不怎么當(dāng)一回事，就這樣很隨便地拿在手里喝茶，還不時(shí)揭開壺蓋往里倒開水，壺蓋和壺身輕輕磕碰，發(fā)出叮叮之聲。倒是我有點(diǎn)為他著急了，忍不住提醒他：“你小心一點(diǎn)，不要把這茶壺打碎了?！毙林壬Φ溃骸芭笥阉偷?，我也喜歡，當(dāng)然要用，放著不用就沒意思了?！甭犓@么一說(shuō)，我覺得自己很俗氣，辛之先生確實(shí)有大藝術(shù)家的氣度。

在上例中，說(shuō)話人曹辛之先生不贊成的“放著不用”，正是“我”所持有的帶有普遍性的大多數(shù)人的觀點(diǎn)（“俗氣”），即“社會(huì)固有模式”。

可見，對(duì)于“放著……不……”構(gòu)式而言，“違背社會(huì)固有模式”不具有概括性。

三、“放著……不……”是一個(gè)預(yù)設(shè)觸發(fā)語(yǔ)，陳述了一個(gè)違反預(yù)期的情形

1.“放著……不……”陳述一個(gè)違反預(yù)期的情形

從結(jié)構(gòu)類型上看，“放著……不……”屬于肯否聯(lián)結(jié)式連動(dòng)結(jié)構(gòu)。肯否聯(lián)結(jié)句式的特點(diǎn)是：用肯定和否定形式傳達(dá)同一個(gè)信息，或者說(shuō)肯定部分和否定部分具有相互解釋的作用。根據(jù)高增霞（2005），這種句式的作用是指出當(dāng)事人有意發(fā)生一種逸出預(yù)期的動(dòng)作行為［6］。作為肯否聯(lián)結(jié)句式的一種，“放著……不……”也是指出一種不符合預(yù)期的異常行為，是對(duì)預(yù)設(shè)的一種違背。

“放著……不……”陳述的是一個(gè)事實(shí)，其內(nèi)容可以用“這”或者“這樣”等詞語(yǔ)替代，如例（31）中“這動(dòng)作”指代的就是前文“放著……不……，卻……”的內(nèi)容。同樣在例（32）中，也可以在后續(xù)句的主語(yǔ)位置上補(bǔ)充上“這”來(lái)代替前面的“放著退休的清閑日子不過(guò)”：

（31）肖濟(jì)東離職后，沒有到南方也沒有到哪家獨(dú)資或合資企業(yè)去掙大錢，卻當(dāng)起了出租車司機(jī)。放著好好的大學(xué)教師不做，卻去做司機(jī)佬兒，這動(dòng)作讓認(rèn)識(shí)肖濟(jì)東的人一律惱火，尤其是他的大學(xué)同事。

（32）有人不理解放著退休的清閑日子不過(guò)，（這）究竟圖個(gè)啥？

“放著……不……”所陳述事實(shí)的異常性，相關(guān)文獻(xiàn)早已注意到了，比如“放著……不……”經(jīng)常構(gòu)成反問句、轉(zhuǎn)折復(fù)句，經(jīng)常與“偏偏、卻、居然、不理解”等詞語(yǔ)共現(xiàn)，等等。此處不再贅述。

2.“放著……不……”是一個(gè)預(yù)設(shè)觸發(fā)語(yǔ)

那么，為什么“放著……不……”陳述的事實(shí)具有異常性呢？原因就在于，“放著……不……”是一個(gè)預(yù)設(shè)觸發(fā)語(yǔ)，可以激活一種預(yù)設(shè)。例如：

（31）甲：我吃了一個(gè)饅頭。

乙：放著窩頭你不吃！

丙：你沒吃窩頭。（自擬例句）乙和丙的話都是指出了甲沒有吃窩頭的事實(shí)，但是，丙的回答只是客觀、單純地指出這個(gè)事實(shí)，而乙的回答卻含有“你不該不吃窩頭”的會(huì)話含義，之所以如此，是因?yàn)椤胺胖弧奔せ盍艘粋€(gè)預(yù)設(shè)：窩頭更值得吃。這個(gè)預(yù)設(shè)還隱含著一個(gè)預(yù)期行為的判斷：能吃窩頭的話就應(yīng)該吃窩頭?！胺胖弧睒?gòu)式陳述的事實(shí)恰恰違反了這個(gè)判斷：在有窩頭的情況下沒有吃窩頭。因此“放著……不……”表達(dá)的內(nèi)容是在可以或者能夠做某事情的時(shí)候沒做的事實(shí)?？聪旅娴睦樱?/p>

（32）對(duì)目前科技素質(zhì)很低的國(guó)民來(lái)說(shuō)，有電影院這么好的科普?qǐng)鏊焕?，放著科教片沒人放實(shí)在是可惜。

（33）家奎放著大官不做，能留城市不留，一心為著大伙謀福利，跟他干，準(zhǔn)沒錯(cuò)！

（34）自己能看得到，摸得著的，放著不搞，非要去“理解歷史”，是拿歷史當(dāng)兒戲，為自己賺賣點(diǎn)。

例（32）中與“放著……不……”陳述事實(shí)相并列的是“有……不”，例（33）中與“放著……不……”陳述事實(shí)相并列的是“能……不……”，可見“放著……不……”的“放著”部分表現(xiàn)的是“有”某種有利條件、“能”做某種事情的可能性。例（34）“放著……不……”本身就有“能看得到摸得著的”。實(shí)際上，相當(dāng)一部分“放著NP不VP”的“放著”確實(shí)是表示一種條件或可能性的存在，如“放著書不讀”，指的是“有讀書（上學(xué)）的機(jī)會(huì)”，“放著白大褂不穿”，指的是“有穿白大褂的機(jī)會(huì)（能夠當(dāng)醫(yī)生）”，“放著好好的服裝廠不干”，指的是“有去服裝廠工作的機(jī)會(huì)（能去服裝廠當(dāng)工人）”，“放著洋房不住”，指的是“有住洋房的機(jī)會(huì)（能住在洋房里）”。因此“放著……不……”表現(xiàn)對(duì)“有條件就應(yīng)該做……”這一預(yù)期行為的違背。

以上，我們看到：“放著……不……”構(gòu)式存在一個(gè)預(yù)設(shè)：VP+NP更值得。這個(gè)預(yù)設(shè)包含一個(gè)論斷：如果存在VP+NP的可能性，就應(yīng)該進(jìn)行VP+NP。而“放著……不……”所陳述的事實(shí)，就是對(duì)該預(yù)期行為的違背。至于這個(gè)預(yù)設(shè)，是社會(huì)常規(guī)，還是個(gè)人見解，沒有一定之規(guī)。因此“放著窩頭你不吃”和“放著饅頭你不吃”都是成立的，只不過(guò)前者說(shuō)話人預(yù)設(shè)“窩頭更值得吃”，后者說(shuō)話人預(yù)設(shè)“饅頭更值得吃”。

3.“放著……不……”既是強(qiáng)調(diào)句型，又是焦點(diǎn)句式

Levinson（1983）列出了13類預(yù)設(shè)觸發(fā)語(yǔ)：確定性描述語(yǔ)、實(shí)情動(dòng)詞、含蓄動(dòng)詞、表示狀態(tài)改變的詞、表示反復(fù)的詞、判斷性動(dòng)詞、時(shí)間狀語(yǔ)從句、斷裂句、比較結(jié)構(gòu)和詞語(yǔ)、非限定性定語(yǔ)從句、虛擬條件句、問題［7］。藍(lán)純（1999）總結(jié)了9類常見的現(xiàn)代漢語(yǔ)預(yù)設(shè)觸發(fā)語(yǔ)：轉(zhuǎn)指描寫、事實(shí)動(dòng)詞、狀態(tài)變化動(dòng)詞、重述詞、時(shí)間狀語(yǔ)從句、強(qiáng)調(diào)句型、對(duì)比結(jié)構(gòu)、與事實(shí)相悖的條件從句和問句［8］?！胺胖弧敝允穷A(yù)設(shè)觸發(fā)語(yǔ)，是因?yàn)樗仁且粋€(gè)強(qiáng)調(diào)句型，又是焦點(diǎn)句式。

肯否聯(lián)結(jié)句式的肯定部分和否定形式具有相互解釋的作用，傳達(dá)的是同一個(gè)信息，因此肯否聯(lián)結(jié)句式是一種強(qiáng)調(diào)句式，通過(guò)肯定、否定表達(dá)的疊加達(dá)到強(qiáng)化的目的?！胺胖鳱P不VP”也是如此，這一句式強(qiáng)化的是當(dāng)事人（或施動(dòng)者）將NP放著，沒有做出VP的處置。例如“放著窩頭不吃”，肯定部分指出當(dāng)事人對(duì)窩頭做出了“放著”的處理，否定部分指出當(dāng)事人對(duì)窩頭做出了“不吃”的處理，“放著”和“不吃”所指的是當(dāng)事人發(fā)生的同一個(gè)行為。

但是，根據(jù)朱斌（2000），“然否對(duì)照”反映了人們“先立后破”的思維習(xí)慣，而“否然對(duì)照”反映了人們“先破后立”的思維習(xí)慣［9］，相對(duì)于“然否對(duì)照”，“否然對(duì)照”是相對(duì)更具有優(yōu)勢(shì)的序列。通過(guò)“否定+肯定”結(jié)構(gòu)，在擺事實(shí)的基礎(chǔ)上先否定后肯定，可收到很好的強(qiáng)調(diào)效果，也是很多語(yǔ)言中都存在的強(qiáng)調(diào)手段。例如下面兩個(gè)英語(yǔ)的句子，就是使用了這樣的強(qiáng)調(diào)手段：

There were so many errors in the performance that the result was not a tragedy，but a comedy.

All the boys and girls shouted and quarrelled.It was not a party；it was a farce.

由于先肯定、再否定的強(qiáng)調(diào)力度不夠大，而且肯否部分聯(lián)合起來(lái)只傳遞了一個(gè)信息，尤其是再加上后文將提到的，“放著……不……”陳述的是背景信息，因此單獨(dú)使用這一結(jié)構(gòu)常常不足以充分體現(xiàn)說(shuō)話人的意圖，表達(dá)說(shuō)話人的情感，所以說(shuō)話人常常會(huì)在其后追加轉(zhuǎn)折后續(xù)小句，使整個(gè)結(jié)構(gòu)構(gòu)成一個(gè)“然否”序列。這也就可以解釋為什么在語(yǔ)料中“放著……不……+轉(zhuǎn)折后續(xù)小句”的組合如此多見了。

“放著……不……”也是一個(gè)焦點(diǎn)句式?！胺胖弧笔菍?duì)預(yù)設(shè)的否定。例如“放著窩頭不吃”描寫的事實(shí)是：在能吃窩頭的情況下，沒有吃。這就否定了由預(yù)設(shè)而衍生的判斷“能吃窩頭就應(yīng)該吃窩頭”。張伯江、方梅（1996）指出：說(shuō)話人對(duì)一個(gè)判斷做出否定的時(shí)候，這個(gè)否定判斷本身就是焦點(diǎn)［10］。因此，“放著……不……”由于否定了所判斷的預(yù)期行為，形成了焦點(diǎn)句式。

可見，“放著NP不VP”的焦點(diǎn)是由于條件和結(jié)果的不合規(guī)而造成的。因此句式中條件部分常常被過(guò)分渲染，也就是NP常常有非常突出的修飾成分以渲染條件的優(yōu)越性和極大的可能性，以與“不VP”部分構(gòu)成反差，如下面例（35）（36）：

（35）干嘛放著堂堂的科長(zhǎng)不當(dāng)

（36）一位嶄露頭角的青年科技人才，放著大城市舒適的生活條件不要……

而很多時(shí)候“放著”的作用常常是突出這個(gè)條件的存在，將VP的賓語(yǔ)NP提前，并使之成為焦點(diǎn)。我們看到如果把這種NP恢復(fù)到VP賓語(yǔ)的位置上，這種修飾成分往往是不容易插入的，如：

放著好好的日子不過(guò)→*不過(guò)好好的日子

干嘛放著堂堂的科長(zhǎng)不當(dāng)→*干嘛不當(dāng)堂堂的科長(zhǎng)

放著如此簡(jiǎn)單有效的方法不用→？不用如此簡(jiǎn)單有效的方法

誰(shuí)讓你放著國(guó)外的好日子不過(guò)→？誰(shuí)讓你不過(guò)國(guó)外的好日子

當(dāng)然，當(dāng)NP的修飾成分足夠吸引人們的注意力，成為焦點(diǎn)，“放著”甚至可以省略，例如“好好的日子不過(guò)”完全成立，但是“日子不過(guò)”就不是焦點(diǎn)句。省略“放著”的例子還有：

（37）家人和丈夫知道后沒有一個(gè)人同意我冒險(xiǎn)辦網(wǎng)站，說(shuō)什么放著那么好的工作不干，偏偏要辦什么亂七八糟的垃圾網(wǎng)站，那么高的工資不拿，出什么洋相。

（38）方宏從街上買回了一摞快餐面，拽著姚沁薇天天關(guān)起門來(lái)吃面，放著三請(qǐng)四邀的宴席他不去，滿城的風(fēng)景他無(wú)心觀賞，沒吃一頓好飯。

不僅條件部分是焦點(diǎn)信息，“放著”由于與預(yù)期中的“V”構(gòu)成了對(duì)比，因此也成了焦點(diǎn)信息。例如前文例（2）“有的人一雙手好好的放著不用，偏要用口、用腳、用肩腮去寫，這不是嘩眾取寵又是什么？”中，“放著”顯然就是說(shuō)話人強(qiáng)調(diào)的對(duì)象。

劉靜敏（2013）也指出這是一個(gè)焦點(diǎn)突顯結(jié)構(gòu)，該文認(rèn)為：這是一個(gè)對(duì)比焦點(diǎn)結(jié)果，其成功實(shí)現(xiàn)對(duì)比焦點(diǎn)突顯的手段有三個(gè)：一是靈活調(diào)動(dòng)語(yǔ)序，讓支配關(guān)涉的對(duì)象居前，動(dòng)詞居后；二是盡量拉長(zhǎng)焦點(diǎn)的長(zhǎng)度，使之占據(jù)更有利的句法位置；三是利用重音［3］。這種觀點(diǎn)是有瑕疵的。該文之所以將其定性為焦點(diǎn)結(jié)構(gòu)，是只針對(duì)帶有后續(xù)轉(zhuǎn)折小句的“放著……不……，（卻）……”結(jié)構(gòu)而言的，對(duì)于不帶后續(xù)轉(zhuǎn)折小句的情況，如“放著面你不吃，我不能伺候你到天黑!”就無(wú)法解釋。第二，支配關(guān)涉對(duì)象居前，并不一定會(huì)形成焦點(diǎn)，例如在一般情況下“做飯吃”“買書看”就不是對(duì)比焦點(diǎn)結(jié)構(gòu)。

“放著……不……”之所以既是強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)，又是焦點(diǎn)結(jié)構(gòu)，還有一個(gè)原因：它是將背景信息前景化的一種手段。

方梅（2005）指出，在一個(gè)敘事語(yǔ)篇中，構(gòu)成事件主線的信息是前景信息，圍繞事件的主干進(jìn)行鋪排、襯托或評(píng)價(jià)的信息是背景信息［11］。已經(jīng)敘述過(guò)的舊信息常常作為背景信息出現(xiàn)。我們看到，“放著……不……”出現(xiàn)的場(chǎng)合都是評(píng)價(jià)，因此常常帶有強(qiáng)烈的主觀情緒色彩，其敘述的事實(shí)也是已經(jīng)發(fā)生的，是舊信息，從前文的例（31）能很清楚地看出來(lái)：“肖濟(jì)東離職后，沒有到南方也沒有到哪家獨(dú)資或合資企業(yè)去掙大錢，卻當(dāng)起了出租車司機(jī)。放著好好的大學(xué)教師不做，卻去做司機(jī)佬兒，這動(dòng)作讓認(rèn)識(shí)肖濟(jì)東的人一律惱火，尤其是他的大學(xué)同事?！痹谶@個(gè)例句中，“放著……不……”的內(nèi)容就是把前面講的故事內(nèi)容重新講了一遍。

再如例（39）：

（39）只是，家中的游艇反正放著不用，我們何不利用，好過(guò)租用別人的！

這句話所陳述的事實(shí)雖然不是前文敘述過(guò)程中講到過(guò)的，但對(duì)于說(shuō)話人來(lái)說(shuō)是一個(gè)既有事實(shí)，說(shuō)話人通過(guò)“放著……不……”結(jié)構(gòu)將這個(gè)信息重新激活，重新回到人們的視野中。

因此，說(shuō)話人使用“放著……不……”的目的是把已知信息再明確點(diǎn)出來(lái)，使該信息重新回到敘述主線上，以使聽話人/閱讀者重新注意這個(gè)事實(shí)，因此，“放著……不……”是將背景信息前景化的一種手段。

四、結(jié) 論

綜合以上對(duì)“放著……不……”構(gòu)式的分析和理解，我認(rèn)為該構(gòu)式的構(gòu)式義可以歸納為：

在條件非常有利或可能性極大的情況下，放棄做更值得做的事情。

通俗說(shuō)，即：明明有條件做價(jià)值更高的事情卻選擇放棄。

“明明”之類的副詞也常常強(qiáng)調(diào)一個(gè)既有事實(shí)，通過(guò)突出事實(shí)的顯然存在，表達(dá)訝異、否定、批評(píng)、譴責(zé)等態(tài)度［12］。如：

（40）明明可以靠臉，卻偏偏靠才華。

（41）明明是草莓飲料，非得取個(gè)洋名“士多啤梨”。

（42）明明按規(guī)定可以辦的事，偏要老百姓托關(guān)系、找門路，跑上好幾趟。

與“明明”一樣，“放著……不……”也是強(qiáng)調(diào)一個(gè)事實(shí)存在的明顯性，“放著好好的書不讀”即“明明可以讀書”，“放著河水不洗腳”即“明明有（洗腳用的）河水”。但顯然“明明”小句突出的是事實(shí)的確定性、明顯性，以這個(gè)實(shí)際存在的事實(shí)，來(lái)反襯另一事實(shí)的異常或不合情理，其表達(dá)的意思只相當(dāng)于“放著……不……”的“放著……”部分。而“放著……不……”強(qiáng)調(diào)的是在顯然存在某種可能的條件下當(dāng)事人故意放棄，沒有做出相應(yīng)的結(jié)果行為?！懊髅鳌彼诘男【涑３Ｊ恰爸馈⒂?、能、可以”等表達(dá)性質(zhì)、判斷等句子（如例40、41、42），而“放著……不……”往往是敘述行為的句子。下面的例（43），如果用“放著……不……”表達(dá)，需要改說(shuō)成（44）：

（43）既然明明有療效顯著、價(jià)格實(shí)惠的藥品現(xiàn)成地?cái)[著，醫(yī)院卻為何非得給患者開他們自己生產(chǎn)、價(jià)格昂貴的藥品不可呢？

（44）醫(yī)院為何放著療效顯著、價(jià)格實(shí)惠的現(xiàn)成藥品不開，卻非得給患者開他們自己生產(chǎn)、價(jià)格昂貴的藥品不可呢？

例（43）“明明”小句表達(dá)的內(nèi)容相當(dāng)于“放著……”，在使用“放著……不……”結(jié)構(gòu)時(shí)，需要補(bǔ)充“不VP”部分，而“不VP”的內(nèi)容正是選擇了后續(xù)轉(zhuǎn)折小句內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的“棄”的內(nèi)容。也就是說(shuō)，“明明”小句只是強(qiáng)調(diào)了某種有利條件或極大可能的存在，但是“放著……不……”除了強(qiáng)調(diào)某種有利條件或極大可能的存在，還強(qiáng)調(diào)了放棄了應(yīng)該做的行為（“開藥”）。因此“明明”和“放著……不……”都可以強(qiáng)調(diào)事實(shí)的顯然存在，但是“放著……不……”強(qiáng)調(diào)的是當(dāng)事人對(duì)該事實(shí)存在的條件下沒有進(jìn)行相應(yīng)的處置。這是因?yàn)?，“放著NP不VP”可以激活一個(gè)預(yù)設(shè)：VPNP是更值得的。在例（44）中，存在著預(yù)設(shè)“開療效顯著價(jià)格實(shí)惠的藥更好”。因此，像例（41）（42）無(wú)法用“放著……不……”來(lái)表達(dá)。

與“放著……不……”相同，“卻、反而、但是”等也表達(dá)出乎意料的情緒，陳述一個(gè)反預(yù)期的結(jié)果。但是“反而、但是”等表達(dá)的是事件與事件之間的語(yǔ)義背離關(guān)系，而“放著……不……”表達(dá)的是單一事件，兩部分之間不能插入“反而、但是”?！胺胖弧钡膬刹糠种虚g可以出現(xiàn)“卻”。這說(shuō)明“放著……不……”是反預(yù)期行為的一種。但是通過(guò)比較A、B兩組可以看到，只有當(dāng)句子強(qiáng)調(diào)修飾語(yǔ)“現(xiàn)成的”時(shí)候，“放著書不看”才能單說(shuō)，這說(shuō)明，“放著……不……”構(gòu)式強(qiáng)調(diào)的是“有條件”、“條件很充分的前提下”，“放”幾乎消失了動(dòng)作性，而“買”無(wú)論在何種情況下，動(dòng)作性都是很強(qiáng)的。“買了書卻不看”是“買書”的行為和未發(fā)生預(yù)期行為“看”之間的關(guān)系，而“放著書不看”是已經(jīng)具備了看書的可能性（有現(xiàn)成的書）和未發(fā)生預(yù)期行為“看書”之間的關(guān)系。如果在構(gòu)式義中只歸納為“該做的事情沒有做”，就不能區(qū)分這種差別。

［1］呂叔湘.現(xiàn)代漢語(yǔ)八百詞（增訂本）［M］.北京：商務(wù)印書館，1999：203.

［2］張新建.漢語(yǔ)口語(yǔ)常用格式例釋［M］.北京：北京語(yǔ)言大學(xué)出版社，2008：58.

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［5］馮春田.《醒世姻緣傳》含“放著”句式的分析［J］.語(yǔ)言教學(xué)與研究，2001（6）：73-76.

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［10］張伯江，方梅.漢語(yǔ)功能語(yǔ)法研究［M］.南昌：江西教育出版社，1996：130.

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［12］歐倩.語(yǔ)氣副詞“明明”的多角度分析［J］.四川文理學(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2007（1）：63-65.

Abstrat：The construction“Fangzhe（放著）…Bu（不）…”，also as a presupposition-trigger，expresses a counter-expectation achieved by the contrast between the high possibility of a well-expected action and the result that doesn’t occurr.The speaker reinforces the violation of expectation by highlighting the superiority of the condition and foregrounding the background information.

On the Constructional Meaning of“Fangzhe（放著） …Bu（不） …”

GAO Zengxia

“Fangzhe（放著）…Bu（不）…”；construction；constructional meaning；counter-expectation

（責(zé)任編校：文 建）

高增霞，中國(guó)人民大學(xué)文學(xué)院副教授（北京 100872）

10.19503/j.cnki.1000-2529.2017.05.019

國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金一般項(xiàng)目“類型學(xué)視野下的漢語(yǔ)連動(dòng)式研究”（13BYY118）