張樂
以色列這個(gè)只有810萬人口的小國(guó),用了60多年的時(shí)間,從一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的國(guó)度,發(fā)展成人均收入2萬多美元的發(fā)達(dá)國(guó)家,出了10位諾貝爾獎(jiǎng)得主,人均風(fēng)險(xiǎn)投資在世界排名第一。同時(shí),也是在美國(guó)納斯達(dá)克上市公司數(shù)量排名第二的非美國(guó)家。是什么成就了以色列的發(fā)展奇跡?
基于在屬于猶太人的機(jī)構(gòu)工作過的經(jīng)歷,我覺得“三大硬件”條件和“四大軟件”環(huán)境促使以色列成為創(chuàng)新之國(guó)。
制度化政府的企業(yè)化運(yùn)作
首先是政府為創(chuàng)新的投入。除了經(jīng)濟(jì)上的投入之外,在意識(shí)形態(tài)上也很有特色。創(chuàng)新首先是意識(shí)的創(chuàng)新以及創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng),然后才能有管理的創(chuàng)新和創(chuàng)新管理,最終推動(dòng)全社會(huì)的創(chuàng)新,成為創(chuàng)新大國(guó)。
在以色列的政府大樓里,看不到口號(hào)式的標(biāo)語,一切按照法律規(guī)定的程序辦事。工作人員忙忙碌碌,幾乎都無暇他顧。
政府更像一個(gè)企業(yè)??偨y(tǒng)、總理等內(nèi)閣高層相當(dāng)于“董事會(huì)”,決定國(guó)家的方向和政府的方針;各部部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)是執(zhí)行任務(wù)的“職業(yè)經(jīng)理人”,直接對(duì)“董事會(huì)”負(fù)責(zé);各級(jí)官員是經(jīng)理人下面的“層級(jí)主管”,處理、協(xié)調(diào)各類事務(wù)。還會(huì)有大量的實(shí)習(xí)生或者剛?cè)肼毜囊娏?xí)者,來“幫襯”政府的管理和運(yùn)作。這種“垂直管理+人員儲(chǔ)備”的行政模式,讓以色列政府高效而節(jié)約,為將更多的資金投入到創(chuàng)新領(lǐng)域提供了必要的物力支持。對(duì)公務(wù)員的嚴(yán)格約束以及待遇上的“吝嗇”,也是以色列創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)的一方面。
雖然對(duì)公務(wù)員“吝嗇”,但在有關(guān)創(chuàng)新的制度設(shè)計(jì)上,卻很愿下血本,而且頗有自己的創(chuàng)新特色。
第一,首席科學(xué)家制度鼓勵(lì)科技創(chuàng)新。以色列政府在22個(gè)部門安排了13個(gè)首席科學(xué)家,并配以“首席科學(xué)家辦公室”,由其負(fù)責(zé)政策制定、經(jīng)費(fèi)分撥、日常項(xiàng)目管理。除了需要?jiǎng)?chuàng)新科技發(fā)展的科技部、農(nóng)業(yè)部之外,在國(guó)防部、公安部等看似與創(chuàng)新無關(guān)的部門也都任命了首席科學(xué)家。首席科學(xué)家們有例行的會(huì)議,討論并安排政府最急需的創(chuàng)新任務(wù)。首席科學(xué)家并不是公務(wù)員,采用聘任制,屬于以色列政府外掛的人才儲(chǔ)備制度的一方面。
第二,政府“資助”給企業(yè)“創(chuàng)新壓力”。以色列的各個(gè)企業(yè)之所以都在創(chuàng)新上下功夫,除了自身需求之外,也有被政府逼出來的原因。以色列是一個(gè)“小政府、大社會(huì)”的國(guó)家,政府管理的事務(wù)有限,但政府卻用“資助”的方式對(duì)企業(yè)進(jìn)行宏觀指導(dǎo),以此來推動(dòng)自由經(jīng)濟(jì)和商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。在同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)中,若一家企業(yè)獲得了政府資金支持,那另一家企業(yè)就必須在創(chuàng)新上下功夫,否則就會(huì)被自然淘汰。
第三,政府和企業(yè)共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),創(chuàng)新沒有后顧之憂。政府支持并不是無償?shù)模墙杩?。之所以不用完全資助的方式,而采用借款的方式來促使企業(yè)更新?lián)Q代的考慮很簡(jiǎn)單:借款可以循環(huán)使用,一家企業(yè)創(chuàng)新成功后的還款可以幫助其他企業(yè)進(jìn)行類似的研發(fā)和投入,如果創(chuàng)新成功,企業(yè)還要在前2年的銷售收入中提出3%交給首席科學(xué)家辦公室,滾入資助資金池,進(jìn)而積累更多的創(chuàng)新項(xiàng)目。這樣的做法讓納稅人的錢有了合理的流向,帶動(dòng)了全社會(huì)的創(chuàng)新熱情。
如果研發(fā)項(xiàng)目失敗,企業(yè)無需返還科研“借款”,政府與企業(yè)共同承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)和科研經(jīng)費(fèi)損失。事實(shí)上,這并不是以色列某個(gè)政府部門的政策,而是在國(guó)家層面經(jīng)法律認(rèn)可的制度。
風(fēng)險(xiǎn)投資刺激創(chuàng)新發(fā)展
在不能完全依靠政府和企業(yè)的大背景下,遍地開花的風(fēng)險(xiǎn)投資給以色列的創(chuàng)新提供了必要的資金支持。它們的存在其實(shí)是在為創(chuàng)新“輸血”。而風(fēng)投發(fā)展的肇始,其實(shí)還是來源于以色列政府對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的敏感把握。
1993年,以色列政府推出“創(chuàng)新計(jì)劃”,該計(jì)劃旨在通過引導(dǎo)民間資金設(shè)立更多的商業(yè)性投資基金,以杠桿效應(yīng)放大對(duì)創(chuàng)新型企業(yè)的支持。這個(gè)計(jì)劃的好處在于,一家創(chuàng)新型公司如果獲得風(fēng)投注資,以色列政府將提供1∶1的配對(duì)資金支持其發(fā)展。這個(gè)利好無論是對(duì)企業(yè)還是對(duì)風(fēng)投,都是顯而易見的。
大學(xué)就是創(chuàng)新孵化器
大學(xué)的教授既是科學(xué)家又可以成為創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)者,甚至擁有自己的研發(fā)團(tuán)隊(duì)和公司。這既是政府允許的行為,也是以色列創(chuàng)新的特色之一。
盡管這些技術(shù)轉(zhuǎn)移公司完全歸大學(xué)所有,但其又是一個(gè)獨(dú)立的,以營(yíng)利為目的的商業(yè)機(jī)構(gòu),在人事權(quán)、財(cái)務(wù)管理、經(jīng)營(yíng)權(quán)等方面享有完全的自主權(quán)。技術(shù)轉(zhuǎn)移公司獨(dú)家享有其所在大學(xué)全部研究成果的使用權(quán)。研究人員不參與公司的任何經(jīng)營(yíng)運(yùn)作,主要是提供技術(shù)性的咨詢,只能在有限的范圍和期限內(nèi),承擔(dān)公司的非管理職位。權(quán)責(zé)明確既給了學(xué)校一定的自主權(quán),又讓經(jīng)營(yíng)不會(huì)染指學(xué)校的學(xué)術(shù)氛圍,同時(shí)還實(shí)現(xiàn)了孵化器的產(chǎn)業(yè)化功能。
歷史與現(xiàn)實(shí):逼出來的創(chuàng)新精神
以色列前總統(tǒng)佩雷斯曾直言,以色列的自然條件非常惡劣,國(guó)土面積的70%是沙漠和荒灘,在這樣的一個(gè)環(huán)境里,如果不創(chuàng)新,只有死路一條。
2015年聯(lián)合國(guó)的全球幸福指數(shù)排行榜顯示,以色列排名第11位,是亞洲國(guó)家排名最高的,幾項(xiàng)指標(biāo)包括人均實(shí)際GDP、壽命、社會(huì)環(huán)境、自由選擇、腐敗認(rèn)知、慷慨度。以腐敗認(rèn)知為例,雖然以色列談不上絕對(duì)廉潔,但是腐敗可控。
除了地理因素外,還有政治和戰(zhàn)爭(zhēng)因素
自1948年以來的數(shù)十年間,以色列一直在戰(zhàn)火中生存。建國(guó)第二天就遭到5個(gè)阿拉伯國(guó)家聯(lián)合進(jìn)攻,直到1973年以色列還在和阿拉伯國(guó)家進(jìn)行大戰(zhàn)。上世紀(jì)80年代之后,以色列的外交政策逐漸以和平取代戰(zhàn)爭(zhēng),先后與埃及、約旦等鄰國(guó)建交,終于有了集中精力發(fā)展經(jīng)濟(jì)的大好時(shí)機(jī)。一系列鼓勵(lì)創(chuàng)新的政策法規(guī)出臺(tái),創(chuàng)新萌芽出現(xiàn)。90年代以拉賓和佩雷斯為首的“鴿派”政府和巴勒斯坦方面推行“土地?fù)Q和平”策略,讓以色列的安全環(huán)境和國(guó)際形象有了進(jìn)一步的改善。以色列政府開始認(rèn)真考慮長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)劃。
政府將戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)到的管理經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到社會(huì)生活中,實(shí)際上是以色列人創(chuàng)新思維的一部分。戰(zhàn)爭(zhēng)讓以色列人學(xué)會(huì)了如何與他人相處的技巧,并培養(yǎng)了一種不唯上、不避諱、敢于爭(zhēng)論、勇于挑戰(zhàn)權(quán)威的文化傳統(tǒng)。這種精神和性格造就了以色列人獨(dú)特的“自信”。
移民與軍隊(duì):小熔爐里的大課堂
移民和軍隊(duì)創(chuàng)造的“新文化”也影響了以色列人的創(chuàng)新精神。猶太人在歷史上由于受到數(shù)次的迫害和流散,被禁止從政和務(wù)農(nóng),他們學(xué)會(huì)了經(jīng)商,同時(shí)祖輩流傳的讀書習(xí)慣得以保持,這為整個(gè)族群的素質(zhì)提高奠定了極好的基礎(chǔ)。如今猶太人年均讀書大約40本左右,遠(yuǎn)超其他民族之上。
東歐劇變蘇聯(lián)解體前后,大量高知猶太人從動(dòng)蕩的斯拉夫地區(qū)移民到以色列,他們大都是專業(yè)技術(shù)工人和科研人員,為以色列的創(chuàng)新提供了極端寶貴的智力支持。和美國(guó)相比,以色列是個(gè)“小熔爐”。大批移民的涌入讓以色列形成了一種新文化,即不拘泥于歷史,思路更廣闊,眼光更長(zhǎng)遠(yuǎn),也更開放。如今以色列公民中,國(guó)外出生的人占整個(gè)國(guó)家人口的三分之一。
以色列大部分創(chuàng)業(yè)者雖然沒有商學(xué)院的教育背景,但有著和MBA類似的大課堂——軍隊(duì)。MBA的本質(zhì)是在人際交往中實(shí)踐和實(shí)現(xiàn)商業(yè)價(jià)值,軍隊(duì)承擔(dān)了這項(xiàng)教化功能。軍隊(duì)是以色列的支柱,GDP的10%左右貢獻(xiàn)給了軍事部門,這也是全民意志。以色列實(shí)行全民皆兵的制度,除了教徒,每個(gè)健康的猶太高中畢業(yè)生都要先在軍隊(duì)服役3至5年,之后才能上大學(xué)。在退役后,每年還要拿出一個(gè)月的時(shí)間回到軍隊(duì)繼續(xù)服役。這種預(yù)備役制度讓軍隊(duì)幾乎和每個(gè)以色列人結(jié)成了“生死之交”。軍隊(duì)起到和家庭、學(xué)校、社會(huì)同等重要的教化作用。軍隊(duì)講究團(tuán)結(jié)、講究實(shí)踐、講究競(jìng)爭(zhēng),這種既封閉又開放的大課堂,其實(shí)為培養(yǎng)良好的創(chuàng)新意識(shí)提供了溫床。
(摘自《改革內(nèi)參》)endprint