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        簡論佛山市高明區(qū)少年兒童業(yè)余體校梯隊建設(shè)
        ——以舉重項目為例

        2017-09-26 05:51:34蔡德祥
        運動 2017年13期
        關(guān)鍵詞:高明區(qū)梯隊體校

        蔡德祥

        (廣東省佛山市高明區(qū)少年兒童業(yè)余體校,廣東 佛山 528500)

        簡論佛山市高明區(qū)少年兒童業(yè)余體校梯隊建設(shè)
        ——以舉重項目為例

        蔡德祥

        (廣東省佛山市高明區(qū)少年兒童業(yè)余體校,廣東 佛山 528500)

        本文重點對佛山市高明區(qū)少年兒童業(yè)余體校舉重項目梯隊建設(shè)問題進(jìn)行全面和深入的研究,首先對舉重項目梯隊建設(shè)的重要性進(jìn)行了簡要的分析;在此基礎(chǔ)上對當(dāng)前梯隊建設(shè)存在的問題進(jìn)行了梳理,并分析了產(chǎn)生的原因;最后就如何加強(qiáng)佛山市高明區(qū)少年兒童業(yè)余體校舉重項目梯隊建設(shè)提出了自己的一些思路和想法,為舉重項目梯隊建設(shè)提供一定的參考。

        少年兒童業(yè)余體校;舉重項目;梯隊建設(shè)

        佛山市向來重視體育事業(yè)的發(fā)展,特別是在當(dāng)前我國大力推動體育事業(yè)改革的大背景下,佛山市高明區(qū)少年兒童業(yè)余體校呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好勢態(tài),網(wǎng)點學(xué)校的數(shù)量越來越多,培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的人才。但從當(dāng)前佛山市業(yè)余體校的整體發(fā)展情況來看,很多業(yè)余體校在舉重項目方面發(fā)展相對比較薄弱,這其中最為重要的原因就是一些業(yè)余體校在培養(yǎng)舉重項目優(yōu)秀人才方面缺乏戰(zhàn)略性、長遠(yuǎn)性考慮,舉重項目梯隊建設(shè)沒有引起高度重視,這必然會制約舉重項目的科學(xué)和健康發(fā)展。在新的歷史條件下,佛山市高明區(qū)少年兒童業(yè)余體校已將舉重項目梯隊建設(shè)納入到戰(zhàn)略發(fā)展體系當(dāng)中,對梯隊建設(shè)的重要性有了深刻的理解和認(rèn)識,特別是堅持問題導(dǎo)向,針對業(yè)余體校舉重項目梯隊建設(shè)存在的突出問題,采取了積極有效的措施,推動了業(yè)余體校舉重項目梯隊建設(shè),取得了良好發(fā)展。

        1 業(yè)余體校舉重項目梯隊建設(shè)的重要性

        從總體上來看,佛山市高明區(qū)少年兒童業(yè)余體校在培養(yǎng)舉重項目人才方面發(fā)揮了重要的作用,特別是在新的歷史條件下,不斷取得了新的成效,各地、各類業(yè)余體校都高度重視舉重項目人才建設(shè),加強(qiáng)業(yè)余體校舉重項目梯隊建設(shè)。一方面,加強(qiáng)業(yè)余體校舉重項目梯隊建設(shè),有利于進(jìn)一步健全和完善業(yè)余體校舉重項目人才建設(shè)體系。對于業(yè)余體校來說,在培養(yǎng)舉重項目人才方面,必須高度重視可持續(xù)性發(fā)展,因而要將舉重項目梯隊建設(shè)納入到戰(zhàn)略發(fā)展體系當(dāng)中,只有這樣才能使業(yè)余體校在培養(yǎng)舉重項目人才方面具有可持續(xù)性,否則極易出現(xiàn)斷層現(xiàn)象,進(jìn)而會制約舉重項目的人才培養(yǎng),同時不利于業(yè)余體校未來的發(fā)展;另一方面,業(yè)余體校是培養(yǎng)優(yōu)秀體育人才的搖籃,如果忽視梯隊建設(shè),就會導(dǎo)致優(yōu)秀的舉重項目人才被其他項目“吸收”,同時造成舉重項目人才的不足,制約舉重項目人才建設(shè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。只有大力加強(qiáng)業(yè)余體校舉重項目梯隊建設(shè),才有利于培養(yǎng)更多的舉重項目優(yōu)秀人才,才能使業(yè)余體校在培養(yǎng)舉重人才方面取得更好的成效。

        2 業(yè)余體校舉重項目梯隊建設(shè)存在的問題

        2.1 業(yè)余體校舉重項目梯隊建設(shè)缺乏重視度

        從當(dāng)前佛山市高明區(qū)少年兒童業(yè)余體校在培養(yǎng)舉重項目人才的情況來看,盡管培養(yǎng)出很多優(yōu)秀的舉重人才,但在具體的實施過程中,卻沒有將舉重項目梯隊建設(shè)作為重要的人才培養(yǎng)模式和發(fā)展目標(biāo),因而制約了舉重項目梯隊建設(shè)的深入開展。

        從表1可以看出,高明體校2013年輸送了2名人才、2014年輸送了1名人才,數(shù)量相對較少。

        2.2 業(yè)余體校舉重項目梯隊建設(shè)缺乏戰(zhàn)略性

        表1 2013—2014年佛山市高明區(qū)少年兒童業(yè)余體校輸送舉重人才情況

        盡管佛山市有很多業(yè)余體校已經(jīng)開始認(rèn)識到加強(qiáng)舉重項目梯隊建設(shè)的價值,但在具體的建設(shè)過程中,缺乏戰(zhàn)略性的問題。80%的業(yè)余體校沒有制定《舉重項目梯隊建設(shè)發(fā)展戰(zhàn)略》,在舉重項目梯隊建設(shè)的過程中,只是每年做出一些計劃,進(jìn)行招生,但對于梯隊建設(shè)如何更好地開展沒有進(jìn)行深入研究。開展舉重項目梯隊建設(shè),最為重要的是要有戰(zhàn)略思考,只有這樣,才能使舉重項目取得更好的成績。

        2.3 業(yè)余體校舉重項目梯隊建設(shè)缺乏持續(xù)性

        堅持可持續(xù)性發(fā)展,是業(yè)余體校開展舉重項目梯隊建設(shè)的重要思想。但當(dāng)前的業(yè)余體校在舉重項目梯隊建設(shè)持續(xù)性方面顯得不足,在具體的實施過程中,近3年的輸送人才都不超過2名,缺乏可持續(xù)性,在舉重項目人才培養(yǎng)方面都不到位。而且在招生的過程中缺乏戰(zhàn)略思考,在年齡結(jié)構(gòu)方面沒有做出系統(tǒng)的安排,因而很多年份都出現(xiàn)了斷層的現(xiàn)象。

        3 業(yè)余體校舉重項目梯隊建設(shè)優(yōu)化的對策

        3.1 提高對業(yè)余體校舉重項目梯隊建設(shè)重視性的認(rèn)識

        對于佛山市高明區(qū)少年兒童業(yè)余體校舉重項目梯隊建設(shè)來說,要想取得更好的實際效果,首先,必須引起區(qū)業(yè)余體校領(lǐng)導(dǎo)在思想上對舉重項目梯隊建設(shè)的高度重視,才能在根本上實施舉重項目的梯隊建設(shè)。這就需要區(qū)體校在開展舉重項目人才培養(yǎng)的過程中,研究為什么要開展梯隊建設(shè)、如何開展、要達(dá)到什么樣的目標(biāo)等重大問題。采取有效的措施,將舉重項目梯隊建設(shè)作為提升自身品牌、培養(yǎng)優(yōu)秀人才、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的重要舉措。對于業(yè)余體校的管理者來說,一定要從體校未來發(fā)展的角度考慮舉重項目梯隊建設(shè),只有大力加強(qiáng)舉重項目梯隊建設(shè),才能使體育擁有強(qiáng)大的人才支撐,才能更好地推動體校的發(fā)展。

        3.2 強(qiáng)化業(yè)余體校舉重項目梯隊建設(shè)的戰(zhàn)略性

        對于佛山市高明區(qū)少年兒童業(yè)余體校來說,在開展舉重項目梯隊建設(shè)的過程中,首先就要進(jìn)行戰(zhàn)略性思考,將舉重項目梯隊建設(shè)納入到整體發(fā)展戰(zhàn)略當(dāng)中,各舉重網(wǎng)點學(xué)校應(yīng)當(dāng)制定《舉重項目梯隊建設(shè)戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃(2017—2027年)》,通過制定出舉重項目梯隊建設(shè)10年戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃,才能使舉重項目梯隊建設(shè)更具有戰(zhàn)略性,進(jìn)而在具體的實施過程中,才能更加有章可循,避免出現(xiàn)“打亂仗”的現(xiàn)象。在《舉重項目梯隊建設(shè)戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃(2017—2027年)》的指導(dǎo)下,佛山市高明區(qū)少年兒童業(yè)余體校每年都要制定年度發(fā)展規(guī)劃,并且要按照要求進(jìn)行實施,在招生、教育、培養(yǎng)、比賽等方面做出系統(tǒng)的安排,只有這樣,才能使業(yè)余體校舉重項目梯隊建設(shè)更具有長遠(yuǎn)性和戰(zhàn)略性。這就需要佛山市高明區(qū)少年兒童業(yè)余體校要堅持自身發(fā)展與市場需求相結(jié)合的原則,要大力培養(yǎng)舉重項目專業(yè)人才,努力向市一級以上的體校輸送更多、更優(yōu)秀的舉重項目人才,這也應(yīng)當(dāng)成為重大的培養(yǎng)戰(zhàn)略。

        3.3 加強(qiáng)業(yè)余體校舉重項目梯隊建設(shè)的持續(xù)性

        缺乏可持續(xù)性的發(fā)展理念,是制約當(dāng)前佛山市高明區(qū)少年兒童業(yè)余體校舉重項目梯隊建設(shè)的重要因素,同時在培養(yǎng)過程中造成無法取得良好效果的重要制約性瓶頸。區(qū)體校在開展舉重項目人才培養(yǎng)與建設(shè)的過程中,一定要對可持續(xù)性發(fā)展理念有更加深刻的認(rèn)識,積極探索區(qū)業(yè)余體校舉重項目梯隊建設(shè)可持續(xù)性發(fā)展的有效策略。區(qū)業(yè)余體校一定要重視舉重項目人才培養(yǎng)的年齡結(jié)構(gòu)、素質(zhì)結(jié)構(gòu)、比賽結(jié)構(gòu)等方方面面的影響因素,并且要將這些影響因素納入到區(qū)業(yè)余體校舉重項目梯隊建設(shè)的體系當(dāng)中。要著眼于解決斷層和舉重項目人才不足的突出問題,加強(qiáng)與區(qū)舉重網(wǎng)點學(xué)校的合作力度,持續(xù)挖掘優(yōu)秀的舉重項目人才,并且有計劃、有步驟地進(jìn)行培養(yǎng),避免出現(xiàn)斷層的現(xiàn)象,把區(qū)體校舉重項目梯隊建設(shè)推向更全面、更科學(xué)的持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。

        3.4 突出業(yè)余體校舉重項目梯隊建設(shè)的有效性

        佛山市高明區(qū)少年兒童業(yè)余體校舉重項目梯隊建設(shè),最為重要的目標(biāo)就是要提高有效性。如果只重視梯隊建設(shè),不重視素質(zhì)建設(shè),也無法取得更好的成效。因而,區(qū)業(yè)余體校在開展舉重項目梯隊建設(shè)的過程中,一要將梯隊建設(shè)與素質(zhì)建設(shè)緊密結(jié)合起來,在進(jìn)行梯隊建設(shè)的過程中,要善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀舉重人才,并且要加大培養(yǎng)力度,著力提升他們的素質(zhì),最大限度地運用科學(xué)的訓(xùn)練方法和手段培養(yǎng)舉重項目人才。二要高度重視各類比賽的組織,讓每一位運動員都有機(jī)會參加區(qū)、市、省乃至國家級的比賽,通過這些比賽平臺,更好地挖掘、培養(yǎng)、鍛煉人才??傊?,在區(qū)業(yè)余體校舉重項目梯隊建設(shè)方面,既要注重舉重項目人才結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、人才素質(zhì)的優(yōu)化,更要從有利于人才未來發(fā)展的角度進(jìn)行舉重項目的梯隊建設(shè)。

        4 結(jié) 語

        區(qū)業(yè)余體校舉重項目梯隊建設(shè)方面存在諸多不足之處,導(dǎo)致梯隊建設(shè)出現(xiàn)了一些問題,因此,應(yīng)當(dāng)堅持問題導(dǎo)向,重點強(qiáng)化區(qū)業(yè)余體校舉重項目梯隊建設(shè)的重視性、戰(zhàn)略性、持續(xù)性、有效性四個方面,破解存在的突出問題,使區(qū)業(yè)余體校舉重項目梯隊建設(shè)步入更加科學(xué)化的軌道,培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的舉重項目人才,為舉重項目梯隊建設(shè)提供一定的參考,對推動佛山市舉重項目乃至整個體育事業(yè)的發(fā)展具有十分重要的價值和意義。

        [ 1 ] 王香芬.如何有效進(jìn)行人才梯隊建設(shè)[ J ].人力資源管理,2016(12):146-148.

        [ 2 ] 唐斥非.淺談湖南競技舉重后備人才的培養(yǎng)[ J ].科技信息,2016(24):209-210.

        G884

        A

        1674-151X(2017)13-022-02

        10.3969/j.issn.1674-151x.2017.13.011

        投稿日期:2017-05-01

        蔡德祥(1971—),一級教練,本科。研究方向:運動訓(xùn)練。

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