阿米尼汗?熱石提

摘要：大學(xué)生是社會發(fā)展過程中非常寶貴的人才資源，其直接關(guān)系到祖國的未來、民族的希望，直接決定了黨和國家的命運(yùn)，因此需要對大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量給予高度的重視。在對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育過程中，學(xué)生自身因素、家庭環(huán)境因素、學(xué)校教育因素等都會對其產(chǎn)生或多或少的影響，此時就需要對其進(jìn)行全面的分析，然后制定有效的應(yīng)對策略，從而為提高大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量提供保證。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；思想政治教育質(zhì)量；影響因素，提升策略

目前我國教育事業(yè)得到了快速的發(fā)展，教育的規(guī)模不斷擴(kuò)大，從而對大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量提出了較高的要求。但是傳統(tǒng)的辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)條件、生源質(zhì)量、師資力量、資金投入等都會對思想政治教育質(zhì)量產(chǎn)生影響，而且學(xué)生自身的素質(zhì)層次良莠不齊。此時就需要對其進(jìn)行全方位的分析，并提出有效的策略來進(jìn)一步提升大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量，以更好的推動我國教育事業(yè)的發(fā)展。

1.大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量的影響因素

1.1學(xué)生自身因素

雖然大學(xué)生在學(xué)習(xí)上有較好的態(tài)度，在思想上積極追求進(jìn)步，但是有一部分大學(xué)生以自我為中心，做任何事情都從自身的利益考慮，以自己的標(biāo)準(zhǔn)要求他人，以自己的想法來解決問題，甚至按照自己的需求來與人進(jìn)行交往。同時也有部分大學(xué)生具有非常嚴(yán)重的功利主義思想，輕視社會價值，這些都在一定程度上阻礙了大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量的提升。

1.2家庭環(huán)境因素

家長是孩子的第一任家庭教師，對大學(xué)生思想政治教育所起的作用是不容忽視的。父母的言行舉止、生活習(xí)慣、人生觀、思想素質(zhì)等都會對子女的成長產(chǎn)生或多或少的影響。父母對孩子的教育具有不可推卸的責(zé)任。但是部分家長認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該負(fù)責(zé)孩子的教育，與家庭的關(guān)系不大，以至于他們完全忽視了家庭環(huán)境因素對大學(xué)生思想政治教育的重要性。

1.3學(xué)校教育因素

所謂學(xué)校教育通常是指教育者根據(jù)教學(xué)大綱的要求，來對大學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃、有組織的系統(tǒng)化教學(xué)。作為大學(xué)生思想政治教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，學(xué)校教育所起到的作用是不容忽視，其可以為大學(xué)生開展有目的、系統(tǒng)化的思想政治教育。大學(xué)生對于教師素質(zhì)、學(xué)校的環(huán)境、校園文化等都比較關(guān)心，有超86%的大學(xué)生認(rèn)為上述因素對提升大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量有很到的幫助。但是，目前隨著高校擴(kuò)招的進(jìn)行，導(dǎo)致學(xué)校的環(huán)境、生活環(huán)境、校園文化等發(fā)生了很大的改變，無法更好的滿足大學(xué)生思想政治教育需求。同時，目前的大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容、方法、目標(biāo)和教師素質(zhì)也存在明顯的缺陷和不足，這些都會對大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量產(chǎn)生不利的影響。

2.提高大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量的對策

2.1創(chuàng)新思想政治理論課教學(xué)

大量的實(shí)踐研究表明，思想政治理論課的開展可以有效提高大學(xué)生的思想政治教育質(zhì)量。因此，作為高職院校要從自身和學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，對現(xiàn)有的思想政治理論課教學(xué)進(jìn)行不斷的改革和創(chuàng)新，切實(shí)加強(qiáng)思想政治教育建設(shè)，以更好的夯實(shí)育人主渠道。在開展大學(xué)生的思想政治教育過程中，要堅(jiān)持社會主義核心價值體系，并將其貫穿于教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)之中。同時，高職教師還需要積極改進(jìn)教學(xué)方法，堅(jiān)持理論教育和實(shí)踐教育的有效結(jié)合，堅(jiān)持現(xiàn)代教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的有效結(jié)合，積極拓展實(shí)踐教學(xué)模式，以更好的展現(xiàn)思想政治理論課教學(xué)的魅力，提高大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

2.2把學(xué)生作為教學(xué)的核心

首先，要進(jìn)一步強(qiáng)化日常思想政治教育的滲透性和主導(dǎo)性，繼續(xù)發(fā)揮事務(wù)管理、日常教育、心理健康教育、校園文化建設(shè)、黨團(tuán)學(xué)組織活動、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的作用，并把上述內(nèi)容納入到教學(xué)工作與思政工作之中，以更好的實(shí)現(xiàn)日常思想政治教育大學(xué)生的思想政治教育的常態(tài)化監(jiān)控、規(guī)范化管理，更好的提高大學(xué)生的思想政治教育質(zhì)量；其次，注重結(jié)合院系、學(xué)校和專業(yè)特點(diǎn)來開展大學(xué)生的思想政治教育活動，以更好的調(diào)動大學(xué)生的積極性，以專業(yè)發(fā)展需要和學(xué)生個人成長需要作為思想政治教育的根本動力，為提高大學(xué)生的思想政治教育質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ)。

2.3合理選擇思想政治教育內(nèi)容

思想政治教育要從是否可以更好的反映大學(xué)生的心理結(jié)構(gòu)和能動特點(diǎn)，是否具有時代感、是否抓住了大學(xué)生的基本特點(diǎn)等方面來合理選擇思想政治教育內(nèi)容，具體包括了以下幾個方面：（1）思想政治教育內(nèi)容要具有明確的指向性，從而能夠?yàn)樯鐣髁x建設(shè)提供技能高超、品德高尚的人才，這些是確保思想政治教育得以順利進(jìn)行最起碼的要求。（2）要盡可能與大學(xué)生思想狀況相適應(yīng)，根據(jù)大學(xué)生的思想狀況、身心發(fā)展來選擇與之相對應(yīng)的思想政治教育內(nèi)容，以更好的被大學(xué)生所接收，在默化潛移中有效提高大學(xué)生的思想政治教育質(zhì)量。

2.4加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

隨著信息化時代的發(fā)展，要想更好的提高大學(xué)生的思想政治教育質(zhì)量，就需要對現(xiàn)代新媒體技術(shù)給予充分的利用，并且把加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)作為思想政治教育開展的重要載體。高?？梢酝ㄟ^加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)來進(jìn)一步夯實(shí)網(wǎng)絡(luò)育人新陣地，并對大學(xué)生的心理健康、理論學(xué)習(xí)、社會實(shí)踐、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等給予高度的關(guān)注，同時，可以借助QQ群、微信、微博等新媒體技術(shù)來更好的提高大學(xué)生的思想政治教育質(zhì)量。

3.結(jié)束語

總之，在進(jìn)行大學(xué)生的思想政治教育過程中，要對學(xué)生自身因素、家庭環(huán)境因素、學(xué)校教育因素等給予高度的重視，并通過創(chuàng)新思想政治理論課教學(xué)、把學(xué)生作為教學(xué)的核心、合理選擇思想政治教育內(nèi)容、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等措施來確保思想政治教育活動的順利進(jìn)行，從而有效提高大學(xué)生的思想政治教育質(zhì)量。

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