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        淺談民族地區(qū)學(xué)生法律素質(zhì)教育

        2017-09-23 02:33:19李明德
        關(guān)鍵詞:素質(zhì)教育法律

        李明德

        摘要:增強(qiáng)法制觀念,知法、守法,努力做好學(xué)生思想道德教育工作,鞏固安定團(tuán)結(jié)的大好局面,做好本職工作 。

        關(guān)鍵詞:名族地區(qū);法律;素質(zhì)教育

        在我們民族地區(qū)穩(wěn)定比發(fā)展更加重要, 因此, 要杜絕學(xué)生參與各種違法犯罪活動(dòng),杜絕學(xué)生的逆反心理、厭學(xué)情緒,讓學(xué)生真正喜歡上法律這門學(xué)科,尊敬老師,絕不是靠武力手段,或是體罰和變相體罰學(xué)生,就應(yīng)該用自己的愛心去感化他們,孩子有時(shí)是淘氣的,有時(shí)是一時(shí)管不住自己的,并不是真的想要犯錯(cuò)誤或違法。因此要教育學(xué)生增強(qiáng)法制觀念,知法、守法,努力做好學(xué)生思想道德教育工作,鞏固安定團(tuán)結(jié)的大好局面,做好本職工作,就要教育好學(xué)生,才能確保教學(xué)任務(wù)和各項(xiàng)工作的順利完成。

        有一次,一個(gè)來自邊遠(yuǎn)牧區(qū)的學(xué)生問我:“老師,人家有人說我們牧民定居的錢不是人民政府給的,是那邊的人給的,是不是呀?”面對(duì)這樣一個(gè)既嚴(yán)肅又簡單的敏感的問題,如果不引起高度重視,不進(jìn)行妥善處理,肯定會(huì)在學(xué)生中造成不良影響。于是,我結(jié)合自己的親身經(jīng)歷,向這個(gè)學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真分析與解答,并積極引導(dǎo)他們要熱愛自己的祖國、熱愛自己的家鄉(xiāng),不要相信境外那些胡言亂語,要知道,沒有共產(chǎn)黨就沒有咱們牧區(qū)今天的幸福生活,我們要知恩圖報(bào)……學(xué)生們聽了都很感動(dòng)。有人曾經(jīng)說過:“劃一根火柴,閃亮一下就熄滅了,但倘若用一根火柴去點(diǎn)亮一堆火,就可以放出比一根火柴大十倍、百倍﹑千倍,乃至無數(shù)倍的熱量。”我想我們老師就是一根火柴,我們?cè)谌紵龝r(shí),不但點(diǎn)燃學(xué)生,還點(diǎn)燃了我們教師自己,點(diǎn)燃了我們參與教育與接受教育者們的心靈!

        由于我地區(qū)的學(xué)生大多數(shù)心智發(fā)育次后于內(nèi)地學(xué)生, 就決定了法律教育工作所處的時(shí)代背景和面對(duì)的教育對(duì)象都發(fā)生了重大的變化,在這樣的背景下開展學(xué)生教育,就必須充分考慮到他們的思想特點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn),而傳統(tǒng)的職校學(xué)生法律教育在教育方法上,都存在著較多的與我們地區(qū)的學(xué)生有待改進(jìn)的地方,與跟我們地區(qū)的職業(yè)教育的發(fā)展有脫節(jié)的趨勢(shì)。因而新時(shí)期,我校學(xué)生教育方法必須根據(jù)形勢(shì)的新變化不斷進(jìn)行創(chuàng)新,自覺地貫徹“以人為本”的思想,樹立現(xiàn)代的教育觀,實(shí)現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)教育方法的超越,以創(chuàng)新求發(fā)展,構(gòu)建起以“以學(xué)生為本”的學(xué)生教育方法體系,促進(jìn)我校學(xué)生法律教育不斷向前發(fā)展。

        一、 法律教育方法創(chuàng)新的現(xiàn)實(shí)意義

        對(duì)我校學(xué)生法律教育方法創(chuàng)新的現(xiàn)實(shí)意義就是要樹立“以人為本”理念,在正確認(rèn)識(shí)和把握學(xué)生思想特征的基礎(chǔ)上,創(chuàng)新教育方法使之與教育的目標(biāo)相符合,對(duì)于促進(jìn)學(xué)生身心的和諧健康發(fā)展以及對(duì)學(xué)生教育的實(shí)效性都具有深遠(yuǎn)的意義。

        1.有利于學(xué)生法律教育的實(shí)效性加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生教育,其中很重要的一環(huán),就是創(chuàng)新對(duì)學(xué)生教育方法,教育方法的適時(shí)性、先進(jìn)性和實(shí)用性,是提高教育實(shí)效性的必然要求和根本保證。有了切實(shí)可行并豐富多彩的法律教育方法,學(xué)生思想教育才會(huì)煥發(fā)出新的生機(jī),其實(shí)效性才會(huì)上一個(gè)新的臺(tái)階,因而,創(chuàng)新教育方法是提高教育實(shí)效性的重要條件。近幾年來,隨著我校職業(yè)教育的蓬勃發(fā)展,學(xué)生思想教育工作也取得了明顯的成效,但是,從目前學(xué)生的法律素養(yǎng)和職業(yè)道德水平等方面來看,還存在很多不盡如人意的地方,這就需要教育者站在時(shí)代的高度,樹立“以人為本的思想教育觀”,對(duì)傳統(tǒng)的教育方法進(jìn)行重新審視,改進(jìn)和完善傳統(tǒng)的法律教育方法,創(chuàng)立更多適應(yīng)于學(xué)生發(fā)展的新型教育方法,這將有利于增強(qiáng)高學(xué)生法律教育的說服力和吸引力,提高對(duì)學(xué)生教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

        2.有利于學(xué)生身心的和諧健康當(dāng)前,學(xué)生的法律素養(yǎng)和道德水平還存在很多不和諧的發(fā)展?fàn)顩r,特別是我們民族地區(qū)的學(xué)生。主要體現(xiàn)為思維活躍但辨別力差、動(dòng)手能力較強(qiáng)但理論知識(shí)基礎(chǔ)薄弱、交往能力較強(qiáng)但心理素質(zhì)較差、依賴父母但不知感恩、懷揣遠(yuǎn)大的理想?yún)s不知如何實(shí)現(xiàn)、信念不堅(jiān)定等等,這些都要求我們不斷創(chuàng)新思想教育方法,在以人為本理念的指導(dǎo)下,注重學(xué)生的個(gè)體需求,比如,針對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)較差的現(xiàn)象,教育者可運(yùn)用心理咨詢法、情感教育法等方法,將思想教育和心理健康教育相結(jié)合,切實(shí)為學(xué)生解決思想上遇到的困惑,保持健康的心理,提高心理素質(zhì)等等。運(yùn)用科學(xué)合理的法律教育方法,會(huì)使學(xué)生的法律素養(yǎng)以及其它各方面素質(zhì)都得到不斷提高,有利于促進(jìn)學(xué)生身心的和諧健康發(fā)展。

        二、 法律素養(yǎng)教育方法創(chuàng)新的基本原則

        1.以人為本的原則“以人為本”是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心,對(duì)學(xué)生思想教育要堅(jiān)持“以人為本”,就是要求學(xué)校在實(shí)施學(xué)生法律教育中,要牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念,把學(xué)生作為思想教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在法律教育方法的創(chuàng)新上要堅(jiān)持以人為本,對(duì)傳統(tǒng)的思想教育方法實(shí)行批判的繼承,充分注重人的因素,理解人,關(guān)心人,尊重人,以便實(shí)現(xiàn)引導(dǎo)人、團(tuán)結(jié)人、鼓勵(lì)人。思想教育方法的選擇和運(yùn)用都要盡可能地與學(xué)生思想特點(diǎn)的實(shí)際出發(fā),最大限度地把學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來,把他們的潛能開發(fā)出來,鼓勵(lì)他們發(fā)揮長處,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

        2.繼承、借鑒和創(chuàng)新相結(jié)合的原則法律素養(yǎng)教育方法是一個(gè)動(dòng)態(tài)的概念,它不僅會(huì)因人、因事、因情況變化而異,而且還會(huì)隨著社會(huì)歷史的發(fā)展變化而發(fā)展變化,這種發(fā)展變化的過程就是繼承、借鑒和創(chuàng)新相統(tǒng)一的過程。對(duì)學(xué)生教育方法的創(chuàng)新就是要堅(jiān)持繼承、借鑒和創(chuàng)新相結(jié)合的原則。對(duì)傳統(tǒng)教育方法中很多值得我們繼承和發(fā)揚(yáng)的方法,比如:灌輸教育方法、以身示范方法、因材施教方法等,我們應(yīng)該是結(jié)合現(xiàn)代的實(shí)際,適當(dāng)創(chuàng)新,做到既繼承、沿襲傳統(tǒng),又超越、揚(yáng)棄傳統(tǒng)。西方國家雖然沒有法律素養(yǎng)教育這個(gè)概念,但法律素養(yǎng)教育、思想教育和道德教育是客觀存在的,并早已形成了科學(xué)的體系和方法論,比如:柯爾伯格的道德認(rèn)知發(fā)展理論和方法、拉維斯等人創(chuàng)立的價(jià)值澄清理論與方法等,對(duì)待這些理論和方法,我們應(yīng)該是批判的借鑒,吸收精華為我所用,同時(shí)注意去其糟粕,用心去感化學(xué)生教育學(xué)生,絕不是去傷害他們的自尊心,把他們引向?qū)α⒚妗F鋵?shí)我們的教育就是奉獻(xiàn),無私的奉獻(xiàn)!

        只有這樣, 我們才可能把我們民族地區(qū)的教育做的好一點(diǎn)。以上是我多年教育的一點(diǎn)不很成熟的想法與我們同行分享, 希望期待大家的批評(píng)指正。同時(shí)我將更努力的樹立好自己在學(xué)生中的榜樣,引領(lǐng)學(xué)生們內(nèi)心那盞燈,讓他們?cè)谏鐣?huì)中去發(fā)光發(fā)亮! 讓他們更加熱愛我們偉大的中國共產(chǎn)黨,更加熱愛我們偉大的祖國。用他們心靈那盞圣潔的明燈去照亮他們家鄉(xiāng)父老的心靈!從而為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。endprint

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