本刊記者︳吳秀娟

大學生消費觀念調(diào)查

本刊記者︳吳秀娟

近日，浙江義烏一位母親在網(wǎng)上發(fā)帖稱，女兒要到杭州上大學，她打算每月提供1200元生活費。不料，迎來的卻是女兒的怨懟——“我是你親生的嗎？”“你是打算餓死我嗎？”

恰逢大學開學季，究竟合理的月消費額度是多少呢？如何引導大學生學會理性消費？

大學生月消費水漲船高

正值大學開學季，校園里人頭攢動，不少新生在家長的陪同下來校報到，開啟新的人生旅程。翻開行李箱，電腦、手機、相機等電子產(chǎn)品成為大學新生的“開學裝備”，光這一類開銷就得花費數(shù)千元不等，加上日常生活費用，開學季化身成為家長的“燒錢季”。

比之于新生入學時的浩大聲勢，在校大學生的月消費水平同樣是水漲船高，且消費內(nèi)容日趨多元化。據(jù)一項調(diào)查顯示，在2000名受訪的大學生中，月生活費在1000元及以下的占15.9%，處在1000～2000元的占55.3%，在2000～3000元的占23.8%，在3000元以上的占4.6%。其中，一日三餐、日用品和通信費是大學生群體的主要開銷。交通費、服飾、聚餐、電子產(chǎn)品、旅游等也是大學生日常開支的內(nèi)容。

隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的來臨，大學生群體足不出戶就能享受到便捷的購物服務(wù)，“剁手黨”無處不在。相比于以往大學生相對傳統(tǒng)的消費方式而言，他們的消費行為有著鮮明的時代特征。此外，大學生群體的消費習慣也因性別的不同呈現(xiàn)一定的差異。男生側(cè)重于將錢用在通訊費、數(shù)碼產(chǎn)品上，女生則更傾向于個性形象方面的開支，如購置化妝品、衣物等。

“爸媽每月給我1500元的生活費，按理說也還不算少了，可總覺得捉襟見肘。”吳偉（化名）就讀于長沙的一所高職院校，平日里花錢大手大腳習慣了，常常還沒到月底就只能靠親朋好友的“救濟”度日?！霸鲁跎钯M到賬時，要償還上個月欠下的‘債務(wù)’，再呼朋喚友犒勞一下饑腸轆轆的肚子，安穩(wěn)日子沒過多久，就又要開始節(jié)衣縮食的生活，重復‘昨天的故事’?！眳莻ミ@樣形容自己的大學生活。他還想盡辦法借著周末的空閑時間做起了兼職，以彌補連日來的“虧空”。

據(jù)麥可思研究院一項關(guān)于“大學生消費理財觀”的調(diào)查表明，2016年在校大學生每月平均開銷為1212元，其中不含學費以及家庭與學校間往返的交通費。94%的大學生生活費由父母及親戚提供，其次是自己打工兼職所得和校方頒發(fā)的獎助學金。

剖析消費漸漲成因

談及大學生消費水平的變遷，老一輩大學生連呼“看不懂”。上個世紀70～80年代的他們是提著水壺、臉盆去報到的；現(xiàn)如今，手機、電腦等電子產(chǎn)品卻成了“標配”。短短幾十年間，大學生的“入學裝備”呈現(xiàn)出翻天覆地的變化。除了物價上漲所導致的大學生消費水平水漲船高以外，也與大學生的日常開支項目越來越多有關(guān)。

“與物質(zhì)短缺的年代相比，現(xiàn)在的大學生群體生活需求日漸多元化。手機要用最新款，服裝首飾必須最時尚，‘新消費主義’日漸受到追捧。不知不覺中，一些大學生向家長索要的不是基本的生活保障，而是為了滿足自身的虛榮心?！?/p>

在時評作者張全林看來，大學生一個月究竟需要多少生活費，恐怕不會有一個“標準答案”。生活費爭議的實質(zhì)，其實是消費觀念的問題。作為家長，有義務(wù)為孩子提供基本的生活保障，但沒必要為他們片面追求高消費的行為“買單”。

南開大學黨委學工部部長白云龍認為，拿不同時代大學生消費的絕對值進行比較并沒有太大的意義。如果說多年前大學生的消費渠道相對單一的話，在個性化、多元化消費成為新趨勢的當下，大學生的消費渠道則呈扇狀。年輕人難免存在一時沖動之下非理性的消費行為，這就要求學校進行必要的“財商”教育，引導他們學會合理看待生活、事業(yè)、金錢、消費之間的關(guān)系。

“進入大學，是一個人獨立生活的開始，學習支出、人際交往、生活開銷等都離不開金錢。自從外出兼職以后，我才對父母賺錢之不易有了深切的體會?！泵鎸ψ约喝氩环蟪龅慕?jīng)濟狀況，吳偉反思道，自己作為家中的獨子，以前都是過著“衣來伸手飯來張口”的生活，不知生計之苦，也自此養(yǎng)成了花錢如流水的消費習慣。“原來，天底下沒有一件事情是容易的。”吳偉說。

學會量入而出、量體裁衣

近年來，大學生身陷校園貸風波、信用卡過度透支等新聞頻頻見諸報端，這從一定程度上反襯出許多大學生尚未擁有健康合理的消費觀念。

據(jù)麥可思研究院的調(diào)查顯示，41%的大學生其生活費能夠滿足日常生活所需，并有所結(jié)余；超三成的大學生有過入不敷出的體驗。當生活費無法滿足開支所需時，放棄消費行為、向父母求助、先消費后付款和向朋友借錢成為“備選項”。此外，近半數(shù)的大學生參與過理財投資，用“閑錢”購買理財產(chǎn)品、進行定期存款或是將其投放到余額寶、P2P網(wǎng)貸等金融平臺。高校連續(xù)多年成為金融詐騙重災(zāi)區(qū)。

白云龍?zhí)寡?，當前市場上的金融投資平臺良莠不齊、魚龍混雜，存在著不可預測的投資風險，學校并不主張和鼓勵大學生在讀書期間進行理財。因為人的精力始終是有限的，求學期間“分心”理財，必將占用大量的時間和精力，難免有舍本逐末的嫌疑。

“理性消費應(yīng)列為大學教育的必修課?！睆埲终f，大學時期是一個人從學校到社會的過渡期，適時開展“財商”教育，對于大學生而言將受益無窮。學?？蓮陌嗉壔驁F體活動入手，強化合理消費觀的培養(yǎng)，營造過度消費可恥的校園氛圍。

“大學生的日常消費應(yīng)以量入為出，量體裁衣為原則。”在山西省晉城市澤州縣教師關(guān)育兵看來，俗話說“吃飯穿衣量家當”，大學生每月多少生活費最為合適，這與原生家庭的經(jīng)濟條件息息相關(guān)。來自不同家庭背景的學生聚到一起，消費觀念與消費能力難免存在一定的差異。學校在包容這種差異性的同時，應(yīng)對學生進行“財商”教育，提倡理性消費、適度消費，避免盲目攀比之風在校園內(nèi)肆意蔓延。