崔艷玲

摘要：黨校教育不僅能夠讓我黨的干部具備文化自信和自豪感，而且也是對人們心靈和靈魂的凈化和洗禮。為貫徹中央八項規(guī)定，發(fā)揚社會主義文化的優(yōu)越性，要充分發(fā)揮黨校作為教育主陣地的重要作用，樹立黨員干部對于祖國文化的自信心和自豪感。

關(guān)鍵詞：黨校；領(lǐng)導(dǎo)干部；文化自信

一、前言

十八大勝利召開以來，黨校的教育內(nèi)容要加強與傳統(tǒng)思想價值體系的對接和融合，充分發(fā)揚社會主義核心價值觀的偉大理念，在黨校這個黨員干部進修和學(xué)習(xí)的主要陣地上，激發(fā)人們對中國傳統(tǒng)文化的熱愛和敬仰之情，提高本來就應(yīng)該具備的文化自信，黨校教育中的文化教育，所倡導(dǎo)的文化自信，是國家文化發(fā)展戰(zhàn)略中的重要組成部分，我們的黨員干部不僅要在經(jīng)濟發(fā)展和治理的實際工作中做出成績，提高人們的生活水平，同時還要發(fā)揚和傳承中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓現(xiàn)代與傳統(tǒng)有機的結(jié)合在一起，讓我們這個有著五千年文明歷史的古國文化綻放出燦爛的光彩，文化自信和文化傳播能夠增強我國的軟實力，也是國家綜合國力的一部分，中國傳統(tǒng)文化尤其獨特性、包容性，極具魅力，社會主義的發(fā)展終究是離不開我們的根，也就是我們?yōu)橹跪湴磷院赖闹腥A文明，所有的領(lǐng)導(dǎo)干部和基層人民群眾都要明白一個道理，傳統(tǒng)文化是我國復(fù)興、國家崛起和民族發(fā)展的不竭動力，不朽的文明蘊含著強大的開拓精神和豐富的創(chuàng)造力，只有發(fā)揮黨校教育中文化教育的重要作用，樹立并提高全民族的文化自信，才能從根本上保證中華民族的持續(xù)健康發(fā)展。

二、黨校教學(xué)如何使領(lǐng)導(dǎo)干部堅定文化自信

（一）夯實理論教育，堅定社會主義先進文化自信

中國社會主義先進文化是馬克思主義普遍原理與中國文化相結(jié)合而產(chǎn)生的新的文化，是運用馬克思主義為指導(dǎo)進行的文化創(chuàng)新。

（二）強化黨性教育，堅定革命文化自信

黨校教學(xué)主要分為課堂教學(xué)和現(xiàn)場教學(xué)。強化領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性教育，要發(fā)揮好課堂教學(xué)和現(xiàn)場教學(xué)的重要作用。

黨性教育一直是黨校教學(xué)的主要板塊，黨史教育、黨章黨規(guī)教育、理想信念教育等等，在黨校教學(xué)中占有重要比例，在課堂上對領(lǐng)導(dǎo)干部進行黨性教育是黨校教學(xué)的重點。

（三）重視傳統(tǒng)文化教育，堅定優(yōu)秀傳統(tǒng)文化自信

作為領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)的主陣地，黨校應(yīng)該搭建起領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的平臺，對領(lǐng)導(dǎo)干部進行系統(tǒng)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。因此，黨校在教學(xué)轉(zhuǎn)型中不應(yīng)放棄傳統(tǒng)文化教育板塊，應(yīng)對傳統(tǒng)文化在黨校教學(xué)中的地位有更深層次的認識。除了黨校教師在課堂上重視傳統(tǒng)文化的滲透之外，還可以聘請社會上的知名文化學(xué)者與文化專家進行授課，開闊領(lǐng)導(dǎo)干部的文化視野。

三、堅定文化自信.強化文化擔(dān)當(dāng)

（一）加強學(xué)習(xí)，堅定文化自信

讀書、學(xué)習(xí)有“三讓”——讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣。他曾在講話中引用這樣一句話：“少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如秉燭之明?！鳖I(lǐng)導(dǎo)干部堅定文化自信，強化文化擔(dān)當(dāng)，首先就要帶頭學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化。

社會主義先進文化是馬克思主義中國化的成果，中國特色社會主義共同理想，社會主義核心價值觀，以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，這些都是社會主義先進文化。領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)習(xí)社會主義先進文化，學(xué)習(xí)如何用馬克思主義中國化的最新成果武裝頭腦，這樣就能把握思想之舵，幫助我們更好落實好各項工作。

（二）身體力行，強化文化擔(dān)當(dāng)

1.創(chuàng)新培育踐行社會主義核心價值觀

社會主義核心價值觀中涵蓋了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華，但是多地政府在宣傳社會主義核心價值觀時，往往更多地是對這24個字單一孤立的展示，并沒有深入挖掘。

如果我們對社會主義核心價值觀的培育和踐行，僅僅停留在書本里，大家看看，花花綠綠i停留在講座中，大家聽聽，熱熱鬧鬧；這就需要領(lǐng)導(dǎo)干部創(chuàng)新形式和載體，用接地氣的方式展現(xiàn)，使社會主義核心價值觀入腦入心。

2.增強保護地方文化的意識

領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該增強保護地方文化的意識，在進行城鎮(zhèn)化建設(shè)的同時，能夠注重融入歷史文化元素，讓傳統(tǒng)文化進發(fā)新魅力，留得住“鄉(xiāng)愁”，那才是最美好和最理想的。

3.讓人民群眾共享文化發(fā)展成果

公共文化服務(wù)，是指由政府主導(dǎo)、社會力量參與，以滿足公民基本文化需求為主要目的而提供的公共文化設(shè)施、文化產(chǎn)品、文化活動以及其他相關(guān)服務(wù)。這就需要我們的領(lǐng)導(dǎo)干部重視起公共文化服務(wù)，使公共文化服務(wù)能夠更貼合老百姓的實際需求，更具有針對性，從而使人民群眾共享文化發(fā)展成果。

四、結(jié)語

要發(fā)揮黨校的教育陣地作用，傳承并發(fā)揚我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，樹立起民族自尊心和自信心，就必須認真學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的真正內(nèi)涵，正確看待歷史和文化的觀點和理念，加強黨員干部自身的文化素養(yǎng)和文化自信。

（作者單位：克山縣委黨校）endprint