朱弘晶

【摘要】現(xiàn)在隨著我國(guó)教育的不斷改革與創(chuàng)新。現(xiàn)在大學(xué)并不是一味的只關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的成績(jī)了?，F(xiàn)在的學(xué)校在關(guān)注學(xué)生成績(jī)的同時(shí)也要鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，為了讓大學(xué)生的身體素質(zhì)得到更好的發(fā)展，大學(xué)也漸漸的開展起各種各樣體育課程的訓(xùn)練。體育課程也已經(jīng)成了現(xiàn)在大學(xué)課程中重要課程之一，所以大學(xué)的老師也應(yīng)該要注重體育的發(fā)展，不要把體育課程，當(dāng)成一門可有可無的課程。在大學(xué)體育教育中不僅要開展這一門課程還要落實(shí)好這一門課程，更要增加體育課程內(nèi)的內(nèi)容。如何才能夠把大學(xué)體育課程內(nèi)存在的問題做的更好呢？本文通過大學(xué)體育課程改革問題進(jìn)行了一定的分析與探討。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)體育 課程改革 問題

一、引言

現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)水平在不斷的提高，人們對(duì)生活的水平也不僅僅局限于以前的能夠吃飽喝足就可以了。人們除了日常簡(jiǎn)單的吃穿用度之外開始慢慢的注重怎樣才能夠變得更加健康，其中大學(xué)生也不例外，大學(xué)生在校也要經(jīng)歷一些體育鍛煉，才能夠自己的身體健康得到更好的發(fā)展，現(xiàn)在的體育教育已經(jīng)是國(guó)家重點(diǎn)教育之一。是我國(guó)培養(yǎng)體育人才的有效方法。只有培養(yǎng)了許多專業(yè)的體育人才帶動(dòng)全國(guó)人民一起來增強(qiáng)體魄，所以說大學(xué)體育教育是有著重要的意義的?，F(xiàn)在的健身行業(yè)已經(jīng)成了全國(guó)的潮流趨勢(shì)，為什么會(huì)形成這樣的潮流呢？那是因?yàn)槿藗儗?duì)于身體健康越來越重視啦。雖然說我國(guó)的大學(xué)一直有體育這一項(xiàng)課程，可是這項(xiàng)課程一直得不到重視，而且都是可有可無的存在，課程里面沒有什么豐富的內(nèi)容沒有專業(yè)的指導(dǎo)。所以這項(xiàng)課程現(xiàn)在需要得到新地改革，只有從改革中發(fā)現(xiàn)問題和分析問題，才能夠讓人們對(duì)這項(xiàng)課程越來越重視。只有讓大學(xué)生真正的喜愛運(yùn)動(dòng)，這項(xiàng)課程才會(huì)顯得有意義。

二、大學(xué)體育課程的特點(diǎn)

大學(xué)體育課程一聽名字我們就可想而知，這是為了鍛煉人們的身體才成立的一項(xiàng)課程。如果想完成一堂好的體育活動(dòng)的話。那么就要像別的課程一樣先確定這一堂課的目標(biāo)然后再確定這一堂課教師的教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)的方式。這都是大學(xué)課程里面要提前準(zhǔn)備的，可是現(xiàn)在很多的大學(xué)課程都做不到以上幾點(diǎn)，只有知道了如何才能有效地開展這一堂課并且讓學(xué)生們記憶深刻，才能讓課程上起來更有意義，可是現(xiàn)在的大學(xué)體育課程里根本沒有目標(biāo)沒有內(nèi)容沒有方式，整節(jié)課下來沒有絲毫的教學(xué)效果。所以現(xiàn)在的大學(xué)課程需要經(jīng)歷一定的改革，只有通過改革才能讓課程越辦越好。讓學(xué)生在從中能學(xué)到更有效的鍛煉方式。體育課程的基本目的就是教師通過一定的教學(xué)方法，來讓學(xué)生愛上體育愿意參與體育活動(dòng)能夠掌握基本的體育方法和提高自身的身體素質(zhì)。所以說大學(xué)體育教育中，學(xué)生才是主要人物，所以我們所做的一切，都要圍繞學(xué)生的利益為目的的開展，只有通過調(diào)查了解了學(xué)生在進(jìn)行體育課程時(shí)愿意用什么形式進(jìn)行開展，才能夠激起學(xué)生們上課的興趣。在現(xiàn)在這個(gè)新環(huán)境新社會(huì)之中以前的大學(xué)體育課程已經(jīng)被淘汰了，只有通過不斷的改革與創(chuàng)新才能把大學(xué)體育課程建設(shè)的更好，更受歡迎。

三、大學(xué)體育課程改革的方向

在現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展不斷的情況下，現(xiàn)在大學(xué)的教育也要進(jìn)行不斷的改革與創(chuàng)新，以前的大學(xué)體育教育已經(jīng)不再適合現(xiàn)在的人們的生活方式了，那大學(xué)的體育教育要怎樣創(chuàng)新呢？要?jiǎng)?chuàng)新哪一方面的內(nèi)容呢？因?yàn)榭偟脕碚f在大學(xué)體育教育中占有主導(dǎo)地位的還是大學(xué)生，所以我們?cè)谶M(jìn)行創(chuàng)新時(shí)，也要按照大學(xué)生的實(shí)際情況來分析，看一看創(chuàng)新的課程是不是大學(xué)生現(xiàn)在所需要的課程，對(duì)大學(xué)生以后的生活有沒有什么樣的幫助等等，怎么的創(chuàng)新才能夠讓現(xiàn)在的大學(xué)生能夠從“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展呢？我們可以從以下幾個(gè)方向入手：

（一）課程目標(biāo)的改革

在一個(gè)課程中目標(biāo)具有一個(gè)很大的作用，只有制定好了目標(biāo)在課程結(jié)束后看有沒有達(dá)到目的目標(biāo)？這樣就有了改進(jìn)的方向。課程目標(biāo)的改革是課程改革中最為重要的一點(diǎn)，但是我們?cè)谀繕?biāo)課程目標(biāo)的改革之中也一定要記住，整個(gè)教學(xué)目標(biāo)都應(yīng)該是以學(xué)生為主體，然后通不同的教學(xué)方式與內(nèi)容來提升學(xué)生們的綜合能力水平，以及基本的鍛煉的方式與方法。讓學(xué)生保持自我鍛煉的意識(shí)，要不斷的發(fā)揮學(xué)生的體育活動(dòng)之中潛在力。在了解了一定理論知識(shí)的同時(shí)還要建立起公平競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，在課堂的學(xué)習(xí)中能夠做到從運(yùn)動(dòng)中找到樂趣。還要形成一定的團(tuán)結(jié)合作能力，不要總是獨(dú)立行動(dòng)，要依靠集體因?yàn)榧w的力量是最大的。要讓學(xué)生養(yǎng)成自我鍛煉，體育習(xí)慣，還要明白體育鍛煉的重要性。

（二）課外活動(dòng)的改革

如果真的想把大學(xué)體育教育進(jìn)行一定的改革，如果僅僅靠課程上的改革那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。上課時(shí)還記得鍛煉，下課就忘了，那怎么能行呢，而且總得來說大學(xué)之中的體育課程本來就少，有的時(shí)候一個(gè)星期才一節(jié)體育課，如果僅靠這一節(jié)體育課程的改革就想改變大學(xué)生自助運(yùn)動(dòng)的思想那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以還要靠課外活動(dòng)的安排，教師要多鼓勵(lì)學(xué)生在課外活動(dòng)時(shí)多進(jìn)行一些體育鍛煉，學(xué)校也可以有組織性的開展一些課外體育鍛煉，比如說：課間操的開展，晨跑等等。

四、體育課程改革的建議

整個(gè)改革都要以學(xué)生為主導(dǎo)地位。而且要正視體育課的作用以及地位，應(yīng)該要像對(duì)待其他課程一樣對(duì)待體育課，不能馬馬虎虎的就讓這堂課程過去啦。體育課程的進(jìn)行不能形式的進(jìn)行應(yīng)該有明確的目的與計(jì)劃，在課程結(jié)束后看是否本堂課程達(dá)到了設(shè)定的目的以及計(jì)劃，要豐富課程的內(nèi)容。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?，F(xiàn)在的大學(xué)生，沒幾個(gè)喜歡體育活動(dòng)的。因?yàn)樗麄冇X得進(jìn)行體育訓(xùn)練十分的勞累，而且對(duì)以后的發(fā)展也沒有什么太大的作用。所以教師要對(duì)這些大學(xué)生進(jìn)行充分的交流與指導(dǎo)，讓他們正的認(rèn)識(shí)到體育鍛煉帶來的好處，明確體育鍛煉的目的。只有正真把體育鍛煉當(dāng)作是一個(gè)興趣愛好來進(jìn)行，才會(huì)學(xué)習(xí)的更有效果。

五、結(jié)束語

總而言之，人們的想要得到更好的健康生活，體育鍛煉是必不可少的，大學(xué)生的體育課程的進(jìn)行也不能是形式的進(jìn)行，一定要做到正真的落實(shí)到位，現(xiàn)在的新時(shí)代的來臨，也需要對(duì)大學(xué)的體育課程進(jìn)行一定的改革，希望改革后的大學(xué)體育課程能夠越來越好。

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