呂梅芬,劉華麗,鄧 麗,桂玉華
(云南省曲靖市第一人民醫(yī)院,云南 曲靖 655000)
間歇口腔胃管法結(jié)合吞咽功能訓(xùn)練治療腦卒中吞咽障礙的護(hù)理研究
呂梅芬,劉華麗,鄧 麗,桂玉華
(云南省曲靖市第一人民醫(yī)院,云南 曲靖 655000)
目的 觀察吞咽障礙患者實(shí)施間歇口腔胃管法結(jié)合吞咽功能訓(xùn)練的臨床效果。方法 選取2014年1月~2017年1月我院收治的60例腦卒中吞咽障礙患者,將其分為對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組,各30例。對(duì)照組進(jìn)行常規(guī)吞咽功能訓(xùn)練,實(shí)驗(yàn)組采用間歇口腔胃管法結(jié)合吞咽功能訓(xùn)練。評(píng)定兩組患者的臨床效果和肺部感染情況。結(jié)果 治療后,實(shí)驗(yàn)組的臨床效果優(yōu)于對(duì)照組,且肺部感染率低于對(duì)照組,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論 間歇口腔胃管法結(jié)合吞咽功能訓(xùn)練,對(duì)改善患者吞咽功能及提高患者的生活質(zhì)量均有重要意義,可減少吸入性肺炎的發(fā)生,從而減輕患者的家庭負(fù)擔(dān)。
間歇口腔胃管法;吞咽功能訓(xùn)練;腦卒中吞咽障礙
吞咽障礙是腦卒中患者常見(jiàn)的功能障礙之一,其發(fā)生率高達(dá)29%~60.4%,不僅影響患者的進(jìn)食,還能夠?qū)е露喾N并發(fā)癥的發(fā)生,影響患者正常生活,嚴(yán)重時(shí)還會(huì)危及患者的生命健康安全[1]。目前對(duì)吞咽障礙的治療大都采用留置胃管法,但由于它易造成肺部感染、食道破裂、胃損傷等,從而導(dǎo)致吞咽功能徹底喪失[2]。因此,為探究間歇口腔胃管法結(jié)合吞咽功能訓(xùn)練的治療效果,本研究選取60例患者作為研究對(duì)象開(kāi)展對(duì)比實(shí)驗(yàn),現(xiàn)報(bào)道如下。
1.1 一般資料
選取2014年1月~2017年1月我院收治的60例腦卒中吞咽障礙患者為研究對(duì)象。入選條件:①經(jīng)腦部CT或MRI確診,均為初次患?。虎谖从衅渌麌?yán)重的內(nèi)科疾病、認(rèn)知障礙和嚴(yán)重交流障礙;③有吞咽功能障礙;④均未有嚴(yán)重的口腔或是咽喉疾病史。根據(jù)就診順序隨機(jī)平均分為對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組,各30例。實(shí)驗(yàn)組女14例,男16例;年齡36~72歲,平均年齡(56.32±12.32)歲;病程13~25天,平均病程(18.21±8.13)天;真球麻痹5例,假性球麻痹25例。對(duì)照組女10例,男20例;年齡34~76歲 ,平均年齡(57.02±12.58)歲;病程14~23天,平均病程(17.55±6.44)天;真性球麻痹6例,假性球麻痹24例。比較兩組患者的基本資料,差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)[3]。
1.2 方法
1.2.1 實(shí)驗(yàn)組采用間歇口腔胃管法結(jié)合吞咽功能訓(xùn)練。
1.2.1.1 間歇口腔胃管法:首先目測(cè)估量患者的食管粗細(xì),選擇合適大小、軟硬度適中的導(dǎo)管,安置導(dǎo)管前指導(dǎo)患者采取坐位或半坐臥位,下頜稍稍抬起;準(zhǔn)備工作和患者就位后,將導(dǎo)管前端用水打濕,減少對(duì)患者咽喉的刺激,輕柔緩慢的推進(jìn)導(dǎo)管,指導(dǎo)患者適時(shí)的做吞咽動(dòng)作,當(dāng)導(dǎo)管到達(dá)胃部后即可給予患者喂食;根據(jù)患者的每次插管的次數(shù)確定患者的每日進(jìn)食量,在治療前期,每次插管結(jié)束后2 h內(nèi)及時(shí)抽取患者的內(nèi)容物,觀察患者食物的消化情況,不斷調(diào)整進(jìn)食量;實(shí)施拔管前,應(yīng)叮囑患者的做深呼吸,在呼吸即將結(jié)束時(shí)快速抽取導(dǎo)管。要注意定時(shí)更換和清洗胃導(dǎo)管,以免增加感染性疾病的發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)[4]。
1.2.1.2 吞咽功能訓(xùn)練(1)吞咽反射促通技術(shù):①先用1~2根筷子將紗布纏在一頭,呈約1 cm直徑,濕潤(rùn)后冰凍制成冰棍。②使用時(shí)先蘸少許涼開(kāi)水,以使冰棍表面的冰棱化解,避免劃上口腔粘膜或凍傷。③刺激部位為軟腭、腭弓、舌根及咽后壁,然后囑患者做吞咽動(dòng)作④在做吞咽動(dòng)作的同時(shí)刺激雙頰部以及甲狀軟骨與下頜之間的皮膚,促進(jìn)吞咽動(dòng)作的產(chǎn)生⑤進(jìn)食前訓(xùn)練,3次/d,10 min/次[5]。(2)頸部放松及口周肌群訓(xùn)練:頸部放松訓(xùn)練、口唇閉鎖訓(xùn)練、下頜運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、舌體運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。(3)咳嗽訓(xùn)練:①主動(dòng)咳嗽訓(xùn)練法:深吸氣-屏氣-用力咳嗽。首先由治療師示范動(dòng)作,然后由患者進(jìn)行實(shí)踐。②輔助咳嗽訓(xùn)練法③被動(dòng)咳嗽訓(xùn)練法。(4)門德?tīng)査墒址ā#?)屏氣吞咽訓(xùn)練。(6)電療。
1.2.2 對(duì)照組單純進(jìn)行吞咽功能訓(xùn)練。
1.3 療效評(píng)價(jià)
通過(guò)洼田氏飲水試驗(yàn)將吞咽功能分為五級(jí):能順利咽下并無(wú)嗆咳為一級(jí);分2次于2~5 s內(nèi)無(wú)嗆咳咽下為二級(jí);一次性有嗆咳咽下為三級(jí);分2次咽下時(shí)均有嗆咳為四級(jí);全程咳嗽且難以下咽為五級(jí)[6]。
臨床效果可以用三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)劃分:痊愈、有效和無(wú)效。痊愈:飲水試驗(yàn)為一級(jí);有效:二級(jí);無(wú)效:三級(jí)以下(包括三級(jí))。
觀察兩組患者的吞咽功能情況。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
本研究所有數(shù)據(jù)均選擇SPSS 18.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行分析,以P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
兩組患者吞咽功能情況見(jiàn)表1;實(shí)驗(yàn)組臨床效果更佳,且肺部感染率低于對(duì)照組,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。見(jiàn)表2。
表1 兩組患者護(hù)理前后吞咽功能比較
留置胃管法是目前臨床上治療腦卒中吞咽障礙的常規(guī)手段,但是該方法的局限性大,能夠引發(fā)種不良反應(yīng),不利于疾病預(yù)后效果的改善,能夠?qū)е挛改c蠕動(dòng)減慢、胃-食道反流等疾病的發(fā)生,還能夠增加肺部感染疾病發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn),同時(shí),留置胃管期間也不利于吞咽功能訓(xùn)練,因此嚴(yán)重影響患 者的康復(fù)進(jìn)程[7]。
表2 兩組患者療效及肺部感染率比較
經(jīng)口間歇置管既是一種進(jìn)食代償手段,也是一種治療吞咽障礙的方法。該項(xiàng)技術(shù)在插管的過(guò)程中能刺激舌根部,誘發(fā)吞咽反射,同時(shí)也符合經(jīng)口進(jìn)食的生理規(guī)律,無(wú)鼻腔刺激,避免咽喉部肌肉痙攣,患者不需長(zhǎng)期戴管,不影響外觀形象,不影響康復(fù)訓(xùn)練,能提高患者的接受度。因此,采用經(jīng)口間歇置管法可提高腦卒中患者的吞咽功能及營(yíng)養(yǎng)狀況,降低吸入性肺炎的發(fā)生率,對(duì)進(jìn)一步改善患者的生活質(zhì)量亦具有重要意義。
本研究結(jié)果表明,實(shí)驗(yàn)組的臨床效果優(yōu)于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05);實(shí)驗(yàn)組的肺部感染情況低于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。
綜上所述,間歇口腔胃管法聯(lián)合功能訓(xùn)練臨床應(yīng)用價(jià)值和意義重大,不僅有利于患者病情的的快速恢復(fù),而且個(gè)還能減少吸入性肺炎的發(fā)生,可改善疾病治療的預(yù)后效果,減輕患者的痛苦,從而減輕家庭負(fù)擔(dān),值得臨床實(shí)施和推廣[8]。
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本文編輯:張 鈺
R473.74
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ISSN.2096-2479.2017.26.11.02