大理技師學(xué)院是集高、中級技工學(xué)歷教育和職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定為一體，以培養(yǎng)高技能人才為主要目標的技工院校。學(xué)校前身為大理州技工學(xué)校，創(chuàng)建于1979年， 2013年7月升級為“大理技師學(xué)院”，開設(shè)有機械、電工電子、信息等六大類17個專業(yè)。2008年，由大理技師學(xué)院牽頭成立大理州加工制造職教集團；2015年被省人社廳批準為省級公共技能實訓(xùn)基地。

學(xué)院具有“云南省第五職業(yè)技能鑒定所”“大理州第一職業(yè)技能培訓(xùn)站”等多個培訓(xùn)、鑒定資質(zhì)， 2016年開展培訓(xùn)鑒定達3.75萬人次，是云南省規(guī)模最大的培訓(xùn)鑒定機構(gòu)。

近年來，學(xué)院在擴大規(guī)模、提高質(zhì)量、專業(yè)建設(shè)等方面取得了可喜成績。

擴大辦學(xué)規(guī)模，提升辦學(xué)效能

為使學(xué)院建設(shè)和發(fā)展成果惠及更多的白州人民，學(xué)院充分利用優(yōu)良的辦學(xué)條件，不斷擴大辦學(xué)規(guī)模，不斷增強服務(wù)當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展的能力。目前，有在校生1.02萬人（其中高級工、預(yù)備技師在校生數(shù)達80%以上）；成人教育達3 000多人，年開展各類職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定3萬多人次；新藍天駕校年培訓(xùn)3 000多人，年綜合辦學(xué)規(guī)模達5萬多人次。

爭取多方支持，改善辦學(xué)條件

近年來，學(xué)院先后實施了人社部“國家級高技能人才培訓(xùn)基地項目”、教育部“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校項目”、國家發(fā)改委“中等職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)二期實訓(xùn)樓項目”，爭取到省教育廳、人社廳實訓(xùn)設(shè)備購置補助，并實施了“技能大師工作室”“云嶺教學(xué)名師”“校園創(chuàng)業(yè)平臺”等項目，極大地改善了學(xué)院的辦學(xué)條件。

加快內(nèi)涵發(fā)展，提高辦學(xué)質(zhì)量

一是積極推進教育教學(xué)改革，推行“理實一體化”教學(xué)。二是加強校企合作、校際合作和國際合作。三是主動服務(wù)扶貧開發(fā)。2016年累計面向貧困地區(qū)開展職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定1.2萬余人次。四是不斷創(chuàng)新內(nèi)部管理，首創(chuàng)以“軍校共建”的形式組建護校隊。

緊跟市場需求，建設(shè)品牌專業(yè)

學(xué)院開設(shè)的汽車維修、數(shù)控加工、電工電子、幼兒教育、烹飪、信息技術(shù)等專業(yè)的辦學(xué)條件不斷完善，辦學(xué)質(zhì)量不斷提高，專業(yè)建設(shè)日趨成熟，師生在各級各類技能競賽中均取得較好成績。學(xué)院有3名師生參加由中央電視臺和人社部共同推出的大型職業(yè)技能挑戰(zhàn)節(jié)目《中國大能手》錄制，其中包進老師入圍全國六強，趙興財同學(xué)入圍全國十強。2017年9月，學(xué)院新增工業(yè)機器人、3D打印技術(shù)兩個智能制造專業(yè)，并在師資、設(shè)備等方面作了充分的準備，學(xué)生在2017年全省中職學(xué)校技能大賽中榮獲工業(yè)機器人賽項第一名，并代表云南省參加工業(yè)機器人項目的國家級比賽。

開展校企合作，打造創(chuàng)業(yè)平臺

為積極響應(yīng)國家“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的號召，學(xué)院以校企合作為主要形式，引入當?shù)刂髽I(yè)，全面鋪開校園創(chuàng)業(yè)平臺建設(shè)。目前，初步形成了電子商務(wù)、西點、手工茶制作、茶藝、陶藝、扎染等20多個創(chuàng)業(yè)點，為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了良好的平臺。

搶抓發(fā)展機遇，規(guī)劃發(fā)展藍圖

“十三五”期間，學(xué)院將繼續(xù)緊抓國家加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的歷史機遇，努力將學(xué)院建成全省示范性技師學(xué)院和區(qū)域性公共實訓(xùn)基地，引領(lǐng)當?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校加快改革發(fā)展，并主動融入和服務(wù)“一帶一路”建設(shè)。創(chuàng)造條件招收留學(xué)生，實現(xiàn)學(xué)院“立足大理、面向滇西、輻射南亞東南亞”的辦學(xué)定位。