杜厚英

開(kāi)展素質(zhì)教育是中學(xué)教育的重要內(nèi)容，中學(xué)圖書(shū)館又是中學(xué)素質(zhì)教育的重要陣地。因此，充分發(fā)揮中學(xué)圖書(shū)館在中學(xué)素質(zhì)教育中的作用，值得中學(xué)圖書(shū)館從業(yè)人員深入地研究。中學(xué)圖書(shū)館開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)是進(jìn)行中學(xué)素質(zhì)教育的重要方式，中學(xué)圖書(shū)館如何更有效地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)并使其服務(wù)于素質(zhì)教育是本文討論的重點(diǎn)。

1中學(xué)素質(zhì)教育概述

1.1素質(zhì)教育概念

素質(zhì)教育是指一種以提高受教育者諸方面素質(zhì)為目標(biāo)的教育模式。它重視人的思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展、身體健康和心理健康教育。中學(xué)是青少年成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，素質(zhì)教育是促進(jìn)中學(xué)生成長(zhǎng)的重要教育模式。因此，中學(xué)階段是實(shí)行素質(zhì)教育的重要時(shí)期。以中學(xué)圖書(shū)館為代表的第二課堂，是中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。

1.2中學(xué)素質(zhì)教育內(nèi)容

中學(xué)素質(zhì)教育的內(nèi)容主要包括以下內(nèi)容：

首先是思想道德素質(zhì)的教育，這是中學(xué)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)和前提。中學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)，堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，才能成為社會(huì)主義事業(yè)的接班人。具體來(lái)說(shuō)包括，政治信仰和價(jià)值觀的教育，即理想、信念、人生觀、世界觀和價(jià)值觀。這些內(nèi)容是無(wú)法完全在課堂上進(jìn)行說(shuō)教就能達(dá)到教育效果的，需要綜合運(yùn)用多種教育方法。

其次是文化素質(zhì)的教育，這是中學(xué)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，包括科學(xué)文化知識(shí)的掌握，技能技巧的訓(xùn)練和智力能力的提高以及興趣特長(zhǎng)的培養(yǎng)等。除了按照義務(wù)教育大綱規(guī)定的必修內(nèi)容外，中學(xué)素質(zhì)教育的重點(diǎn)在于提高中學(xué)生的綜合文化素質(zhì)，特別是審美觀念、審美能力、藝術(shù)知識(shí)、藝術(shù)才能、高尚情操以及鑒賞力、情趣、創(chuàng)意、境界等方面的培育等。

最后是生理素質(zhì)和心理素質(zhì)的教育。生理素質(zhì)包括各種技能的提升，體質(zhì)鍛煉，塑造良好的體魄等。心理素質(zhì)主要指培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，形成健全的人格。特別要注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行挫折教育，樹(shù)立他們勇于在逆境中成才的堅(jiān)定信念。

中學(xué)素質(zhì)教育的內(nèi)容與中學(xué)圖書(shū)館的作用緊密相連，無(wú)論是道德素質(zhì)教育，文化素質(zhì)教育，還是生理素質(zhì)和心理素質(zhì)教育，都離不開(kāi)中學(xué)圖書(shū)館作用的發(fā)揮。

2中學(xué)圖書(shū)館在素質(zhì)教育中的作用

2.1中學(xué)圖書(shū)館為中學(xué)生提供輕松學(xué)習(xí)環(huán)境

相比較傳統(tǒng)的課堂教育，中學(xué)圖書(shū)館對(duì)學(xué)生的教育特點(diǎn)就是采取寓教于樂(lè)，寓教于動(dòng)的方式。沒(méi)有任何壓力和束縛，在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，學(xué)習(xí)能力和程度，自主學(xué)習(xí)，擴(kuò)展自己的知識(shí)面，提高自己的能力。這種學(xué)習(xí)方式與素質(zhì)教育的內(nèi)涵緊密聯(lián)系，能夠培養(yǎng)中學(xué)生的探索能力、想象力和學(xué)習(xí)能力。

2.2中學(xué)圖書(shū)館為中學(xué)生提供大量有益的信息

圖書(shū)館是文獻(xiàn)信息的存儲(chǔ)和傳遞中心，它對(duì)以信息、知識(shí)、科學(xué)為內(nèi)容的各種文獻(xiàn)進(jìn)行收集、加工、整理、存儲(chǔ)、選擇、控制、轉(zhuǎn)化和傳遞，并提供給一定讀者使用的信息系統(tǒng)。中學(xué)圖書(shū)館利用館藏書(shū)刊，特別是數(shù)字化信息，為中學(xué)生提供大量的信息，并且無(wú)論是書(shū)刊還是數(shù)字信息，都是經(jīng)過(guò)圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行整理、篩選的，能夠最大限度地幫助中學(xué)生獲取信息。

2.3中學(xué)圖書(shū)館培養(yǎng)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造能力

自主學(xué)習(xí)能力是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一，中學(xué)圖書(shū)館通過(guò)館藏書(shū)刊等內(nèi)容，為中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。當(dāng)學(xué)生在生活或課堂中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，到圖書(shū)館去尋找答案，從圖書(shū)館收藏的書(shū)刊中尋找到答案，這個(gè)過(guò)程就是自主學(xué)習(xí)的過(guò)程。創(chuàng)造能力的培養(yǎng)也是中學(xué)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一，中學(xué)圖書(shū)館通過(guò)知識(shí)的傳播，能夠在一個(gè)輕松的環(huán)境中提高中學(xué)生的創(chuàng)造能力。3中學(xué)圖書(shū)館開(kāi)展素質(zhì)教育讀書(shū)活動(dòng)的幾種方法讀書(shū)活動(dòng)是中學(xué)圖書(shū)館開(kāi)展素質(zhì)教育的重要方法，中學(xué)圖書(shū)館的核心功能就是通過(guò)開(kāi)展中學(xué)生的閱讀活動(dòng)提高其綜合素質(zhì)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的目的。讀書(shū)活動(dòng)的方法有多種多樣，就中學(xué)圖書(shū)館的特點(diǎn)和中學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，中學(xué)圖書(shū)館開(kāi)展促進(jìn)素質(zhì)教育讀書(shū)活動(dòng)的方法主要有以下幾種。

3.1開(kāi)展中學(xué)生讀書(shū)朗讀會(huì)

古語(yǔ)云：“書(shū)讀百遍其義自見(jiàn)。”中學(xué)圖書(shū)館開(kāi)展讀書(shū)朗讀會(huì)，是通過(guò)朗讀的形式將所讀書(shū)刊表達(dá)出來(lái)，通過(guò)朗讀的方式讓中學(xué)生更深入地體會(huì)所朗讀的內(nèi)容。讀書(shū)是一項(xiàng)安靜的活動(dòng)，而通過(guò)朗讀的方式來(lái)表達(dá)自己所讀的內(nèi)容，一來(lái)鍛煉了中學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，特別是語(yǔ)言的感染力和節(jié)奏感；二來(lái)加深了中學(xué)生對(duì)所朗讀文章的內(nèi)容的理解。由此可見(jiàn)，開(kāi)展讀書(shū)朗讀會(huì)是提高中學(xué)生綜合素質(zhì)的好方法。中學(xué)圖書(shū)館開(kāi)展讀書(shū)朗讀會(huì)活動(dòng)，具體來(lái)說(shuō)可以從以下幾個(gè)方面準(zhǔn)備。

首先，中學(xué)圖書(shū)館選定朗讀會(huì)主題，確定朗讀會(huì)的大體方向。關(guān)于主題和方向的選定，中學(xué)圖書(shū)館要結(jié)合中學(xué)教育的實(shí)際，特別是要緊密結(jié)合所在中學(xué)的教學(xué)特點(diǎn)和實(shí)際。一般來(lái)說(shuō)，朗讀會(huì)的主題以詩(shī)歌、散文為主，針對(duì)中學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)較重，閱讀積累較少的實(shí)際情況，中學(xué)圖書(shū)館可以推薦一些傳統(tǒng)詩(shī)歌和適合中學(xué)生閱讀的散文。

其次，充分發(fā)動(dòng)中學(xué)生積極參與讀書(shū)朗讀會(huì)。充分利用中學(xué)圖書(shū)館的地位優(yōu)勢(shì)，與校領(lǐng)導(dǎo)充分溝通，取得領(lǐng)導(dǎo)的支持，深入各個(gè)班級(jí)充分宣傳讀書(shū)朗讀會(huì)的作用和益處，讓每一個(gè)中學(xué)生都知道圖書(shū)館即將開(kāi)展朗讀會(huì)活動(dòng)。通過(guò)各種宣傳途徑，如貼海報(bào)，派發(fā)宣傳單，營(yíng)造一個(gè)良好的朗讀會(huì)環(huán)境，吸引學(xué)生積極參與。

最后，精心組織讀書(shū)朗讀會(huì)活動(dòng)。朗讀會(huì)的根本在于朗讀者的讀，參與者的聽(tīng)。因此，需要一個(gè)擴(kuò)音條件良好的場(chǎng)地，目前中學(xué)圖書(shū)館的場(chǎng)地條件大多一般化，可以借用學(xué)校的大型教室來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。對(duì)獲獎(jiǎng)的學(xué)生進(jìn)行表彰，讓他們發(fā)揮模范帶頭作用，帶動(dòng)其他學(xué)生參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)。

3.2開(kāi)展中學(xué)生讀書(shū)征文活動(dòng)

中學(xué)生綜合素質(zhì)教育中一個(gè)重要的方面就是中學(xué)生文字表達(dá)能力的教育，多練筆是提升學(xué)生文字表達(dá)能力的重要方式。一般來(lái)說(shuō)，中學(xué)階段的作文課會(huì)要求學(xué)生寫(xiě)大量的文章，以此提升中學(xué)生的文字表達(dá)能力，但是實(shí)際來(lái)看中學(xué)生對(duì)寫(xiě)作有畏難和抵觸情緒。通過(guò)讀書(shū)征文活動(dòng)，讓中學(xué)生以自己最喜歡讀的書(shū)刊為內(nèi)容來(lái)表達(dá)自己的情感，能達(dá)到意想不到的效果，從要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué)。這樣能夠大大激發(fā)中學(xué)生讀書(shū)、寫(xiě)作的積極性。中學(xué)圖書(shū)館開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)，可以從以下幾個(gè)方面來(lái)準(zhǔn)備。

首先，結(jié)合中學(xué)教育和當(dāng)下的熱點(diǎn)問(wèn)題，選擇符合中學(xué)生心理和生理特點(diǎn)的征文活動(dòng)主題，特別是結(jié)合中學(xué)教育中的熱點(diǎn)問(wèn)題，從拓展中學(xué)生的知識(shí)面，提高中學(xué)生的思想道德水平的角度出發(fā)。同時(shí)考慮到中學(xué)生能夠有話可說(shuō)，有內(nèi)容可寫(xiě)。讀書(shū)活動(dòng)是否成功，選題是關(guān)鍵。

其次，中學(xué)圖書(shū)館的讀書(shū)征文活動(dòng)，可以跨出所屬中學(xué)范圍，輻射其他學(xué)校，營(yíng)造一個(gè)全民讀書(shū)的氛圍。充分利用各種宣傳途徑，讓讀書(shū)征文活動(dòng)深入人心。

最后，組織好評(píng)選工作。讀書(shū)征文活動(dòng)除了前期的選題和宣傳工作外，重點(diǎn)工作是對(duì)征文的評(píng)選。讀書(shū)征文活動(dòng)能否長(zhǎng)期辦下去，根本在于中學(xué)生持之以恒地參與，而他們參與的內(nèi)在動(dòng)力就是讓自己的文章得到公正的評(píng)價(jià)。因此，征文活動(dòng)的評(píng)選成為中學(xué)圖書(shū)館舉辦此類(lèi)活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。公平公正公開(kāi)的對(duì)征文進(jìn)行評(píng)選，是中學(xué)圖書(shū)館舉行讀書(shū)征文活動(dòng)的根本保障。

3.3開(kāi)展中學(xué)生讀書(shū)演講分享會(huì)

中學(xué)圖書(shū)館開(kāi)展中學(xué)生讀書(shū)演講，是一項(xiàng)鍛煉中學(xué)生綜合能力的讀書(shū)活動(dòng)，即表現(xiàn)中學(xué)生的閱讀能力、寫(xiě)作能力和表達(dá)能力。中學(xué)圖書(shū)館開(kāi)展中學(xué)生讀書(shū)演講分享活動(dòng)，其準(zhǔn)備的內(nèi)容與前述兩個(gè)活動(dòng)類(lèi)似。需要特別強(qiáng)調(diào)的是，讀書(shū)演講分享會(huì)的根本是中學(xué)生對(duì)所讀書(shū)刊內(nèi)容的深入理解，因此需要中學(xué)圖書(shū)館前期做一個(gè)鋪墊工作。中學(xué)圖書(shū)館應(yīng)當(dāng)充分利用圖書(shū)館與中學(xué)生密切接觸的機(jī)會(huì)，讓中學(xué)生充分理解讀書(shū)演講的內(nèi)容，并通過(guò)圖書(shū)館講座等形式讓中學(xué)生感受演講的魅力。中學(xué)圖書(shū)館開(kāi)展中學(xué)生讀書(shū)演講會(huì)，是中學(xué)圖書(shū)館開(kāi)展素質(zhì)教育的難點(diǎn)，也是讀書(shū)活動(dòng)的精華之一，需要中學(xué)圖書(shū)館精心準(zhǔn)備和組織。endprint