吳業(yè)棟

廣東省陽春市第一中學

對體育高考生選材的探討

吳業(yè)棟

廣東省陽春市第一中學

本文結(jié)合我校近幾年體育高考成績的分析，就體育高考選材方面展開了研究。結(jié)合廣東省體育術(shù)科考試的內(nèi)容、要求和標準進行了深入的探究。筆者在實踐過程中印證了一些想法，在這里和大家交流一下。

體育高考；選材；高考；體育生

近幾年來，隨著學校越來越重視體育高考，體育高考就成為高考其中的一個焦點，如何突破本科、重點雙上線的人數(shù)成為了每年體育高考的重要任務，對于帶隊老師而言，怎么突破本科、重點雙上線的人數(shù)就成了我們帶隊老師的任務和責任，所以科學選材是重中之重的頭等大事。要做好科學選材就需要在以下幾個方面下功夫。

一、熟悉體育高考術(shù)科考試大綱

從近幾年的體育高考術(shù)科情況來看，考試項目是非常注重身體素質(zhì)，我們要想帶好體育高考訓練就得清楚知道體育術(shù)科的考試項目和成績計算等情況。

體育高考術(shù)科考試內(nèi)容其中有三項是基本素質(zhì)，對于術(shù)科考試而言，得素質(zhì)者得上線，我在選材時就是注重身體素質(zhì)的選拔。

（一）考試項目和賦分比例

體育術(shù)科考試由基本素質(zhì)和專項基礎(chǔ)兩個部分組成。賦分比例如下：

其中：1.基本素質(zhì)考試（225分），包括100米跑（75分）、立定三級跳遠（75分）和原地擲實心球（75分）三項，考生必須參加這三項內(nèi)容的考試。

2.專項基礎(chǔ)考試（75分），包括足球運球繞桿射門、籃球運球繞桿定點投籃、排球隔網(wǎng)定向墊傳球、乒乓球左推右攻（發(fā)球機發(fā)球）和游泳（分蛙、蝶、仰、自由泳4種泳式）共五項，考生按規(guī)定任選其中一項進行考試。

（二）考試形式和成績計算

1.體育術(shù)科考試采取現(xiàn)場測試的形式進行，滿分為300分，基本素質(zhì)和專項基礎(chǔ)中每個項目滿分均為75分。

2.體育術(shù)科成績計算方法：

體育術(shù)科考試總分＝基本素質(zhì)得分＋專項基礎(chǔ)得分

近幾年廣東省考試院對高考項目的評分標準年年都在進行調(diào)整，但注重基本素質(zhì)的重心始終不會改變。帶隊老師只有熟悉了考試內(nèi)容才會在選材中該注重的方面，熟悉考試大綱是選材成功的開始。

二、科學選材是決定體育高考成功的關(guān)鍵

體育高考的選材和運動員的選材有所不同，體育高考的選材是為高考，運動員選材是為競技。所以在選拔體育高考生時可以從以下幾個方面考慮：

（一）身體形態(tài)

體育類學生對身高體重方面有一定要求，在體育類院校的招生中明確要求男生身高大于或等于1.68米，女生身高要大于或等于1.58米，低于此身高的學生可不予錄取。因此，我們在選材的時候要注重身高的要求，體重上則以不肥胖為宜。但在實際的操作當中也有學生很執(zhí)意的練下去，暫且不看錄取情況，先看術(shù)科考試情況。

表1 近幾年身高不符合要求的學生的體育高考術(shù)科成績情況（以男子為例）

表2 近幾年身高不符合要求，并且屬于肥胖型的學生的體育高考術(shù)科成績情況（以男子為例）

以上表格的數(shù)據(jù)是近四年保存的數(shù)據(jù)，從表格可以看出，身高在體育高考中的重要地位，如果身高矮又有肥胖型的學生更不適宜考體育高考。所以教練在選材時發(fā)現(xiàn)有矮于此身高又有肥胖的學生要主動跟學生說明白要求，不要等到錄取的時候才發(fā)現(xiàn)自己的身高不符合錄取要求，那可真是耽誤孩子的前程。

臂長、跟腱長等基本形態(tài)指標在體育高考選材時不用過于在意（僅作參考方面），因為我們不是選拔專業(yè)運動員，如學生身高符合了要求，體型不胖，有刻苦訓練的精神，這學生考上本科線以上的成功率是非常大的。

（二）身體素質(zhì)方面

體育高考生的身體素質(zhì)是要求全面的，而不是某一方面拔尖就行了，所以在選拔的時候就根據(jù)高考考試的內(nèi)容去測試。測試完之后根據(jù)學生成績再加上教練的經(jīng)驗就能選出適合參加體育高考的隊員。

三、選拔高考體育生的途徑

（一）在高中體育特長生招生考試時進行選材

初中有體育特長的學生將會參加升高中的特長生考試，考試的學生參加體育項目的測試，并且能同過合格的文化線，我們可以根據(jù)招生的條件選擇成績優(yōu)異的學生，進行擇優(yōu)錄取。

（二）在校在讀生中進行選材

初中生上到高中讀書后，有的學生身體形態(tài)將會發(fā)生很大的改變，特別是身高方面尤為突出，所以在現(xiàn)有的在校生中也有很多苗子，我們?yōu)榱俗屵@些苗子浮現(xiàn)出來就可以通過以下幾個辦法著手。

表3 我校近幾年體育高考情況

1.在學校組織各級各類的競賽活動，特別是田徑運動會，我們可以在田徑運動會中設置體育高考的考試項目，這樣的話我們就更有針對性地進行選材。

2.通過體育課堂也可以發(fā)現(xiàn)我們的體育苗子，通過任課體育老師的發(fā)現(xiàn)和推薦的苗子成功率很高的。

3.通過《國家學生體質(zhì)健康標準》的測試也可以發(fā)現(xiàn)我們所需要的苗子。

4.通過學校體育俱樂部的推薦也會發(fā)現(xiàn)我們的體育苗子。

5.通過班主任的推薦也可以發(fā)現(xiàn)體育苗子。

6.通過年級的體育高考動員會也可以讓更多的人參加到這個隊伍。

7.通過校園體育文化宣傳欄的宣傳。

通過以上幾點可以發(fā)現(xiàn)和挖掘更多的體育苗子加入體育高考的隊伍行列。

（三）選材不單要看身體素質(zhì)，更要注重文化條件

選拔學生的文化一定不要太差，找文化分在290-400分這段的學生成功率最高，只要文化有了基礎(chǔ)，體育生才真正一腳踏進了大學的校門。

表3的情況表明：學生在2014年和2015年是不用經(jīng)過參加選拔就直接參加體育高考，從這兩年的考試情況來看不容樂觀，考上本科和重點院校的比例比較少，特別是重點人數(shù)，所以不經(jīng)過選拔的成功率是比較低的。我們看2016年的體育高考，我們在組建2016年體育高考訓練隊時就經(jīng)過素質(zhì)測試和限制文化的要求，凡是沒有達到要求的學生要想?yún)⒓芋w育高考，必須要完成目標任務。我們給學生一段時間的努力和奮斗，這些學生達到教練預定的目標也可以加入體育高考訓練隊。在這過程當中會發(fā)現(xiàn)懶散、身體素質(zhì)差或意志薄弱的學生，這些學生在練習不下去就不愿練了，最后放棄了體育高考。也有一些是非?？炭嗾J真的堅持下來，最終達到要求。所以在2016年的體育高考有了新的突破，本科、重點上線人數(shù)和上線率都創(chuàng)造了新高。（表3）

體育高考的選材是我們每個帶隊老師必做工作，我們這項工作如果做得好那就決定了體育高考的成功。我們每個學校的實際情況不同，選拔的方式方法也有不同。但我們都有同感，我們選拔出來的隊員經(jīng)過用心的管理和訓練最終高考成功了，這是我們做老師最大的幸福。為了向高校輸送更優(yōu)秀的學生，我們將繼續(xù)堅守在一線崗位繼續(xù)努力。我們不求回報，學生的成功就是我們的成功。

[1]王金城.高考訓練指南.南師大出版社，1997.

[2]劉彥洲.淺議高中體育特長生的選材與培養(yǎng).田徑，2017（3）.

[3]運動訓練學.人民體育出版社.