特約編委 中國老年醫(yī)學(xué)學(xué)會副會長 陸 軍

寄語《中國衛(wèi)生》：希望《中國衛(wèi)生》雜志根據(jù)當(dāng)前人口老齡化不斷的嚴(yán)峻形勢，加強(qiáng)報道，為健康中國建設(shè)提供政策經(jīng)驗。

擁有百歲人生，是中國人的美好期盼。

老年健康首要的目標(biāo)不是治愈老年疾病，而是從為老年人提供全面、合理的治療與預(yù)防保健服務(wù)，最大限度地維持或改善老年人的身心健康和良好的功能狀態(tài)，提高其獨(dú)立的生活能力并延長健康預(yù)期壽命。通過采取綜合措施，使老年人晚得病、少得病、病而不殘、殘而不廢，最大限度地維持或改善其功能狀態(tài)，提高其生活質(zhì)量。

這需要政府、社會、家庭多方面共同努力。

國務(wù)院辦公廳發(fā)布的《老年教育發(fā)展規(guī)劃（2016～2020年）》，從政府層面出臺老年教育系列防控政策，這是我國關(guān)于老年教育的最強(qiáng)音。從政府層面加大包括家庭健康教育在內(nèi)的公共衛(wèi)生宣傳和投入，利用現(xiàn)代化技術(shù)，推動社區(qū)健康教育和家庭健康教育必將能夠突破碎片式健康教育和精神文化素養(yǎng)。

家庭健康教育與服務(wù)并不是一件容易做的事情，它包括日常生活保健知識、心理保健、體育鍛煉及其安全、疾病防治知識、合理用藥以及安全與死亡教育等方面，而老年健康教育更具有其特殊性，不能簡單地就病論病。社會需要教育民眾從理念提升為“健康,乃是在身體上、心理上和社會上的完滿狀態(tài),而不僅是沒有疾病和虛弱”這個概念。在“互聯(lián)網(wǎng)+健康”時代，數(shù)字健康教育手段，一方面實現(xiàn)了醫(yī)護(hù)人員執(zhí)業(yè)心態(tài)和社會知識融合的重建過程；另一方通過遠(yuǎn)程健康技術(shù)的應(yīng)用，知性老人將會更熱衷于采納，達(dá)到理想效果；第三，家庭健康教育有利于通過自然的、溫馨的、家庭式（個性化）交流和溝通，促進(jìn)更加人文化的醫(yī)患溝通關(guān)系。

未來“家庭健康教育”將成為高等院校教育的一門專業(yè)學(xué)科，國家將建立家庭健康教育系（學(xué)院），以培養(yǎng)健康教育專業(yè)人才，進(jìn)行職業(yè)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化的家庭健康教育和職業(yè)管理。其中，以兒童和老人為重點(diǎn)，推動家庭健康教育服務(wù)向智能化、人文化、系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化、普及化、趣味化和服務(wù)精細(xì)化方向發(fā)展。

家庭是社會的最基本單元，家庭健康教育是最具有成效的教育，最美好的中國夢是人人渴望并希望享有的健康夢。我期盼：人人“從我做起，敬畏生命，為中國人能夠健康的活到老盡一份力”。