趙維莉

營造愛的校園氛圍

“雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，推動了社會文明的進步，社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)?！毙ｉL楊立平在接受記者采訪時說，名校不僅要有名師，更重要的是要有自身的校園文化，環(huán)境即文化，環(huán)境即教育，所以雷鋒小學(xué)用雷鋒精神建校育人，營造高品位、多層面、全方位的校園文化，讓每個角落都有愛的溫度，隨時傳遞出學(xué)校的教育理念。

正是在雷鋒精神的感召下，學(xué)校的辦學(xué)理念日益清晰：“求學(xué)致精，明德至善”成為雷鋒小學(xué)的辦學(xué)宗旨，“學(xué)校用雷鋒精神建校育人；教師用雷鋒精神教書育人；學(xué)生用雷鋒精神學(xué)習(xí)做人”的校訓(xùn)成為我們的行動指南?！岸ㄎ粶?zhǔn)確、工作扎實、活動創(chuàng)新”逐漸成為學(xué)校的工作思路，學(xué)校將學(xué)雷鋒工作定位于準(zhǔn)確把握雷鋒精神的時代內(nèi)涵，切實提升教師師德修養(yǎng)，切實加強未成年人思想道德建設(shè)，切實提高各部門工作質(zhì)量，從而全面提升學(xué)校文化品位。

讓“雷鋒精神”永駐童心

這樣的改變同樣也體現(xiàn)在學(xué)校的各項活動中。楊校長介紹說，學(xué)校將“學(xué)雷鋒校本課程”與德育活動相結(jié)合、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，與學(xué)生的日常行為表現(xiàn)相結(jié)合，讓“雷鋒精神”永駐童心?！罢b讀寫”好習(xí)慣培養(yǎng)工程將零散時間整合起來， 培養(yǎng)孩子們有用的能力。

近些年來，學(xué)校開展的多項學(xué)雷鋒活動，凝聚了全體師生的智慧和汗水，同時也受到了各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注、指導(dǎo)和贊揚，撫順雷鋒生前所在團與雷鋒小學(xué)建立共建單位關(guān)系，成為學(xué)校德育特色教育活動基地。

在校領(lǐng)導(dǎo)和老師的努力下，學(xué)校始終致力于建設(shè)、改造校園環(huán)境，隨時隨處直擊學(xué)生視野，用校園文化建設(shè)讓孩子們從中領(lǐng)悟人生哲理，感悟雷鋒精神，吸取多種營養(yǎng)豐富自己，在不知不覺中起到“潤物無聲，春風(fēng)化雨”的育人目的。

走在雷鋒小學(xué)的校園內(nèi)，無時無刻都可以感受到雷鋒。楊校長介紹，學(xué)校根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點，分年段、分層次進行“學(xué)雷鋒、做雷鋒、頌雷鋒”教育。利用教學(xué)樓走廊，搭建“雷鋒心靈通道”，讓同學(xué)們可以時時處處感悟雷鋒；創(chuàng)建的雷鋒展室，讓孩子們隨時進入其中，而一批批的展室小小講解員更是收益良多；學(xué)校每月評選出“雷鋒之星”，讓全校學(xué)生看得到、摸得著、趕得上，學(xué)有目標(biāo)。走出校園，“我是城市美容師”、“我是城市小交警”、“我為城市獻愛心”等活動不斷將師生的愛心傳遞。

入學(xué)第一天“認(rèn)識”雷鋒叔叔

與此同時，學(xué)校每個學(xué)期都要召開學(xué)雷鋒主題中隊會、大隊會，每年一年

新生入學(xué)后的“三個一”活動，是學(xué)校的老傳統(tǒng)，是“老帶新”“新成老”的層層推進。新生入學(xué)的第一天，孩子們就要認(rèn)識雷鋒叔叔，知道校名的來歷；入學(xué)的第一周，參觀學(xué)?！袄卒h展室”，讓展室的小講解員帶著他們走進雷鋒叔叔的世界；入學(xué)的第一個月，要像雷鋒叔叔那樣做一件好事。

正式更名為雷鋒小學(xué)

學(xué)校還經(jīng)常組織志愿者活動。近幾年，隨著與撫順雷鋒生前所在團互動的深入，活動形式不斷推陳出新，豐富了學(xué)校學(xué)雷鋒活動。從2005年學(xué)校在撫順雷鋒紀(jì)念館舉行了“雷鋒大隊”成立儀式開始，學(xué)校的學(xué)雷鋒主題特色活動就拉開了帷幕。2006年3月5日，結(jié)合自身學(xué)雷鋒的特點改編了撫順市雷鋒精神研究所組織編撰的《學(xué)雷鋒三字經(jīng)》，從知雷鋒、愛雷鋒、學(xué)雷鋒三個方面分年段對學(xué)生進行教育，朗朗上口的“三字經(jīng)”響徹校園。2007年，學(xué)校成立了“雷鋒超市”。2008年5月19日，學(xué)校舉辦了“雷鋒淘寶書市”活動，使全校師生感受到了讀書的幸福；2009年3月4日，學(xué)校舉行了雷鋒小學(xué)授牌儀式暨學(xué)雷鋒系列活動啟動大會，雷鋒生前所在團雷鋒班黃幫維班長為學(xué)校授“雷鋒小學(xué)”牌匾；2010年3月4日，雷鋒班戰(zhàn)士來到我校，讓學(xué)生感受楷模的風(fēng)范，樹立榜樣形象；2011年3月4日，學(xué)校隆重召開了“雷鋒展室落成儀式暨學(xué)雷鋒爭章表獎大會”；2012年5月25日，沈陽市“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語啟動儀式在雷鋒小學(xué)隆重召開，弘揚雷鋒精神，增強道德意識，做雷鋒的傳人成為孩子們心中的誓言；2013年1月15日，學(xué)校雷鋒大隊召開了“雷鋒和我在一起”主題大隊會；2013年3月4日，學(xué)校被正式批準(zhǔn)命名為“雷鋒小學(xué)”，這也將學(xué)校學(xué)雷鋒活動推上了一個新的臺階。

雷雷在行動

2013年10月19日，雷鋒小學(xué)一年和五年學(xué)生來到撫順雷鋒生前所在團，舉行“榜樣雷鋒伴我們成長”一年新生入隊暨渭河德育教育基地簽約儀式。在儀式上，雷鋒班班長黃邦維帶領(lǐng)一年新生宣讀入隊誓詞，為一年新輔導(dǎo)員授中隊旗，為到會的師生作重要講話，渭河街小學(xué)（雷鋒小學(xué)前身）與撫順雷鋒生前所在團成為共建單位，為學(xué)生提供了良好的教育場所和教育素材。

2014年3月4日，雷鋒小學(xué)全體師生在操場上舉行了“雷雷在行動”“伸出手，奉獻愛”小小志愿者成長墻啟動儀式暨首屆雷鋒文化節(jié)啟動儀式，踏踏實實的工作作風(fēng)、務(wù)實有效的活動進程，讓雷鋒小學(xué)的孩子們在日常點滴中品悟雷鋒精神、感悟雷鋒行動，讓學(xué)雷鋒做雷鋒繼續(xù)扎根在孩子們的心中，使雷鋒教育常態(tài)化。

2015年3月4日，雷鋒小學(xué)以“做雷鋒精神的種子”為主題的第二屆雷鋒文化節(jié)啟動儀式在學(xué)校操場隆重舉行。啟動儀式結(jié)束后，各班還開展了豐富多彩的活動，學(xué)生們觀看雷鋒電影、閱讀雷鋒書籍、書寫雷鋒日記、講述雷鋒故事、學(xué)唱雷鋒歌曲……通過一系列雷鋒活動的開展，溫馨潔凈的校園在春日陽光下更顯得生機勃勃，校園內(nèi)外好人好事不斷涌現(xiàn)，雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過孩子的心靈，在他們心田播下了雷鋒精神的種子……學(xué)校不斷升溫的學(xué)雷鋒行動塑造出健康向上的高品位學(xué)校文化氣質(zhì)，而“雷鋒小學(xué)”能夠成為沈陽市愛國主義教育基地?zé)o疑是學(xué)校加速起飛的助推器。

夢想在這里起飛

楊校長表示，學(xué)校上下努力在校園里營造“雷鋒文化”，就是希望在點點滴滴中，以潤物細(xì)無聲的方式將雷鋒精神學(xué)習(xí)做人的理念潛移默化地影響孩子，讓學(xué)生在這里度過的每一天，都成為不可復(fù)制的美好記憶，這也是新教育實驗的創(chuàng)新與嘗試，是學(xué)校老師們追求教育理想的一個嶄新平臺，營造書香校園是新教育實驗中的一個核心部分，在建設(shè)書香校園，踐行新教育理想活動中，我們把書作為永遠(yuǎn)的朋友，作為一種精神，貫穿于教育教學(xué)的始終。

學(xué)校和老師的努力沒有白費，學(xué)生們帶著對雷鋒同志的崇敬之心，成為奉獻愛心的“小小志愿者”。

采訪的最后，楊校長表示，站在學(xué)校發(fā)展的新起點，學(xué)校從每個精細(xì)化的管理中去完善自己，強大自己。繼2006年學(xué)校自創(chuàng)編寫《學(xué)雷鋒三字經(jīng)》之后，2012年，學(xué)校又組織骨干教師編寫《學(xué)雷鋒精神 做美德少年》校本教材，制定出美德少年的具體評價標(biāo)準(zhǔn)。

今后，學(xué)校師生還會充滿信心地繼續(xù)學(xué)雷鋒，做有意義的事，做給別人帶來幸福的人，并努力把這份快樂撒播到更多的地方。

他堅信，有愛的地方就有希望，有心的校園處處生輝。追尋路上，我們將繼續(xù)以雷鋒精神為指引，將雷鋒小學(xué)打造成一座書卷飄香的名校，一個夢想起飛的地方！endprint