游識猷

“諾獎”得主謝林頓爵士曾做過實(shí)驗(yàn)：切斷猴子一只手上的感覺神經(jīng)，那只猴子的手就會癱瘓，哪怕控制運(yùn)動的神經(jīng)完好無損。謝林頓相信，這說明大腦能力不足，不能單靠運(yùn)動神經(jīng)發(fā)出指令。唯有“感受器—感覺神經(jīng)—大腦脊髓—運(yùn)動神經(jīng)—效應(yīng)器”整個反射弧完好無損時，大腦才能指揮四肢。

陶布在哥倫比亞大學(xué)重復(fù)謝林頓的實(shí)驗(yàn)，只多加了一個步驟——切斷猴子一只手的感覺神經(jīng)后，他把猴子完好的另一只手用繃帶固定住。陶布想：猴子肚子會餓，假如餓得要命時還是不動那只切斷感覺神經(jīng)的手，就能證明猴子確實(shí)是無法動手，而不是懶得動手。最終猴子的殘疾手動了。

陶布又去做實(shí)驗(yàn)，這次分兩組：一組完全按照謝林頓的法子，切斷猴子單手的感覺神經(jīng)，好手不做束縛；另一組則將猴子雙手的感覺神經(jīng)統(tǒng)統(tǒng)切斷。結(jié)果，被切斷單手神經(jīng)的猴子變成了“獨(dú)臂俠”，被切斷雙手神經(jīng)的猴子則雙臂運(yùn)動自如。

事實(shí)勝于雄辯。即使沒有感覺神經(jīng)，猴子的手一樣可以運(yùn)動自如?！胺遣荒芤?，是不為也。”問題是，不為久了，大腦就自然認(rèn)為是不能也。于是，短期癱瘓變?yōu)椤坝谰谩卑c瘓，陶布后來給這種毛病起了個名字，叫“習(xí)得性廢用”。

陶布將這套原理用在因病致癱的患者身上，他的“限制-誘導(dǎo)”療法幫許多癱瘓多年、被認(rèn)為毫無康復(fù)希望的中風(fēng)病人重獲自理能力。

大腦可能是全世界最難理解的事物。世上有一萬種幫助人們理解大腦的比喻——大腦像網(wǎng)絡(luò)，像黑箱，像機(jī)器，像CPU，像硬盤……這些比喻都只抓到了大腦的一角，還遠(yuǎn)不是大腦的全貌。這些比喻在幫助人們理解大腦的同時，也將人們引向歧途。而最大的一個問題就是，大腦本質(zhì)上不是機(jī)器。大腦是靈活的，是不斷變化的。

腦細(xì)胞是真正多才多藝的。今天它們還在視覺皮層發(fā)光發(fā)熱，如若人被蒙上眼，摸兩天盲文，它就又去分析觸覺信號：在舌頭上放上能傳輸復(fù)雜電信號的電極，沒多久病人又能通過這些信號重獲視覺。眼睛沒了不要緊，只要大腦仍在，用腦即可“看清”世界。

每分每秒，大腦都在重新組織自己。大腦會不斷嘗試，不斷修正，不斷評估。這只手動一兩次失敗了，到第五次時，大腦可能已經(jīng)偃旗息鼓。腦細(xì)胞數(shù)量有限，多么寶貴，不如轉(zhuǎn)去支援其他崗位，比如：讓另一只手動得更加靈巧。

新能力，新習(xí)慣，要在大腦內(nèi)立足，殊為不易。大腦像個充滿競爭的生態(tài)系統(tǒng)，每種能力都要去爭取腦細(xì)胞。舊習(xí)難改，只因?yàn)榕c舊習(xí)相關(guān)的腦細(xì)胞不肯輕易放棄地盤。不易，但永有可能。只是，你要說服你的大腦，不放棄，不泄氣。

（志 仁摘自新浪網(wǎng)作者的博客，劉 宏圖）