看到這個(gè)題目，你一定會(huì)問(wèn)我：“腦細(xì)胞那么多，怎么可能消失呢？”下面就讓我將腦細(xì)胞消失的三個(gè)“兇手”一一列舉出來(lái)吧！

第一個(gè)“兇手”肯定就是“殺細(xì)胞狂魔”——作文。這個(gè)“殺細(xì)胞狂魔”其實(shí)也有一個(gè)“幕后主使”——李老師。李老師每天嘴上掛著：“好好寫(xiě)作文，既有樣刊還有稿費(fèi)喲！”這一句話可把我這個(gè)“財(cái)迷”給吸引住了：“寫(xiě)作文還能賺到錢(qián)？”身為“財(cái)迷”的我怎么可能會(huì)善罷甘休呢？于是，我為了自己的“發(fā)財(cái)夢(mèng)”，不管三七二十一，聽(tīng)了李老師的話，投身了“寫(xiě)作大業(yè)”。俗話說(shuō)得好，“有回報(bào)就有代價(jià)”。我每天絞盡腦汁地為“殺細(xì)胞狂魔”——作文而構(gòu)思，可苦苦思考了好久，作文沒(méi)想出來(lái)，腦細(xì)胞卻以每秒10萬(wàn)個(gè)的速度消失。正當(dāng)我準(zhǔn)備讓腦細(xì)胞休息一下時(shí)，“幕后主使”李老師的口頭禪又像咒語(yǔ)一樣回蕩在我耳邊：“有稿費(fèi)喲！”我立馬又重新拿起筆，繼續(xù)為我的“發(fā)財(cái)夢(mèng)”而努力，但是可苦了我的腦細(xì)胞啦！

第二個(gè)“兇手”就是“腦細(xì)胞克星”——考試！每當(dāng)這個(gè)“腦細(xì)胞克星”來(lái)到我的身邊，我的腦細(xì)胞便以驚人的速度消失。但是沒(méi)辦法，如果不好好對(duì)待這位“克星”，回到家中就只能挨老媽的雞毛撣子和“口語(yǔ)連珠炮”了。唉，為了免受皮肉之苦，我只能忍受“腦細(xì)胞消失”之苦了。你們說(shuō)，我的腦細(xì)胞是不是太可憐了，竟被“腦細(xì)胞克星”給盯上了。我太苦了！

第三個(gè)可是“殺腦細(xì)胞大BOSS”——考試+作文。考試時(shí)寫(xiě)作文可是即興發(fā)揮，這就必須要讓腦細(xì)胞高速運(yùn)轉(zhuǎn)。只要將這個(gè)考試作文寫(xiě)好了，我可就是萬(wàn)眾矚目的第一名了;但一旦考砸了，那“唉聲嘆氣”就在不遠(yuǎn)處等著我了，只能苦了我的腦細(xì)胞。不好，我的腦細(xì)胞要是都被消滅了，我不就變成傻瓜了嗎？

唉，我的腦細(xì)胞什么時(shí)候可以回來(lái)呀？

（指導(dǎo)老師：李國(guó)學(xué)）

“攜手”共赴“發(fā)財(cái)夢(mèng)”

劉宇航，首先要祝賀你，你的“發(fā)財(cái)夢(mèng)”終于要實(shí)現(xiàn)了——《新作文》的稿費(fèi)單正在向你飛奔而來(lái)。為了小星星們的“共同富?！?，小編來(lái)幫大家總結(jié)一下劉同學(xué)的“致富經(jīng)”——“攜手”。劉同學(xué)讓煩惱與腦細(xì)胞“攜手”，從一個(gè)新穎的角度寫(xiě)了自己的煩惱，腦細(xì)胞的“以每秒10萬(wàn)個(gè)的速度消失”等變化讓讀者具體形象地感受到了劉宇航煩惱的程度。小星星，這樣讓兩個(gè)事物“攜手”來(lái)表達(dá)感受的方式你學(xué)會(huì)了嗎？你也試著寫(xiě)一寫(xiě)自己的感受，來(lái)投稿吧！這樣大家就能共同“致富”啦?。ㄟ?蕊）