王軼倫

摘 要： 目前很多高校已經(jīng)積極的開展網(wǎng)絡(luò)平臺思想政治教育的活動。在這樣的形勢下所有的高校面臨的問題就是在平臺發(fā)展的過程中，普遍存在建設(shè)、思想落后的問題，從事網(wǎng)絡(luò)教育平臺的教師隊伍素質(zhì)普遍都不是很高，這樣對網(wǎng)絡(luò)教育平臺整體的發(fā)展來說非常不利，這些問題的出現(xiàn)嚴(yán)重的影響了教育的質(zhì)量，要想提高質(zhì)量，就必須建設(shè)有特色，有特點的網(wǎng)絡(luò)思想和建設(shè)。有了問題就相應(yīng)的解決問題，好的決策是解決問題的關(guān)鍵。好的思想是貫穿整個活動順利開展和延續(xù)的關(guān)鍵。

關(guān)鍵詞： 互聯(lián)網(wǎng)；政治教育；問題；解決方法

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺是利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)上傳授知識的過程，這樣的新型教育方式帶來最直接的影響就是讓受教育者最直接的感受到新模式教學(xué)帶來的不同效果和感受。主觀的網(wǎng)絡(luò)思想教育其實就是隨著社會的發(fā)展和科技的進步所發(fā)展的依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和傳統(tǒng)的教育方式所融合出來的新型教育模式。傳統(tǒng)的教育方式我們并不陌生，教師、粉筆、黑板等等來完成知識的傳遞。但是網(wǎng)絡(luò)教育平臺卻打破了這樣的局限性和弊端，利用互聯(lián)網(wǎng)這樣的網(wǎng)路平臺工具來完成新時代的知識的傳承，達(dá)到一個新的教育目的，也讓教育模式有了質(zhì)的飛躍。

1.網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的特征

1.1 教育形式的新穎性與虛實性

數(shù)字技術(shù)發(fā)展的越來越飛速，這門技術(shù)現(xiàn)在作為開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育最基本的存在，所形成的教育環(huán)境當(dāng)然也離不開這個數(shù)字環(huán)境，即便是虛擬的一個環(huán)境，接受教育的人在這個環(huán)境中所感受到的一切都是虛擬環(huán)境所創(chuàng)造出來的，但是在這之中帶給我們的思想政治教育確實真真切切存在的。教育面對的人群是真實存在的，客觀的、真實的。而且引導(dǎo)的方向是清晰的。所以在內(nèi)容真實的基礎(chǔ)上，這種虛擬的環(huán)境是隨著現(xiàn)實中的改變而發(fā)生微妙的變化。

1.2教育內(nèi)容的針對性與隱蔽性

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育有很強的目的性，他所呈現(xiàn)的教育內(nèi)容豐富多彩、栩栩如生。而他最大的優(yōu)點就是虛擬空間，利用這樣的虛擬環(huán)境呈現(xiàn)全部的教學(xué)內(nèi)容。既新穎又獨特，但是這種教育方式要切合實際，從根本、現(xiàn)實出發(fā)，對不同的教育模式和不同的教育專題給予不一樣的解答。同傳統(tǒng)的教育方式相比較，這種教育的方式有一定的隱私性，這就和傳統(tǒng)的模式有了很大的差別。在這種虛擬的環(huán)境下，直接或間接的交流方式能更直接的讓受教育者了解和明白。

1.3 教育方法的綜合性與互動性

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育有很強的全面綜合性。就像現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)時代，比較綜合、整體。從事教育的工作者可以通過互聯(lián)網(wǎng)來搜集教育的有效信息，然后利用互聯(lián)網(wǎng)這個有效的途徑，讓網(wǎng)友進行評分、評論，充分體現(xiàn)了互動的這一特點?？梢宰尳逃吆褪芙逃咴诰W(wǎng)絡(luò)平臺上多多交流，這樣才能發(fā)現(xiàn)問題，并解決問，得到全面的發(fā)展。

2.高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育存在的主要問題

2.1高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺建設(shè)落后

現(xiàn)在每所高校都有一些交流平臺，比如說qq群、微信公眾號以及貼吧這樣大家能互相交流的平臺，所以有很多學(xué)校利用這一點來進行開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。但是即便這樣也有一部分的問題存在，比如說平臺或者網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)教育理念發(fā)生沖擊，還有就是平臺和網(wǎng)站的不完善，形成了不能及時交流的情況，或是內(nèi)容單一。對于熱門話題關(guān)注度較少，不能和當(dāng)代學(xué)生的思想產(chǎn)生共鳴，這就造成了無法真正帶動大學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的原因，沒有了學(xué)習(xí)興趣就會對這樣的平臺失去興趣，不再關(guān)注或是又走向了傳統(tǒng)的教育模式下。這樣的局面就使網(wǎng)絡(luò)教育平臺沒有了說服力，對教育最終的效果也大打折扣。達(dá)不到預(yù)期的效果。

2.2 缺少專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育人才

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺的基本就是較高的素質(zhì)，這往往也是關(guān)鍵，有很多的高校就采取了網(wǎng)絡(luò)平臺教育的方式，一些從事這方面的老師對于這樣的思想政治很了解，但是他們局限于網(wǎng)絡(luò)知識方面的技術(shù)問題。他們對于這樣的新型教育平臺很陌生并不十分了解，雖然他們本身能夠熟練運用的技術(shù)也有一部分，但是這些技術(shù)也相對要簡單的很多。 這就出現(xiàn)了平臺使用的局限性，一旦出現(xiàn)局限性，那么其他平臺的教育工作也都無法順利進行。還有一部分的網(wǎng)絡(luò)平臺教育者雖然擁有過硬的技術(shù)和使用方法，但是他們本身的業(yè)務(wù)較差。在一些高校中，由于教師和學(xué)生之間缺少共同和交流，就無法達(dá)到一個教育的最佳結(jié)果，這不乏是因為教育人才的空缺。

2.3對網(wǎng)絡(luò)平臺監(jiān)管不力

現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)的時代，越來越多的人注重網(wǎng)絡(luò)的運用和開發(fā)，人們可以從多種渠道了解最新的熱點信息，多種多樣的網(wǎng)絡(luò)形式也給網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督工作者的工作帶來了一定的復(fù)雜性。網(wǎng)絡(luò)平臺上的不良信息對青山年和大學(xué)生的思想和行為有著一定的影響。而且經(jīng)過長時間的影響，經(jīng)過調(diào)查有很多大學(xué)生都曾或多或少瀏覽過這些有害的信息，有的更嚴(yán)重的都已經(jīng)走上了犯罪的道路，更有甚者。利用這個弱點來侵害大學(xué)生的內(nèi)心。

3.解決問題的對策

3.1完善思想政治教育網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)

有效的利用網(wǎng)絡(luò)平臺來開展思想政治教育。兩者之間有著密切的聯(lián)系，因為網(wǎng)路平臺的建設(shè)直接影響的就是思想政治教育。所以，高校在建設(shè)網(wǎng)絡(luò)平臺的時候，一定要密切關(guān)注實時熱點新聞，與學(xué)生多交流，當(dāng)然要體現(xiàn)出我國的傳統(tǒng)和政治教育思想，說到網(wǎng)絡(luò)平臺，要像微博、貼吧那樣能隨時隨地全面的進行溝通交流，借鑒好的交流方式多多學(xué)習(xí)一些好的交流方式和方法。遇到敏感的問題，特色的新文明要素，一定要明確自己的想法和立場，只有這樣才能真正意義的提高大學(xué)生的思想政治思想和覺悟，有了好的思想和興趣才能讓教育目的發(fā)揮出來。達(dá)到一個更高的水平。

3.2提高專業(yè)教師素質(zhì)

在教師隊伍中也要做出一些努力，因為教師的綜合素質(zhì)對網(wǎng)絡(luò)教育有著很大的影響，在各個高校中，高水準(zhǔn)、高水平、高素質(zhì)在整個教師隊伍中有著重要關(guān)系，還有就是能夠熟練的操作各大網(wǎng)絡(luò)平臺的工具。有了這些基本要求，還需要結(jié)合學(xué)生的想法和狀況，這些都是進行網(wǎng)絡(luò)教育必不可少的條件。然而從事思想政治教育的工作人員應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)技術(shù)和知識，大大強化自己對網(wǎng)絡(luò)平臺教育的直觀性和實踐操作能力的培訓(xùn)。不但網(wǎng)絡(luò)操作水平過硬，和人溝通的業(yè)務(wù)也要適當(dāng)加強。自己也要轉(zhuǎn)變思想，內(nèi)心要接受網(wǎng)絡(luò)平臺這個經(jīng)過的雙主體性，這是一個重要的過程。教師與學(xué)生之間要保持平等的關(guān)系，不能以上壓小，要做到與學(xué)生勤溝通，用平等的姿態(tài)和學(xué)生相處，讓學(xué)生感受到一種親切感和歸屬感，最重要的是一種凝聚力。

3.3加強對網(wǎng)絡(luò)平臺的監(jiān)管

網(wǎng)絡(luò)教育平臺是一個全方位開放性大的一個網(wǎng)絡(luò)平臺，不僅僅是教育方面的信息，各行各業(yè)都包括進來，信息一旦多了起來就不乏有一些不良的信息摻雜進來，給大學(xué)生帶來的影響非常大，讓大學(xué)生的思想有所轉(zhuǎn)變，對網(wǎng)絡(luò)思想教育的活動很不利。所以，各個高校一定要加強隊網(wǎng)絡(luò)教育平臺的監(jiān)督和管理的工作，強化所有媒體信息一體化，以便統(tǒng)一管理，還可以進行網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控，時不時的對網(wǎng)絡(luò)進行“大掃除”，清除一切隱患和不良內(nèi)容，只有這樣才能建立一個綠色健康的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境。除此之外，對于大學(xué)生來說，也要加強自身的素質(zhì)要求和管理，對于道德建設(shè)要大大加強，能夠自覺的遵守網(wǎng)絡(luò)平臺的行為規(guī)范。能夠自己控制自己，抵制一切不良信息的誘惑，提高自己的綜合素質(zhì)。

結(jié)論：現(xiàn)在大部分的高校都把網(wǎng)絡(luò)思想政治教育列為各個學(xué)校的重要一部分，但是各個高校在這個過程中也都存在一定的問題和錯誤，這些影響看著并沒有什么，但都是隱患，所以說要想提高網(wǎng)絡(luò)思的教育，就必須要完善網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)的問題，加大管理和監(jiān)督力度，切合實際的提高教育質(zhì)量?！?/p>

參考文獻

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